“四连心 接地气”走访活动总结

目录/提纲：……
一、加强组织领导，总结经验，改进措施，保证活动持续高效运行
一是见面会环节，建立联系联谊
二是恳谈会环节，了解意见建议，发现困难问题
三是协调会环节，探寻症结所在，力求解决困难问题，办实事、办好事
四是汇报会环节，了解督导活动进展，检查工作成效
二、注重出新、出特色，坚持问题导向
三、连心活动具体化、实效化
四、注重疏理总结活动经验效果
……
**市教育局2014年“四连心 接地气”走访活动总结

今年以来，按照党的群众路线教育活动的总体要求，充分结合市委 “四个万家”主题教育实践活动，局机关领导干部继续深入基层，开展“四连心 接地气”走访活动。
活动开展以来，机关党员干部积极转变工作作风，增强党性意识和群众意识，不走形式，不走过场，机动灵活地不断创新形式，延展活动内涵，在全市教育系统乃至全社会形成了一定声势，产生了良好影响，收到了较好成效。现将具体情况总结如下：
一、 加强组织领导，总结经验，改进措施，保证活动持续高效运行。
为保证活动顺利有序的进
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师及学生建立沟通的桥梁，把握基层动态、了解基层需求、及时发现基层问题，及时解决了基层教师在工作状态、生存状态、专业成长等方面存在的问题，切实为基层学校、广大师生及家庭解难题、办实事，务求实效。收集了来自基层对教育工作的意见建议以及社情民意，逐条逐项集体作出分析研判，科学借鉴采用合理化意见建议，有的放矢地抓好整改，同时作为今后科学决策的重要参考。
三、连心活动具体化、实效化。一是每名局领导和干部深入到所联系学校，组织召开由学校班子成员、中层干部代表、所联系教师及部分教师代表参加的小型座谈会，向与会人员通报近来我局开展群众路线教育实践活动的情况，反馈去年走访时所征集意见建议的整改落实情况。同时，发放《市教育局群众路线教育实践活动征求意见表》，征集新的意见、建议和问题。二是深入到所联系学生、家长的家庭实地走访，座谈了解其学习、工作、生活等方面的实际困难，并给予力所能及的帮扶救助。同时发放《市教育局群众路线教育实践活动征求意见表》。三是拓展走访联系范围，由原设定的“四连心”范围，拓展到所联系学生或学校所在的1至2个村（社区、街道）。通过密切与连心学校、连心教师、连心学生、连心家庭的联系，立足活动的持久化、常态化，在办学思想、办学定位、办学模式、办学特色、教育教学改革等方面予以高位参谋指导，促进学校内涵发展。并以连心学生为纽带，定期深入到连心家庭访贫问苦摸民情，关心关注连心学生的成长发展，注意以平等的视角、平易的作风、平实的方法，加强交流沟通，教育培养其树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观、道德观、成才观，尽力帮助其协调解决困扰问题，借此向社会传输正能量，树立教育干部的良好形象。
四、注重疏理总结活动经验效果。活动开展以来，我局69名干部先后深入到基层，除对连心学校、连心教师、连心学生及其家庭走访和慰问，还将走访活动扩大到相关社区。通过实地走访座谈了解了基层学校、教师、学生及家长的所思所想所求，帮助解决了教师、学生在学习和生活上的一些困难，并资助了贫困生。活动共征集到各类意见建议40条，梳理出问题22条，对个别具体问题及时解决，对普遍性的问题审慎研判，作为决策的重要依据。同时， ……（未完，全文共1838字，当前仅显示1168字，请阅读下面提示信息。收藏《“四连心 接地气”走访活动总结》）