县委常委群众路线教育实践活动民主生活会发言材料

目录/提纲：……
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定方面的情况
二、存在问题
（一）形式主义方面
（二）官僚主义方面
（三）享乐主义方面
（四）奢糜之风方面
三、思想根源
（二）世界观、人生观、价值观不明晰、不坚守
（三）党性修养不够，党的先进性意识不强
（四）群众观念淡化，与老百姓的感情不深
（五）对岗位职责的认识有偏差
（六）对“四风”问题的认识比较模糊、复杂，导致“四风”问题“上瘾”和“反复”
四、今后努力方向和整改措施
（一）立规矩、明礼数、定标准，做一个规范的人
（二）强党性、敬组织、严纪律，做一名合格党员
（三）反四风、正党风、树新风，锻造好作风
（四）争气、争取、争先，努力做好本职工作
（一）争气
（二）争取
（三）争先
……
县委常委群众路线教育实践活动民主生活会发言材料
民主生活会对照检查材料

　　　　党的群众路线教育实践活动开展以来，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照县委常委班子《活动工作方案》，深入学习必读篇目，广泛多层听取意见，认真对照检查、深刻分析原因，明确了努力方向和改进措施。现将本人“四风”方面的有关情况对照检查如下：
　　　　一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定方面的情况
　　　　模范遵守党的政治纪律，是对一个党员的基本要求。党的十八大继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇，彰显了中国共产党成熟的道路自信、理论自信和制度自信。_总书记一系列重要讲话从内政外交国防、治党治国治军，全方位、高层次、多视角提出了新的党中央领导集体的战略部署。活动开展以来，自己能够从政治高度认识问题，努力学习、深刻领会党的十八大以来党和国家一系列的重要部署、_总书记一系列重要讲话，在思想上、政治上、行动上同以_为总书记的党中央保持高度一致，自觉带动和影响所属和周围的党员群众，多说多做有利于中央集中统一的
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略772字，正式会员可完整阅读）……　
一些自以为是的优越感，少了一些向群众学习的虚心。
　　　　2、遇事推诿，怕担责任，办事拖拉，长期不决的情况。
　　　　举例：
　　　　例一：天主教会活动场所问题，有推诿拖延思想，认为多少年还没有解决了，自己手上也走着看、看的办，加之认为z-教问题，不闹就可以缓办。
　　　　例二：联系群众方面，认为自己出身农家，熟悉农村，与农民没有距离，总觉得有事哪里也可以办，去村里多了反而增加负担，无形之中疏远了群众、脱离了群众。这次在王家庄村召开征求意见座谈会，村民王培元就给我指了出来。
　　　　例三：接访工作中，更多的是推给分管领导和主要领导，更多的是安慰宽心，而不是真正进入案子、解剖案例。
　　　　例四：没有深入研究统战工作规律，特别是对z-教工作研究不够。
　　　　例五：吃小灶还没有交伙食费。
　　　　例六：所包乡镇提出一些复杂难缠的事情时，有畏难、推诿、拖延情况。
　　　　（三）享乐主义方面
　　　　表现：
　　　　1、思想消极低调，迎难而上、进取奋斗的精神差。
　　　　2、工作要求不高，领导成员责任尽得不好。
　　　　举例：
　　　　例一：自认为没有什么实质分工，也没有什么实际权力，因此满足于不扰民、不添乱，很少对服务对象提要求、压担子，很少到所包企业、农村找事做、搞服务，今年下乡仅六七次。
　　　　例二：满足于搞好省委统战部下乡扶贫接待，满足于完成好市委统战部下达的阶段性任务，满足于z-教工作不出乱子，因而主管工作没有创新、不搞改革、不争第一，统战工作考核在全省仅为中等水平。
　　　　例三：认为自己是小字辈、新兵蛋子，满足于不误会议、不误活动，而不是把自己当成一个县委领导核心的成员，肩负起自己应负的责任和担当，作出自己应该做出的贡献。因而在思考全县经济社会政治以及党建重大问题、向县委积极建言献策上，在充分反映社情民意、为县委政府分忧解愁上，在积极为基层办实事解难事、为兴县富民做表率起带头上，没有很好地起到一个班子成员应该起到的作用。
　　　　例四：遇到重要事不能抓铁有痕、遇到难事不能百折不挠。比如王家庄村吃水问题几年得不到解决，我也曾多次协调水利部门，多次找分管领导，水利部门说已经解决过了不好再解决。但我也没有去实地调查，也未提出好的办法，更没有向主要领导反映，这里边固然有包村_机制的弊端，但与我不能知难而进、一抓到底也有很大关系，好在现在已得到解决。
　　　　例五：包项目有与部门商量，挑拣事情不多、不复杂企业的情况。
　　　　例六：上下班纪律执行不严格，有迟到早退、松松垮垮现象。
　　　　（四）奢糜之风方面
　　　　表现：
　　　　1、节俭意识不强，有浪费行为。
　　　　2、执行廉洁自律规定不严，有待加强。
　　　　举例：
　　　　例一：去年市委统战部来我县召开部分县市区部长座谈会，在桃园招待一桌。
　　　　例二：今年招待北京回来一名知识分子，也在桃园吃了一顿。
　　　　例三：上下班有时带女儿坐公车上班。
　　　　例四：经常参加朋友、亲戚婚丧嫁娶，没有制止超标准、浪费现象。
　　　　例五：去年市z-教局安排道教普查资料汇编，本来简装就可以了，为了漂亮、好看，做了精装册，有铺张浪费嫌疑。
　　　　例六：有时有中午喝酒误事的情况。
　　　　三、思想根源
　　　　（一）对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义没有系统的学习，对马克思主义基本原理没有真懂真通，因而对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对中国特色社会主义道路的信心不很坚定。对党和国家面对复杂的国际国内环境、面对党风政风社会风气严重恶化、面对改革攻坚和政府转型遇到的艰难挫折，所实行的政策、路线、方针，能否取得预期效果，心存疑虑、缺乏信任。
　　　　（二）世界观、人生观、价值观不明晰、不坚守。对世界什么样、人生为什么、何为有价值思考不够、思路不清、人云亦云。受传统文化、外来思想、z-教文化影响，或多或少沾染官本位、享乐主义、_主义、消极出世等不良思想。
　　　　（三） ……（未完，全文共6170字，当前仅显示2166字，请阅读下面提示信息。收藏《县委常委群众路线教育实践活动民主生活会发言材料》）