县教体局书记局长党的群众路线教育实践活动对照检查材料

目录/提纲：……
一、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1、理论学习不扎实
一是理论学习抓的不扎实，钻研不深
2、工作作风不扎实
一是工作方式简单，创新不足
二是工作的科学性、预见性和主动性还有待进一步加强
三是工作中有“唯上”、“唯官”思想
3、制度健全不适用，执行力度不够
二是教育教学规范化程度不高
（二）是在官僚主义方面
1、工作中时而又命令主义色彩和特权思想
2、深入基层、深入一线不够
一是调查研究不够深入
二是调查研究不够具体
3、主动协调、主动服务的意识不够
三是工作中“一把手”的意识严重
（三）在享乐主义方面
1、生活作风不够朴实
2、有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和开拓精神
（四）奢靡之风方面
1、思想有滑坡，自我要求有放松
2、在公务接待中存在面子思想
3、艰苦奋斗的精神越来越淡薄
二、存在问题的原因剖析
1、精神弱化
2、理想淡化
3、理论虚化
（二）宗旨意识和群众观点树立不够牢
1、指导基层，不深入、不经常
2、发展规划，不长远、不规范
3、宗旨意识，不扎实、不牢固
（三）求真务实和拼搏精神弘扬不够实
1、工作标准要求不高
2、工作质量完成的不实
3、政策制度研究不透
三、今后改进措施
一是带头“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章
二是坚守理想信念
四是深入实际，调查研究，总结经验……
县教体局党工委书记局长党的群众路线教育实践活动对照检查材料

教育体育局党的群众路线教育实践活动，在***县委第五督导组的正确指导下，认真按照县委和县委群众路线教育实践领导办公室统一部署，坚持以为民务实清廉为主要内容，以解决“四风” 问题为总目标，以深入落实中央八项规定和区市县有关规定为切入点，以“规范办学行为、加强师德师风建设，推进义务教育均衡发展”为工作载体，紧紧 围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照工作推进的环节步骤，精心组织，周密安排，在对照党章、对照中央和区市县的有关规定、对 照先进典型，对照“三严三实”的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议、回头看等形式，在基层学校、机关党员干部职工、离退休干部和教师及学生家长中广泛征求意见建议。共征集**条建议意见，通过梳理合并，共计**条意见，其中“四风”方面**条。随后，召开**次领导小组成员和处室负责人会议，集中讨论查摆出的问题，逐条进行对照检查，认真开展批评和自我批评，并对其思想根源进行深 刻剖析，接受了一次深刻的马克思主义群众观点、群众路线、群众纪律教育，明确了努力方向。按照要求，现将对照检查情况报告如下。

一、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面。

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……（新文秘网https://www.wm114.cn省略866字，正式会员可完整阅读）……　
密切相关的工作制度不健全、不科学，例如教师师德建设、规范办学行为、教育教学管理和奖惩等制度。虽有制度，但执行不力，或者部分制度缺乏科学性和操作性，致使学校内教师体罚和变现体罚学生、教师有偿家教、教师推销辅导材料、音体美课程不能开足开齐等问题仍然存在。二是教育教学规范化程度不高。机关各科室、基层各学校由于缺少相应监督，工作缺少整体规划和长远规划，有的科室、学校几年没有一个科学的规划和计划，工作随意性很大，很大程度上影响了教育教学的规范化进程。

（二）是在官僚主义方面。

1、工作中时而又命令主义色彩和特权思想。这主要表现在：一般情况下，都能和职工打成一片，倾听他们的意见和建议。但当工作推进遇到困难时，容易发号施令，只听结果，不管工作推进过程中客观存在的困难，强人所难。有时存在特权思想，在单位内有时评价科室和个人的工作存在着对人不对事的错误倾向。对自己直接主管的科室和人，以及对本单位在编和借调人员的评价和态度主观意识严重，不能一视同仁。

2、深入基层、深入一线不够。这主要表现在：一是调查研究不够深入。平时调研总是在工作中遇到实际困难和问题时，带着困难和问题去调研，主动调研不够。调研过程中，只注意听取学校负责人的意见，忽视了普通教师的心声，导致调查研究不够深入、解决问题不够彻底。二是调查研究不够具体。以检查代替调查，走得多、督促工作的多，解决问题的少，虽然每学期所有的学校都走好几遍，但有些问题仍然得不到解决。

3、主动协调、主动服务的意识不够。这主要表现在：一是工作中习惯于按领导批件办事，被动接受服务的多，主动到各学校开展服务督导、了解情况、征求意见和建议等工作情况少，一定程度上也影响了基层学校对机关的看法。二是主动解决问题的意识不够，对一些历史遗留、难解决的问题不能想办法解决，群众意见很大，特别是对人事调动、教师编制调整等问题，总认为是得罪人的事，不主动的协调解决，致使部分教师的编制问题好几年得不到解决，影响了学校的整体工作。三是工作中“一把手”的意识严重。总认为自己是局里的重要领导，只要抓住手下的几个副职就可以了，具体工作由副职去抓，靠前指挥的意识较弱。

（三）在享乐主义方面。

1、生活作风不够朴实。配置的车辆基本是专车专用，不低碳不环保；办公室面积超标，根据国家有关规定，科级级干部办公用房控制在12平方米以内，本人办公室虽进行了整改，但还是招标4平方米，未进行特别的装饰，但布置还是比一般的干部标准高。同时为本单位修建了标准篮球场。

2、有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和开拓精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏强烈的事业心、责任感；对全县教育工作全局深入思考的不足，进取意识，改革意识、开拓意识不足，解决教育存在的深层次问题办法不多，措施不硬。特别是在解决教师流动机制建立、教育城乡统筹均衡发展、教育内涵式发展等工作方面决心不大，力度太小。

（四）奢靡之风方面。

1、思想有滑坡，自我要求有放松。具体表现就是工作中抱残守缺，总是习惯于老思路，老做法，不求有功但求无过的思想滋生；生活中自我放松，关注家庭生活，关注自身爱好就更多一些，认为追求个人享受与做好教育工作完全可以兼顾。

2、在公务接待中存在面子思想。在中央八项规定出台之前，尤其在接待一些上级部门时候，有时总担心招呼不周会给人家留下不好的印象，所以难免有时就想变通变通，变相提高标准。这些擦边球其实反映的还是自我放松了思想改造，没有摆正工作需要与面子需要的关系。

3、艰苦奋斗的精神越来越淡薄。看到一些浪费现象既不反对也不制止，特别是在一些接待过程中，许多饭菜白白倒掉也不制止、不心疼。对单位办公用品的消费节约意识不够，开支较大。

二、存在问题的原因剖析

1、精神弱化。受社会普遍存在的以事务工作代替党性锻炼，理想信念淡化的影响，使我们的党性修养减弱了，对自己要求放松了，队伍的宗旨意识、大局意识、敬业精神有所弱化。

2、理想淡化。受各种思潮的侵入和现实案例影响，思想容易波动，加之自觉理论学习和修养不足，造成为最终实现共产主义的理想信念有所淡化，导致“四风”问题的存在。

3、理论虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。理想信念的淡化，自身修养的不够，一定程度上影响了工作质量提升。

（二）宗旨意识和群众观点树立不够牢。

1、指导基层，不深入、不经常 ……（未完，全文共4815字，当前仅显示2432字，请阅读下面提示信息。收藏《县教体局书记局长党的群众路线教育实践活动对照检查材料》）