关于当代大学生参加“三下乡”看法的调查报告

关于当代大学生参加“三下乡”看法的调查报告

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　　　内容摘要：时下，许多高校都纷纷开展了暑期“三下乡”社会实践活动，通过这样的方式积极鼓励大学生多接触社会、了解社会。一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对“三下乡”社会实践活动的看法，分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。实践充分证明，“三下乡”促进了大学生的全面发展。通过“三下乡”社会实践活动，大学生从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感得到增强。在实践中，人生观、价值观得到进一步的强化，人认识能力、适应能力和创新能力得到提高。
　　　关键词：大学生；三下乡；实践；价值观
　　　
　　　目前，很多大学都纷纷开展起了暑期“三下乡”社会实践活动，他们通过开展暑期“三下乡”社会实践活动这样的形式，积极鼓励当代大学生多接触社会、了解社会。一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验，对日后的就业大有裨益。
　　　社会实践是人的本质属性，是大学生说的一笔宝贵财富。一分参与，一分付出，一分收获。投入社会实践洪流定会让学生开阔视野，了解社会，了解生活，回味无穷。多读书，多实践，多感悟是当代大学生增长知识，转化能力
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1166字，正式会员可完整阅读）……　
经受锻炼，增长才干，培养实际工作的能力。这将对你们今后的人生道路产生深远的影响。希望你们把这项光荣而有意义的活动坚持下去。”可以看出，这是国家领导人对大学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的支持和肯定。
　　　暑期“三下乡”社会实践活动是大学生参与社会实践的其中一种形式，通过社会实践，锻炼自我。马克思说过：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界”。同样，大学生的教育，不管是课堂教学还是课外社会实践活动，其根本目的不在于让学生认识世界、解释世界，而是在于改造世界、创造新世界。中国古语说道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我想这里的“绝知”即是在实践中感悟智慧，“躬行”便是指我们今天的社会实践活动本身。在我看来，大学生参加社会实践活动的目的是把自己培养成为一名有实践能力的实践者，是要在实践中完成自我的生命历程，感悟和发现自我生命的价值和智慧，并在人生过程中加以掌握和运用。只有这样，才不会把所学的知识变死，才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛，才不会用死的知识知道自己的思维和行动。果能如此，在实践中的每一个大学生才能真正培养成为智慧型、创新型、发展型与心身和谐型的实践型人才。
　　　大学生社会实践活动的本质意义究竟是什么呢？从根本上说，就是在实践的层面成就社会化的自我。通俗地说，可以简单概括为“受教育、长才干、做贡献”。其具体意义大致包括如下一些方面：
　　　通过暑期“三下乡”社会实践活动，有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国国情、民情知之甚少。而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解。社会实践活动为他们打开一扇窗口，有利于大学生正确认识社会。
　　　通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和社会需求之间的差距，看到在自身知识和能力上的不足，比较客观地重新认识、评价自我；摆正个人与社会、个人与人民群众之间的位置；有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。
　　　社会实践活动使大学生不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼他们的工作能力。有利于锻炼参加队员的组织、协调、领导、表达能力；培养队员的团队友爱、团结合作、挑战极限、超越自我的精神。并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。
　　　通过暑期“三下乡”社会实践活动，也有利于各专业的同学了解本专业知识的发展方向以及现今知识的转化和拓展，增强运用只是解决实际问题的能力；让学生以灵活多样的学习方式了解知识，激发学生的思维。实践是培养学生了解社会，适应社会能力的重要途径，是引导学生走向社会的一座重要桥梁。
　　　通过暑期“三下乡”社会实践活动，有利于提高大学生个人素质，完善个性品质。社会实践活动是考验大学生修养品性的良好环境和天然土壤。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，能培养出大学生们的牺牲精神和坚强的品质。大学生在积极参与社会实践的过程中，会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的态度和生活作风，能不断提高和完善自己。

　　　当代大学生对参加“三下乡”看法调查问卷的分析
(一)你了解“三下乡”活动吗？
选项 小计 比例
了解 25 49.02%
不了解 13 25.49%
不肯定 13 25.49%
本题有效填写人次 51
　　　从调查结果来看，我们可以发现有一半的大学生是了解“三下乡”这个社会实践活动的，但是还有25%的大学生是不了解的，甚至也有25%的大学生对“三下乡”这个活动是很模糊，不清楚的。这说明，学校在宣传“三下乡”社会实践活动的力度还是有所欠缺，也从另一个方面说明大学生并没有主动和积极地想去了解这个活动。
　　　

（二)你曾参加过“三下乡”活动吗？
选项 小计 比例
多次参加 5 9.8%
参加过一次 14 27.45%
从没参加过 32 62.75%
本题有效填写人次 51
　　　从调查结果显示，我们明显可以看出，大约有63%的大学生是没参加过“三下乡”社会实践活动的，有27%的大学生是参加过一次的，只有10%左右的大学生多次参加了“三下乡”社会实践活动。这说明大学生对参加“三下乡”社会实践活动的积极不够，需要正确引导和鼓励大学生参加社会实践活动，让他们走出校园，走进社会。
　　　你认为选择参加“三下乡”的理由是？
选项 小计 比例
积累一些经验，有利于以后找工作 35 68.63%
想到别的地方开一下眼界 25 49.02%
去了解一下农村的情况，为人们做贡献 23 45.1%
锻炼自己的独立和吃苦耐劳的能力 35 68.63%
大家都参加，我不过是随波逐流 6 11.76%
当作去度假，玩一下 6 11.76%
本题有效填写人次 51
　　　从调查的数据可以看出，更多的大学生参加“三下乡”社会实践活动是为了积累一些经验，有利于以后找工作以及锻炼自己的独立和吃苦耐劳的能力；他们也有部分是为了到一个新的环境，新的地方，去开一下眼界；去了解一下农村的情况，为人们做贡献。以上都是一些积极的想法，但是，也有少部分大学生认为大家都参加，就随波逐流；当做去度假，玩一下。这说明当代大学生的社会服务意识不够，以及他们的价值观也存在着一定的问题。学校应该促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才。
　　　请问是否觉得当前的“三下乡”活动都有意义？
选项 小计 比例
有，农村和大学生都受益匪浅 36 70.59%
没有，纯粹形式主义 4 7.84%
不肯定 11 21.57%
本题有效填写人次 51
　　　从调查问卷的结果显示，我们可以看到大约有70%的大学生认为当前的“三下乡”活动是有意义的，对他们和农村都受益匪浅；大约有8%的大学生是持反对意见的，他们认为这样的活动不起任何作用，是一种纯粹的形式主义。这说明大部分的大学 ……（未完，全文共13763字，当前仅显示3274字，请阅读下面提示信息。收藏《关于当代大学生参加“三下乡”看法的调查报告》）