县实验小学关于学校发展情况的调研报告

目录/提纲：……
一、学校发展现状
二、问题和困难
一是“闹校”现象时有发生
二是学校周边环境亟待整治
三是学校中心工作难以保证
一是教师队伍内部供需不平衡
二是学校行政管理人员编制过多
三是教师配备不能按需到位
四是教师流失现象严重
三、建议及对策
一是深化教育内部_改革
二是创新教师管理_
三是加强用人调节机制
四是建立教师补充机制
……
县实验小学关于学校发展情况的
调 研 报 告

6月中旬，实验小学按照县教育局的统一部署，由校长牵头，组织工作专班开展了教育发展专题调研活动。现将有关情况报告如下： 　
　 一、学校发展现状。 　　
1、基本情况:
**县实验小学2013年实行“一校两区”办学模式，学校教学楼、综合楼、办公楼、学生食堂餐厅、运动场等各类功能室配备齐全，设施完善。学校总面积48763平方米，校舍面积29428平方米，绿化面积14800平方米，运动场面积14777平方米。现有在校学生3187人，61个教学班。教职工291人（其中退休职工88人），在职203人，其中不在本校上班46人（退休等待办证13人，督导员7人，外单位借用7人，长期病假1人，自动离职2人，交流16人），实际在本校工作157人。
2、主要工作成绩：
加快学校发展。近年来，**县实验小学沿着
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略614字，正式会员可完整阅读）……　
动已开展两年，并在不断优化，城区内小学由实验小学统领教学，统一教研，统筹活动。较好体现了资源共享，激励教师相互学习，共同进步，促进教育公平，均衡发展，得到社会广泛关注，受到家长拥护。突出办学成果。几年来学校先后荣获“湖北省安全文明校园”、“襄阳市小学课程改革实验工作先进学校”、 “襄阳市艺术校园示范学校”、“襄阳市群众满意学校”和“ 襄阳市教育系统先进基层党组织”等荣誉称号。
二、问题和困难。　　
近些年来，我校的教育工作虽然取得了很大成绩，但相对于党和国家对教育工作提出的要求，相对于加快县域经济社会发展的现实需要，相对于广大人民群众日益增长的教育需求，还存在不少的问题也困难。 　
1、外部环境日趋恶化。一是“闹校”现象时有发生。学生在校活动、游戏、玩耍，发生意外损坏在所难免，一旦出现意外，不管学校有无责任，个别家长胡缠乱闹，动辄上访，冲击学校等闹事，由于没有法律法规作依据，闹事者总是有理，学校始终处于弱势，以致于学校正常的体育活动、体育项目、校内外活动不敢开展，校长、老师天天提心吊胆，教师若管理学生方法稍有不当，将受到严厉的法规处罚，家长冲击学校、辱骂老师则是做了就算做了，教育工作者已不是受人尊敬的职业。二是学校周边环境亟待整治。受社会大环境的影响，大量的网吧、电游厅、美容美发店、洗脚城等娱乐场所和小商小贩距离学校越来越近，特别是小商小贩就地摆滩向少年儿童销售低级趣味的游戏卡、有一定杀伤力的玩具枪等,严重地影响了学校的正常教学与学生的健康成长。虽然政府组织有关部门对网吧多次进行专项整治，但效果不佳。三是学校中心工作难以保证。各种进校园活动多如牛毛，如卫生、消防、环保、交通、科技、廉政、z-教等等，都是行政命令，在学校搞启动仪式，要求开课，写征文，有的要求进行文艺汇演。表面上看好像都是好事，事实上都是违背教育规律的行为，扰乱了正常的教学秩序，很多时候让学校正常的教学中心工作都得不到保证。进不进校园应该是部颁计划说了算，而不是行政命令想进就进。 　
2、教育经费投入不足。实验小学的经费不足主要指：县政府给政策不给钱的人员经费，如文明单位奖励工资、平安单位奖励工资、档案达标奖励工资。实验小学落实以上三项政策性待遇每年需要资金157万元，要学校自行解决，靠校长到处要钱落实，学校正常公用经费开支受到限制，学校生存状态已经受到冲击，学校只能是求生存，难于谋发展。
3、教师队伍结构失衡。一是教师队伍内部供需不平衡。老师普遍不愿意从事教学工作，哪怕看大门、当清洁工都行。教师中老弱病残人员很多，相当一部分人员一个人顶不上一个人用，表面上一大堆人员，安排课时则无人可用的现象比较普遍。身体好的也出现攀比，想方设法找关系说情，总是贪轻闲，图舒服。二是学校行政管理人员编制过多。现在大小学校书记、校长、副校长、政工、师训、普教、电教等干部一大堆，安排了这个职务，就不好安排带课，“教是为了不教”，干部很多干事的不多。三是教师配备不能按需到位。教师年龄偏大，学历、职称偏低。实验小学已多年没有直接从师范院校进新人，教师普遍存在知识老化，观念滞后，不能适应新课改的要求，质均性断层已经显现。我校教师203人，35岁以下的青年教师38人，占总数的 ……（未完，全文共3416字，当前仅显示1726字，请阅读下面提示信息。收藏《县实验小学关于学校发展情况的调研报告》）