毕业论文：当代大学生就业能力研究

目录/提纲：……
一、文献综述……………………………………………………4
二、大学生就业能力现状分析…………………………………7
三、大学生就业能力提升的影响因素分析……………………9
四、对策与建议………………………………………………12
一、文献综述
（一）对“就业能力”术语的界定
（二）关于大学生就业能力的研究
（三）本文研究思路与研究方法
2、主要研究方法（1）因素分析法
二、大学生就业能力现状分析
（一）大学生就业状况分析
（二）大学生就业能力所存在的问题分析
三、大学生就业能力提升的影响因素分析
（一）政府方面
（二）高校方面
（三）用人单位方面
（四）大学生方面
四、对策与建议
（二）高校方面
1、校企合作，为大学生提供实习基地
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毕业论文：当代大学生就业能力研究

目录
摘要 ………………………………………………………………2
一、文献综述 ……………………………………………………4
(一)对“就业能力”术语的界定 ………………………………4
(二)关于大学生就业能力的研究 ………………………………4
(三)本文研究思路与研究方法 …………………………………5
二、大学生就业能力现状分析 …………………………………7
三、大学生就业能力提升的影响因素分析 ……………………9
(一)政府方面 ……………………………………………………9
(二)高校方面……………………………………………………10
(三)用人单位方面 ……………………………………………10
(四)大学生方面 ………………………………………………11
四、对策与建议 ………………………………………………12
(一)政府方面 …………………………………………………12
(二)高校方面 …………………………………………………13
(三)用人单位方面 ……………………………………………16
(四)大学生方面 ………………………………………………16
结论………………………………………………………………19
参考文献…………………………………………………………20
致谢词……………………………………………………………21
摘要
目前我国的劳动力数量急剧上升，2011年大学毕业生人数达660万人，大学毕业生的就业压力增大，如何有效的提升大学生的就业能力成为国家与高校探讨的重点。当前大学生就业能力的构成分为基础能力、实践能力和创新能力三部分，通过因素分析法和文献研究法来分析政府方面、高校方面、用人单位方面和大学生方面对大学生就业能力的影响，从中获得对各个影响因素的对策和建议，政府方面的
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1256字，正式会员可完整阅读）……　
cance.
Key words: university graduates； employment ； employment ability； promote










一、文献综述
（一）对“就业能力”术语的界定
哈韦(k Harvey)认为就业能力是被雇佣者具有并在劳动力市场上展示的，雇主所需和被认为有吸引力的技能总和，这些技能应该是让雇佣者相信他们在将来的岗位中能有效工作的行为特征[1]。
朱新秤在《就业能力：内涵、结构及其培养》中指出：(1)就业能力可分为三种：核心定义、宽泛定义和全包的定义。核心定义指个体在特定的劳动力环境中取得成功的潜力。宽泛定义把在各种工作中取得成功的能力及意愿整合起来。在全包的定义中，就业能力除包括前二种定义外，还包括环境因素对个人就业能力实现的因素。(2)从社会角度看，就业能力是就业的一个指标；从组织角度看，就业能力是供需之间匹配可能性的指标；从个体的角度看，就业能力是个人职业指标。(3)就业能力不仅包括个体获得工作的能力，还包括在工作中能保持工作岗位以及重新获取新的工作岗位的能力。[2]
郭志文[3]认为，从基本内涵来讲，就业能力是指个体所具有的获得基本就业、维持就业以及在需要时重新获得就业的能力，是个体拥有的对雇主有吸引力的知识、技能和态度的组合。从个人的行为角度来看，就业能力意味着个体获得、保持和利用某种资质或能力以应对不断变化的劳动力市场的行为倾向。个人不仅要具备职业能力(如专业知识、元认知知识和专业技能)，而且还必须具备软性技能(soft skills)。这些软性技能包括：通过终身学习和持续的专业发展所获得的远见性和个人才智最优化；能够在不同工作和组织间实现平稳的职业生涯过渡的个人弹性和适应性；能在不同_与他人分享责任、经验和知识的合作意识；能在雇主的利益和自身的利益以及自身的利益之间达成妥协和平衡。
（二）关于大学生就业能力的研究
赵鹏飞在《关于大学生就业能力的理论思考》中指出：当前大学生就业能力的构成分为基础能力、实践能力和创新能力三部分。第一，基础能力是大学毕业生就业和进一步发展应该具有的基础性能力，一般包括学习能力、社会适应能力、人际交往能力、团队工作能力等；第二，专业能力是指大学生经过严格的专业训练，全面系统地掌握了本专业的基本理论和方法，能够用它指导实际工作的能力，一般包括实践动手能力、分析问题和解决问题的能力；第三，创新能力是指在系统的专业知识和理论知识学习的基础上，产生新认识、新思想和创造新事物的能力、它涉及到创新意识、判断能力、观察能力、信息处理能力等方面。[4]
刘绍斌在《大众化教育时代大学生就业能力问题研究》[5]中指出：大学生就业能力结构由两部分组成：一是一般通用的就业能力。它是适应岗位不断变换和技术飞速发展需要的基本能力。二是职业特需能力。职业能力不仅包括特有的专业知识、经验、技能所需的技能，还有相当的语言等方面能力。在大学生就业能力培养研究方面，他提出以下几点意见：第一，从高校层面上，要围绕大学生就业能力培养，进行一系列的改革。第二，从大学生层面上，要尽快转变就业观念，重视就业能力自我培养提高。第三，从政府层面上，要加强对高等教育发展的宏观调控和政策调控，为大学生就业能力培养创造一个宽松的环境。
所以，面对日益严峻的就业难问题，我们需要深化教育改革，提高人才培养质量，切实提高大学生们的就业能力，实现大学生的充分就业。上述研究成果为当代大学生就业问题的研究提供了很好的借鉴作用，对重视大学生的就业能力具有重要的参考意义和启示。
（三）本文研究思路与研究方法
1、研究思路
本文借鉴了国内外对于就业能力的相关理论研究成果，界定了“大学生就业能力” 的相关定义和主要内容，通过探讨大学生就业现状，对影响大学生就业能力的各个因素进行分析，并在此基础上，提出了提升大学生就业能力的建议：高等院校对于提升大学生就业力负有主要职责，可通过加强就业辅导、改革教学制度等措施，充分发挥好高校的主体功能；政府可通过对大学生就业的政策扶持、完善大学生实习制度等来引导和提升大学生的就业能力；对于大学生自身来说，在学习好专业知识的同时，也要多参加各种与工作相关的社会实践，培养自己在未来就业中所需的各种能力；对于用人单位来说，可通过校企合作、支持大学生创业等方式实现帮助大学生提升就业能力。
2、主要研究方法
（1）因素分析法。本文通过当今大学生就业现状所引出的一系列问题，对影响大学生就业能力提升的相关因素进行了定性，并在对策和建议方面对各个因素所起的作用进行分析，总结出提升大学生就业能力的方法。
（2）文献研究法。通过借鉴国外关于大学生就业力的定义和组成结构，并查阅了国内关于大学生就业力提升的相关领域的研究成果，并以这些成果为基础，确定了本文的调查方向和分析重点。













二、大学生就业能力现状分析
（一）大学生就业状况分析
由于高校的不断扩招和就业人数的急剧增加，从而使大学生就业问题显得格外明显。从数量上来看，2007 年我国高校毕业生总人数从 2002 年的 212万人上升到 495 万人，2008 年达 559 万人，与 2007 年相比，增幅为 12.9%。2009 年高校毕业生数量与 2008 年相比，增幅为 9.3%，毕业人数逐年超过社会新增就业岗位，大学生就业率逐年下降。据统计，2008，2009 年大学毕业生中分别有 91.26 万、79.43万人不能就业[6]。而2010 年全国高校毕业生人数达到创记录的 631 万人，2011年全国高校毕业生人数达到660万人，给大学生求职者们造成了巨大压力；从岗位需求来看，技能型、销售类人才缺口量大，而行政人员、文秘等职位的求职者则相对过剩，人才供给和市场需求的严重不均衡，导致大学生人力资源无法得到充分的利用。




（二）大学生就业能力所存在的问题分析
造成大学生就业难的原因是多方面，其中，大学生就业能力整体偏弱是最为主要的原因。而大学生个人的就业能力状况与其本人和所处的外部环境都有着很大的联系。
就大学生本身来说，存在的问题主要表现在：第一，就业期望值偏高。许多大学生不仅希望找到舒适的工作，而且希望有高的收入回报，都想把自己的工作定位在大城市、大企业等大单位，不愿意到欠发达的西部条件艰苦的地区单位就业。部分大学毕业生对就业的期望值偏高，与现实社会中大众化的就业需求相矛盾，这是导致当前大学生生就业难的主要原因；第二，专业技能不足。专业能 ……（未完，全文共14831字，当前仅显示3528字，请阅读下面提示信息。收藏《毕业论文：当代大学生就业能力研究》）