离退休干部网络组织服务体系建设经验材料

目录/提纲：……
一、开辟网络党建新阵地
（一）加大力度，扎稳“老干部之家”根基
（二）拓展延伸，挖掘“交互式电视”潜力
二、研究队伍建设新方法
（一）重点培养，打造骨干团队
（二）以点带面，扩大学习效果
三、开拓组织服务新模式
（一）实现网格化组织管理
（二）促进互动式交流服务
……
贴近实际 创新实践 构建离退休干部网络精神家园
离退休干部网络组织服务体系建设经验材料

网络作为一种信息资源迅速普及_到了社会的各行各业，在这样一个数字时代，将网络应用融入到离退休干部的组织管理与服务工作当中，把老干部工作构架于网络技术和平台之上，利用互联网等数字传播技术升级老干部工作、丰富老同志生活，具有较强的现实价值和长远的时代意义。近年来，**区转变观念、创新理念，强调重点、突出特点，打破原有的工作流程与机制，立足于工作开展实际，以离退休干部网上党建平台建设为_不断向外拓展延伸，在队伍建设、组织服务、互动交流等方面积极探索并大胆实践，形成了一套多面立体的离退休干部网络组织服务体系，构建了一座离退休人员的网络精神家园。
一、开辟网络党建新阵地

……（新文秘网https://www.wm114.cn省略531字，正式会员可完整阅读）……　
破传统网络党建以计算机网络为媒介的定义范畴，将电信、互联网、广播电视网的优势最大限度融合，研究发展交互式网络电视，将其安置于老干部活动中心，创建党史资料、红色影视时政要闻等节目板块，老同志们可以根据自身的需求选取浏览，帮助老干部充分利用网络资源，为网络党建打造了一块高效而坚实的阵地。
二、研究队伍建设新方法
我区积极动员离退休干部主动参与“网络家园”建设，高度重视该项工程的人才培养和队伍组建，打破单一的学习方式，转变被动的教学局面，结合实际，创新招法，形成了一套重点培养、以点带面、组学自学相结合的学习培训方法。
（一）重点培养，打造骨干团队。离退休老干部的健康状况、知识结构、生活习惯各不相同而且差别很大，为了能够最大限度地夯实教学基础、提高培训效率，我们采取有重点的培训方法，着力培养一支热心、高效、有能力的老干部网络骨干团队参与“网络家园”建设。动员一批有能力上网、有条件上网、有兴趣上网的老干部参与网络知识学习培训，适当提高网络技术应用在老年大学课程中的比重，网络课程中增加计算机网络、手机网络、电视网络的相关知识，强化课上学习；充实网l管理员队伍，选派专人负责“网络家园”的管理和推广，对这部分老同志进行一对一指导，加强课下培训。
（二）以点带面，扩大学习效果。我们注意对老干部学习机会与时间的充分利用，以老干部网络骨干为点，带动各支部学习培训，将集中组学、平日自学、结对帮学有机结合，尽可能扩大网络知识在离退休干部_中的普及范围。在各支部的集体学习日组织网络骨干到支部集中培训，带动支部学习进步；动员老干部在日常生活中开展自学，多了解网络、多接触网络、多应用网络，在实际运用中摸索学习；针对部分由于身体问题不能参与集体学习和组学中仍有疑问的的老同志由儿孙帮助学习，缺乏儿孙帮学条件的由支部成员或者网络骨干与其结成对子，定时上门指导，结对帮学。
三、开拓组织服务新模式
以组织老干部、服务老干部、推动发展、促进和谐为离退休干部网络家园建设的长远目标，转变思维方式，摆脱固有陈旧工作机制的枷锁，探索建立了网格化、数字化、互动型、密集型的组织服务新模式。
（一）实现网格化组织管理。我们把简便易操作的网络即时通讯技术融入到老干部组织管理工作当中，具象、抽象相结合，空间、时间相交叉，形成了网格化的组织管理模式。为离退休老干部们统一建立了QQ群组，完善群内的个人信息，并按照老干部所在支部、居住地址、爱好特长等进行网格式分类，分别建立了小组群。根据群组内各支部学习进度、具体情况来组织老干部学习，分别安排学习任务和学习内容，传发学习资料和教学视频；依据各自不同的特长和地域分布情况在各小组群中动员组织不同类型的特色主题活动，开展了“保护环境、美化社区”，“歌颂祖国书画展”等多种形式的 ……（未完，全文共2345字，当前仅显示1491字，请阅读下面提示信息。收藏《离退休干部网络组织服务体系建设经验材料》）