实践基地科研室主任2014年述职报告

目录/提纲：……
一、以学习为动力，迈科研之步
二、以课题为引领，提供有效保障
三、以常规为基点，拉动稳步管理
四、以高标律己，默默耕耘
五、存在问题和努力方向
（一）存在问题
2、在提高教师教科研水平方面还缺乏高层次引领
3、对于课题研究的过程管理需要更加制度化、规范化
4、做档案工作时，对于此项工作的专业性和系统性还需更高要求
（二）努力方向
1、把心静下主动学习，进一步加强思想业务素质
3、多做有心人积累经验，提升工作的方法性和艺术性
……
学校实践基地科研室主任2014年述职报告

本人于2002年7月参加工作，成为一名光荣的教师。于2009年3月任实践基地科研室主任，负责科研室管理工作也已踏入了第六载。这一年来，本人秉着踏实严谨的学习工作态度，坚持以“教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展”为根本，结合学校实际，以课题研究为载体，稳步开展教育科研工作。现将一年来本人工作作如下汇报：
一、以学习为动力，迈科研之步。
我认真参加党的群众路线教育实践活动，明确群众路线教育实践活动全过程的总要求和主要任务。通过党章党史、十八大报告等理论学习，以此为镜子，认真开展自我批评，查找自身存在的问题和不足，力争在本职岗位中践行走群众路线。同时，我也认真参加各级各类政治学习、教师培训等项目，以十八大报告思想为指导，进一步明确教育的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将十八大精
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题过程性资料的上传等工作，为课题的中后期研究和结题报告提供强有力的理论和技术保障。
由张燕老师负责的区级大课题《基地式实践教育背景下，小学〈中国结〉课程实施快乐分层教学的实践研究》按照研究计划顺利结题并于今年3月获得合格。由李喆、陆春华老师负责的第五届区级小课题，科研室加强了小课题规范性研究的管理，对于小课题的“开题、中期评估、结题”在过程上、质量上进行严格把关，使其针对全校的小课题研究起到引领作用。今年六月两份区级小课题顺利结题，于今年10月都荣获了区二等奖。本学期初，与第六届区级小课题申报者共同克服网上课题申报的技术难题，孙宏磊老师于今年11月成功获得区级小课题立项。
三、以常规为基点，拉动稳步管理。
本年度继续以《闵行区青少年实践教育基地教科研工作考核制度》为依据，从规范考核层面落实教科研常规制度，从而发挥教育科学研究对教育实践的指导作用，以推进基地科研工作的制度化、规范化和现代化。我坚持举办“勤则慧”学术交流会，对会上所要交流的文章，如某些老师研究成果中提出的新的教育理论或教学模式等，我总会事先做好功课。将教师的优秀研究成果及时、有效地进行推广，达到辐射作用。期间，我也着力组织教师积极参加闵行区“闵教杯”“我们的评价”征文活动、区级刊物《闵行教育研究》征文活动以及市级刊物《劳技通讯》征文等活动，第一时间收集、反馈信息，及时将评选信息传达给每位教师。于本年度六月特组织基地全体教师，作了关于“我们的评价”的微型讲座，结合基地教育教学实际展开，在给大家植入大量教科研信息的同时也对征文活动发起进一步动员。几位科研骨干积极投稿，其中孙宏磊老师的征文荣获区三等奖。对教师的案例、论文、课题等进行筛选、修改，把好质量关，并积极推荐。同时，我始终抓好教科研档案管理工作，办好学校教科研网站和橱窗，提供及时全面的科研信息，使这一科研平台更有序、高效。
四、以高标律己，默默耕耘。
作为一名党龄不长的党员，我始终高标准严格要求自己。不管是教育教学工作，还是教科研管理工作，或是文书档案工作，都一丝不苟、踏踏实实，力争做到更好。本人荣获本年度教育局“优秀共产党员”称号。
作为一名实践指导教师，不仅是高中生还是小学生的课程，每堂课我都力争针对各校各班的学生实际学情，关注教学各个环节，根据 “目标适切、内容恰当、过程合理、结果有效” 总体目标，做好教学设计，从而有效地调控和组织好学生的课堂教学。另外，自己也根据学校需要，及时顶上，认真做好每一期的带班工作。
我默默地做好办公室文件收发、学校新闻宣传、校园检查资料收集、阅览室图书管理等工作。作为一名档案员，我总是以专职的标准做到认真、仔细、有耐心，完成好上一年度或学年度的文书、教学、荣誉、科研、基建等档案收集整理、检查校对、归档、查阅以及计算机输入等工作。今年6月，默默地放弃休息时间，积极参与到马桥镇彭渡村的一些系列板报宣传等活动中，为加强社区联动尽一己之力。现正积极投入于“学农实践基地评估”的资料准备工作中。
五、存在问题和努力方向
（一）存在问题
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