毕业论文：当代大学生消费水平及影响因素分析

目录/提纲：……
一、导言3
（一）选题的缘由及意义3
（二）文献回顾4
（一）研究方法6
（二）研究的变量选择及指标建立6
（一）数据收集7
（二）问卷效度和信度的评价及检验7
（一）年级与性别结构8
（二）家庭所在地分布及家庭纯收入9
（三）家庭类型（是否为独生子女）10
（四）消费水平及消费结构11
六、结论16
七、参考文献17
八、附录20
一、导言
（一）选题的缘由及意义
（二）文献回顾
二、研究方法，变量选择及指标的建立
（一）研究方法
（二）研究的变量选择及指标建立
三、数据收集及初步分析
（一）数据收集
（二）问卷效度和信度的评价及检验
四、样本描述性统计分析
（一）年级与性别结构
（二）家庭所在地分布及家庭纯收入
（三）家庭类型（是否为独生子女）
（四）消费水平及消费结构
五、影响大学生消费水平因素的列联表分析
六、结论
七、参考文献
八、附录
……

目 录

一、导言 3
（一）选题的缘由及意义 3
（二）文献回顾 4
二、研究方法，变量选择及指标的建立 6
（一）研究方法 6
（二）研究的变量选择及指标建立 6
三、数据收集及初步分析 7
（一）数据收集 7
（二）问卷效度和信度的评价及检验 7
四、样本描述性统计分析 8
（一）年级与性别结构 8
（二）家庭所在地分布及家庭纯收入 9
（三）家庭类型（是否为独生子女） 10
（四）消费水平及消费结构 11
五、影响大学生消费水平因素的列联表分析。 12
六、结论 16
七、参考文献 17
八、附录 20



当代大学生消费水平及影响因素分析
—基于南财大和南师大的调查

摘要：本文将通过问卷调查所获得的具体的调查数据用频率分析,描述性分析、列联表分析,信度分析等定量分析手段．探讨了性别、年级、消费结构、家庭类型、家庭所在地，家庭年均纯收入等六个定性因素对大学生消费影响的显著性。结果表明性别、年级、家庭所在地、家庭类型、家庭年均纯收入、消费结构等因素是影响大学生消费的重要因素。

关键词：大学生；消费水平；影响因素；描述性分析；列联表分析


Abstract：This article obtained by questionnaire survey data with specific frequency analysis, Descriptive analysis，Table analysis , quantitative analysis tools. E*plore gender,
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待我们通过研究一一厘清, 这也是本文的宗旨所在。所以本文主要探讨的是当代大学生消费水平及其影响因素。
站在笔者的立场上来说，之所以选择这个课题主要有两个原因：一是从宏观角度上, 自1996 年我国实行大学扩招政策以来, 大学生的人数一路攀升，进入21世纪以来，我国普通高校在校生人数已居世界第一位，有数据显示: 目前, 我国的大学生数量已增至2000 多万，仅2007 年, 就有560万新生迈入大学校园，2004 年, 有调查公司对全国10 个大中城市进行调查, 调查表明: 每年每个大学生的平均消费在10000 元左右(不含学费) ，就此估算, 全国大学校园每年， 非学费 和非食宿等消费性市场容量可达到629 亿元[2]。如此规模庞大的_, 以及其所贡献的惊人的市场价值, 都使大学生消费水平研究的现实意义不容忽视;二是从微观角度上，作为一名大学生，一个单独的个体，我也很想知道哪些因素影响着我们消费的能力。除家庭收入这个主要影响因素外，我发现大学生性别、年级、家庭所在地、家庭类型、消费结构等五个定性因素对大学生消费有着不同程度的影响。本文通过在南京仙林大学城里的南京财经大学和南京师范大学两所高校里发放问卷收集的具体的调查数据，统计分析了大学生消费水平，重点探讨了影响大学生消费的定性因素的显著性。
（二）文献回顾
所谓的消费水平定义可以从两方面进行解释。从宏观角度来说，指一国居民在一定时期平均享用的生活消费的产品（与劳务）的数量与质量，或全体消费者按人均达到的物质与文化需要获得满足的程度。从微观角度来说，指某一消费者及其家庭在某一时期所获得的消费对象的数量与质量，或某一消费者及其家庭某个时期的生活消费需要获得满足的程度。
1.国外消费学理论研究
从社会学视角对消费的研究, 最早起源于西方社会，按照其理论发展来看, 我们可以大致将它分为古典根源时期和现代发展时期。在这两个时期有很多人对消费提出了自己的观点和看法。马克斯•韦伯指出消费中存在社会分层现象，他认为, 社会地位的不同才是消费的本质。凡勃伦在其名著《有闲阶级论》 中, 他从消费的视角出发, 深刻剖析了消费的意义及象征性。凡勃伦指出, 消费不仅只是对物质的消费，还是对象征意义的消费，具有符号消费的特征。同时消费不光具有经济意义, 它还具有一定的社会结构意义, 他认为正是由于社会成员在社会地位上的差异才导致了消费水准之间的差异。
国外有关消费的理论研究,都是以社会结构意义为研究重点, 探讨社会阶层，社会资本上的差异对消费差异所带来的影响, 本文将借鉴这一理论的基本精神, 用以分析大学生消费水平与家庭所在地，家庭类型，家庭经济收入等变量之间的内在关系。
2.国内消费学的研究
国内对消费学的研究以王宁， 黄平及王建平为主，王宁认为需要的标准可以反映人们的社会经济地位的层次,反过来不同的社会经济地位又在一定程度上影响着人们的需要。同时他还认为不同的文化_，性别_，年龄_，及社会阶层在消费上都存在一定差异。黄平的相关研究则重点在于消费文化与生活方式方面。王建平在其著作《中国城市中间阶层消费行为》中 , 对消费与社会阶层之间的关系进行了实证的梳理。他通过对城市不同阶层消费状况的调查研究, 论证了消费与当时的社会经济文化关系密切, 同时也与消费者自身的社会地位， 经济水平，文化背景等息息相关。以上理论为我们分析消费水平提供了一个宏观与微观相结合的更为全面的视角。
3.我国大学生消费研究
我国对大学生消费行为研究兴起于20 世纪80 年代, 大多以教育学，体育学，心理学，社会学， 经济学等视角为主进行研究，呈现出多样化的特点。 研究内容广泛, 其中研究数量最多的是消费结构, 其次, 对消费心理与消费观念的研究也颇为可观。
二、研究方法，变量选择及指标的建立
（一）研究方法
在分析方法上, 本研究主要采用定量分析法, 其中, 定量分析主要使用Spss 19.0对样本数据进行频率分析， 描述性分析、列联表分析。
1．频率分析
频率就是一个变量在各个变量值上的取值的个案数，分析时不考虑其实际取值。通过频率分析能够了解变量取值的状况，对把握数据的分布特征是非常有用的。
2.描述性分析
描述性分析主要用于计算并输出变量的各类描述性统计量的值。
3.列联表分析
对于问卷的分析处理，列联表是最为有效的工具之一。列联表是两个或多个变量交叉分组后形成的频数分布表，主要用于研究定类型变量之间有无相关性，给出了变量在不同的取值下的数据分布。列联表分析根据样本数据，产生二维或者多维交叉表，并在产生交叉表的基础上，对两两变量间是否存在一定的相关性进行分析。
本文在判断各因素中不同水平对大学生消费水平是否有显著差异的时候，就是选用了列联表和Chi-Square检验，即卡方检验。在下文中，正是通过列联表分析得出的各因素中不同变量水平影响下大学生消费水平的程度。列联表和卡方检验通过SPSS19.0统计软件中的交叉表选项来实现[12]。
（二）研究的变量选择及指标建立
结合前人的研究成果和调查地点的实际情况，我从性别、年级、家庭类型、家庭所在地、家庭年纯收入和消费结构这六个方面归纳了12个可能影响消费水平的因素，作为大学生消费水平调研指标体系的单项指标，主要包括：性别、年级、家庭类型、家庭所在地、家庭年均纯收入、基本饭费、话费、学习费用、护肤着装形象费用、日用品费用、娱乐消遣费用、恋爱浪漫费用。
三、数据收集及初步分析
（一）数据收集
依据上文所选择的研究变量, 制定出一份合理的问卷(参见附录)。 采用无记名随机抽样问卷调查方式，抽取350名在校大学生进行调查，调查时间为3天，调查地点为图书馆， ……（未完，全文共12895字，当前仅显示3068字，请阅读下面提示信息。收藏《毕业论文：当代大学生消费水平及影响因素分析》）