2013年教科室工作总结及2014年教科室工作展望

乘风破浪，智慧行走
2013年教科室工作总结及2014年教科室工作展望
　　　2013年对我校教科室而言是踊跃争先的一年，更是稳步前行的一年。在校长室的正确引领下，我室各主任各成员通力协作，笃实勤勉，开展了许多卓有成效的工作，现将本年度重点工作总结如下：
队伍建设，喜结硕果
“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”。荀子《劝学》中的一句话道出了青蓝工程的真谛与存在价值。
　　本年度，教科室继续有条不紊地开展“青蓝工程”师徒结对工作。春秋两学期，我们综合学科特点、年级教学特征，教师特长等因素，共安排272余名教师组成师徒教学结对小组，46名教师组成班主任结对小组。在结对的过程中，指导老师和青年教师互相促进，共同提高，形成了一道互相学习的独特的风景：“师傅”教育教学经验丰富，指导耐心认真，思想上引导、业务上帮助、生活上关心，与青年教师互相切磋教学方法，解决教学难点，帮助青年教师树立正确的人生观、世界观，以身作则，严以律已，使青年教师迅速成长。我们
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尽善尽美的课堂可望而不可即，然而，教师为自己的课堂创设亮点则是现实而可行的事情。在亮点处，学生的精神高度集中，全身心沉浸于课堂中，神游于师生的互动之间，体会着科学探究的奥秘，只有这样的课堂才能牢牢地吸引住学生。亮点处，不一定有学生的大声讨论，可能是沉静的深思；亮点处，不一定有学生的放声大笑，可能是会心的点头。但亮点处一定吸引学生的注意，引发学生的思考；让学生学有所得。所谓亮点，就是一堂课中最出彩最引人深思或最吸引学生目光的地方。因此，课堂中，教师既要预设亮点，也需要运用教学智慧，把课堂中的即时生成转化为教学亮点，从而使课堂教学更加有效。这实际上也是长期“备课”的厚积簿发。
在秋学期学校举行的教师读书心得评比中，苏双琴、陆文萍、印栋等二十多位老师获得优秀奖。
“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”我们会把读书活动作为教科室的重点工作常抓不懈。
　　　三．教师论坛，加强交流
　　随着新一轮课程改革的深入发展，培养具有创新思维、合作精神、自主学习能力、探究意识的教师已成为教育的当务之急。而要将教育理念付之实践，需要一种强有力的教育力量。在教育者心目中，教育究竟有何力量，教育的力量来自何处，已成为一个迫切需要解决的课题。因此，我们持续开展‘教育论坛’，让更多的教师一起探讨，从根本上再度重视课堂，积极进行育人新模式的探索，促进我校教育教学质量增长方式转变，实现教育教学质量的增长由粗放型向精细型转变。
　　本年度，我们成功举办了六期教育论坛。在“谈一中精神”的论坛中，30名参与教师争先发言，有的教师认为自强不息是一中的精神，有的教师认为守正出奇应该是一中精神，还有的教师认为务真求实才是一中精神，最后吴楠老师综述一中精神应该是“不埋怨，不抱怨，脚踏实地，精诚合作，默默无闻的奉献精神”。这一说法得到了在座老师的一致认可。在“如何提高教研组、备课组效率”的论坛上，各个教研组长备课组长，各抒己见。语文组的陈松林组长、数学组的缪鑫组长、英语组的薛如梅组长几个人意见不一，便你来我往，唇枪舌剑，煞是精彩。在“如何采取多元高效的途径提高一中学生的文明素养”的论坛中，各位班主任经过一个多小时的激烈交锋，最终对袁祖浩老师“引导学生通过参与班级管理活动，让学生学会自我管理，创建班级文化”的说法表示赞同。
　　我们教育论坛的主题，都是针对我校存在的现象，精心准备的。因此，它不仅具有时效性，还具有很强的现实性。它不仅可以提高教师的师德水平，培养热爱教育工作的思想，还可以加强教师学术交流能力，分享教学中的成败得失，更是教师展示自我，提升自我的平台。
　　　四．名师讲坛，引起共鸣
　　本年度，教科室牵头举办了三期名师讲坛。春学期张家港外国语学校副校长、全国优秀教师葛文山为全体教师开设了《做一名有思想力的行动者——反思教学中的微技能和小智慧》。他用幽默的漫画，通俗的语言分析了教师、家庭教育、沟通对话等对学生起到的作用。因为葛校长奋斗在教学一线，所以他的讲话引起了全体教师强烈的共鸣。
　　会后，我校很多教师都主动撰写了心得，分享他们的体会。信息组叶露老师对葛校长“现代教育的三个误区”在表示赞同的基础上也提出了自己的观点“孩子是家庭的一面镜子，有什么样的孩子，就有什么样的家庭，因此，温馨和谐的家庭对孩子的成长至关重要。
　　暑期，江苏教育杂志主编张俊平为我校教师做了题为“教师，做个读书人”的专题报告；12月6日，江苏省泰兴市洋思中学秦培元校长为我校全体教职工做了《“先学后教、当堂训练”的成功实践》专题讲座。专家报告对我校教师自觉读书学习，更新教学理念，优化教学方 ……（未完，全文共3826字，当前仅显示1933字，请阅读下面提示信息。收藏《2013年教科室工作总结及2014年教科室工作展望》）