乡镇领导干部_的群众路线教育实践活动对照检查材料

目录/提纲：……
一、遵守_的政治纪律和贯彻落实中央《八项规定》情况
1、政治纪律意识不强
2、执行_的政治纪律不严
3、贯彻《八项规定》态度不坚决
二、关于“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1、搞路边工程、面子工程
2、上有政策，下有对策
3、存在落实惠民政策缩水走样现象
4、脱离群众，不接地气
（二）官僚主义方面
1、决策不民主
2、管理干部失之于宽，失之于软
3、不敢担当，不愿负责
4、工作方法简单、粗暴
（三）享乐主义方面
1、因循守旧，墨守陈规
2、干事动力不足
3、艰苦奋斗精神淡化
（四）奢靡之风方面
1、存在铺张浪费，超标准接待现象
2、存在公车私用现象
3、存在接受吃请现象
4、存在搞特殊化现象
三、产生问题的原因分析
（一）理想信念不坚定
（二）_性修养淡漠
（三）宗旨意识淡化
（四）廉洁自律意识不强
四、今后的努力方向和整改措施
（一）加强_性修养，在增强理想信念上下功夫
一是要严守政治纪律
二是认真执行_的政治制度
（二）坚持群众观点，在践行全心全意为人民服务上下功夫
二是深入基层密切联系群众
三是打通服务群众“最后一公里”
（三）着力求真务实，在建设社会主义新农村上下功夫
一是抓好畅通工程建设
二是重点扶持XXX重点企业尽快走上正轨
三是加大水利设施建设力度
四是强化设施农业建设
……
乡镇领导干部_的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

围绕“为民务实清廉”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我认真对照_总书记列举的“四风”问题25种表现和中央教育实践办梳理的37项共性问题，结合自己思想、工作和生活实际，认真查摆了“四风”方面存在的突出问题。
一、遵守_的政治纪律和贯彻落实中央《八项规定》情况
回顾***年的工作生涯，无论在哪个阶段、哪个岗位，都能坚定理想信念，在政治上思想上行动上与_中央保持高度一致；中央《八项规定》出台后，我带头遵守，从严要求，并进行了严肃整改。但按照“三严三实”和“讲诚信、懂规矩、守纪律”的要求，还有很多差距，还存在不容忽视的问题。
1、政治纪律意识不强。在新的社会环境和条件下，有时因为忙于事务性工作，忽视政治理论学习，我的身上也存在政治纪律意识弱化的现象。缺乏应有的政治定力，政治敏锐性和政治鉴别力。在政治纪律上开小差，对于上级的指示精神有时存在理解不全面、执行有偏差的现象。例如：***工程是***整体布局出发，做出的
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略718字，正式会员可完整阅读）……　
求GDP，就“下有对策”，弄虚作假，小项目往大报，老项目重新报。例如：***，究其实质，是_出现偏差。
3、存在落实惠民政策缩水走样现象。落实惠民政策缩水走样，机械执行，死板操作，造成好事办不好。例如：开展节水滴灌工作，计划***共计***土地，老百姓认为这样做成本高，不想搞，为了完成任务，劳民伤财，令人痛心。究其原因是个人作风不够务实，虚荣、漂浮，没有做到真正的为民。
4、脱离群众，不接地气。工作中浮在上面听汇报多，深入基层访贫问苦少，虽然在农村乡镇工作，但是全乡**个村，一年里只去过7、8个村，更谈不上到群众家里炕头上去嘘寒问暖了。例如：市、区两级在我乡推行安全饮用水工程，由于我不够深入群众，只是单方面听取水利、农业机关干部、***等重点缺水村村干部的汇报和极个别群众的意见，就认为老百姓都不支持，最终没有下决心开展这项工作。表明我在工作中深入群众不够。
（二）官僚主义方面
1、决策不民主。在乡里工作**年，认为自己在班子里任职时间长，开_委会时，有时会不经意地打断班子成员的发言。例如：乡_委会上有些议题没等大家发表意见，自己就拍板定夺。总觉得自己明白，听不得不同意见，造成工作决策质量不高，一定程度挫伤了班子成员工作积极性和主动性。民主决策程序有待完善是基础，但主观上，我个人的官僚作风是内因。
2、管理干部失之于宽，失之于软。有时怕得罪人，只摘花不摘刺，搞无原则一团和气，小毛病不闻不问，有问题能捂就捂，甚至对犯错误的干部姑息迁就。例如：个别人存在迟到早退甚至不到现象；《八项规定》出台前，个别干部存在大操大办的情况，作为主要领导，我却总是考虑算了吧，不是什么大错误，而没有严加管理。究其原因是我对干部教育、管理监督不到位。
3、不敢担当，不愿负责。满足于一般性的工作，保住不出问题的底线，有不求有功、但求无过的思想，不想争强好胜，进取心不强。例如：****,实际原因，受畏难情绪和当前形势的困扰，没有下大气力狠抓，个人的“求稳”思想占了主因，导致项目进展缓慢，我身上不敢也不愿意有所突破占了主导思想。
4、工作方法简单、粗暴。在研究某项工作时，爱发火、好批评人，当看到某项工作抓的不好或者出现一点失误时，常用情绪化的责怪代替理性批评，用批评代替理性沟通，缺乏耐心，不管***是否能接受。例如：我当着***群众代表的面，对村两委班子狠狠的批评了一顿，让他们很下不来台，一定程度上伤了部分同志的感情，也给相关同志带来了很大的思想包袱。有时面对群众的诉求，认为太过分，是无理取闹，有急躁情绪，甚至会大发脾气，大声斥责，有时出现对立、僵持等现象。
（三）享乐主义方面
1、因循守旧，墨守陈规。具体工作中，受传统思维定式的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路，面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造性。例如：我乡地处城郊，区位优势明显，发展乡镇企业引进项目和城中村改造有得天独厚的优势，但我没有真正解放思想，结合乡情特点进行深入思考，大胆探索，区位优势和交通优势没有明显发挥出来，全乡经济发展还停留在三年前的水平。究其原因，是自身开拓精神与当前城镇化建设的要求还有很大差距。
2、干事动力不足。群众工作越来越难做，有些矛盾很难回避，加重了工作难度，有时产生了“干累了，歇口气”的想法，有时因工作繁重，疲于应付进取精神减退。例如：作为_建工作的第一责任人，我对基层组织强基固本工作考虑的不多。还有***个村是软弱涣散_组织，我对这个问题关注不够，一方面村部建设没上去，一个村部亟需维护，另一方面，这两个村集体经济还是一片空白。在这方面，我帮助这两个村解决一些生产生活的实际问题很少，到村书记家和老百姓的田间地头去的不多，对如何破解集体经济落后这个“软弱涣散”主因，缺乏“啃硬骨 ……（未完，全文共5744字，当前仅显示2017字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇领导干部_的群众路线教育实践活动对照检查材料》）