目录/提纲:……
一、遵守党的政治纪律、组织纪律的情况
四是贯彻落实群众路线仍不够
二、贯彻落实中央“八项规定”精神方面的基本情况
二是精简会议活动,切实改进会风,提高会议实效
三是在进一步推进学校民主管理进程中,逐渐完善了“三桥两线”的管理模式
一是深入调查研究不够
二是部分会议不精练,就事论事,深入研究工作思路和对策的比较少
三、“四风”方面存在的突出问题
(一)在形式主义方面存在的突出问题
(二)在官僚主义方面存在的突出问题
(三)在享乐主义方面存在的突出问题
二是“怕”字当头,缺乏攻坚克难、敢于担当的责任感和使命感
(四)在奢靡之风方面存在的突出问题
二是对干部和教师八小时以外参与一些自费的娱乐消遣活动感觉是在情理之中
四、存在问题的主要原因分析
1、世界观改造有所松懈
2、宗旨意识有所淡化
3、党性修养不重视
4、对党员干部的管理不够严格
五、整改措施和努力的方向
(一)整改方向
(二)整改措施
……
中共**镇**初级中学支部委员会
领导班子对照检查材料
学校领导班子按照镇党委要求和部署,在党的群众路线教育实践活动中,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以联系服务群众为主题,以反对“四风”,加强清正廉洁为重点,通过深入学习,广泛征求意见,剖析存在问题及原因,并确定了
整改措施的努力方向。现进行
对照检查如下:
一、遵守党的政治纪律、组织纪律的情况
学校领导班子坚持党的领导,自觉执行党的路线、方针、政策,遵守党的政治纪律,在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。做到深入学习宣传贯彻党的十八大精神和_总书记一系列重要
讲话,学习教育局和镇党委下发的文章资料,切实增强践行社会主义
核心价值观的信念,充分发挥学校党支部的领导核心作用和党员的先锋模范作用,积极推进学校事业发展。注重加强自身的作风建设,坚持求真务实,以身作则,自觉深入群众,倾听教师呼声,积极为教师办实事、办好事、解难事。坚持团结协作和廉洁自律,在决策上一贯坚持民主集中制,按时召开党支部会议,注重加强自身修养,坚持清正廉洁,积极营造风清气正、团结一致、干事创业的浓厚氛围。但是,在遵守和执行党的政治、组织纪律方面也还存在一些问题:一是
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落实中央八项规定过程中,学校领导班子引导全体党员、干部和群众查问题、找差距,深刻剖析班子及成员存在的“四风”突出问题,发现在贯彻落实中央“八项规定”和上级有关要求及改进干部作风方面,还存在细节工作落实不严格、不彻底的问题。一是深入调查研究不够。比如,在征求教师意见和
调研工作时,有时会走马观花,深入调查力度不够,情况掌握不充分,给予教师的帮助较少;二是部分会议不精练,就事论事,深入研究工作思路和对策的比较少。三是逢年过节教职工中仍旧有比照以往待遇发牢骚的现象,说明我们的宣传解释工作还需进一步加强。
三、 “四风”方面存在的突出问题
(一)在形式主义方面存在的突出问题
1. 班子成员常忙于业务,集体学习时间不充分,学习内容不深入,缺乏深层次思考,没能真正达到通过学习服务学校事业发展的目的。
2.管理制度和操作规程不实际。有些制度、规章过多、操作过繁琐,与发展需求不相符,一部分落实不到位的台账文本没有得到及时调整修订。
3.基层工作还不够扎实。有的支委干部到基层讲的多、做的少,发现问题多、及时处置少,切实做好群众工作还没有真正落到点子上。
(二)在官僚主义方面存在的突出问题
1.班子在一些重大问题和群众工作上存在调研不深入、论证不充分和执行不到位等问题。
2.有的干部工作主动性、计划性和前瞻性不够,存在应付现象,工作热情存在时冷时热和责任意识、担当意识还不够强的问题。
3.有干部对分管的工作存在抓得不扎实,在治理整改上不敢正视现实,怕得罪人。对反映基层实情,有报喜藏忧的倾向。
4.班子成员之间的交流沟通、协调配合和相互补台等整体功能未能得到充分发挥,班子建设、作风建设还需要进一步加强。
(三)在享乐主义方面存在的突出问题
1.有的干部奋发向上精神有所消退,安于现状,不思进取,存在只要过得去,不求争一流的思想。
2.有的领导干部思想保守,改革创新意识不强。在处理问题、解决矛盾上喜欢走捷径,往往采取“穿新鞋走老路”的老一套方法去解决和处理问题。
3.有的干部求真务实和实事求是的党性意识不够强。一是“宽”字当头,碰到问题喜欢讲人情;二是“怕”字当头,缺乏攻坚克难、敢于担当的责任感和使命感。
(四)在奢靡之风方面存在的突出问题
1.有的干部对“奢靡之风”危害性和严重性理解偏颇和认识不足。认为制止奢靡问题是上面大领导和机关部门的事情,我们学校和教师不存在“大钱”与“大权”,所以在思想上不重视奢靡之风的产生意识。
2.有的干部对社会上流行的一些不正之风听之任之,随波逐流:一是在公务接待迎来送往上生怕接待办事“不周到”影响了关系;二是对干部和教师八小时以外参与一些自费的娱乐消遣活动感觉是在情理之中。
四、存在问题的主要原因分析
“四风”方面存在的问题,究其根源,主要还是班子成员在主观上理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度地存在差距和片面认识。
1、世界观改造有所松懈。有的同志忙于日常事务性工作,除了学习一些自身分管工作的相关文件和业务知识之外,政治理论学习松懈、学习不主动,心静不下,对马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深研,理解不够透彻,贯彻不够自觉,不能学以致用。尤其对我们党面临的“四大危险”(精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。)认识不足,对“四风”问题认识不深刻,抵制不坚决。
2、宗旨意识有所淡化。少数干部随着环境的变化、职务的变化,党的宗旨意识、与群众的感情有所淡化。虽然学校党支部强调要深入基层、深入实际、深入群众,但仍然存在深入程度不够,深入的方式方法单一,有图形式、走过场的现象。
3、党性修养不重视。由于不重视党性修养,有时干部在引领发展进程中,意识就容易淡薄,作风就容易松懈,各种问题和思想障碍就会随之而来。有的干部认为受党和组织教育培养多年,感到自己工作做得蛮好,大错误不犯就可以了,思想就有所放松;有的干部还认为取得了不小的成绩,自己也在其中做了不少工作,有躺在功劳簿上吃老本的倾向,放松了党性修养和党性锻炼,放松了对增强“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求,放松了对保持党的先进性和纯洁性的追求。
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