目录/提纲:……
(一)围绕“思想建党”,提升教育发展向心力
1、深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神
2、提升教师队伍思想政治工作实效
3、巩固调查研究的优良作风
(二)围绕“固本强基”,提升基层组织服务力
1、深化基层服务型党组织建设
2、夯实基层党建队伍基础
3、加大党建责任制履职问责力度
4、优化民办教育党建工作
(三)围绕“优化结构”,提升干部队伍战斗力
1、优化干部配备工作
2、启动干部培训标准化体系建设
3、完善“基地实训模式”的工作指导框架
4、推进基于信息化的校长专业发展平台建设
5、谋划“十三五”校长队伍专业化建设发展蓝图
(四)围绕“依法治教”,提升廉政制度的约束力
1、持之以恒抓好作风政风行风建设
2、深化廉洁教育和廉政建设机制
3、深化和完善教育审计工作
(五)围绕“立德树人”,提升内涵发展的策划力
1、探索多样管用的社会主义核心价值观教育路径
2、做好承上启下的精神文明创建工作梳理
3、打造多元参与的教育决策“智库”
(六)围绕“优势整合”,提升群团组织的协同力
1、用活工会“阵地优势”
2、激活共青团“育人因子”
3、带活关工委、老干部、统战工作_“参与热情”
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区教育局党委2015年工作要点(附安排表)
2015年,**区教育系统各级党组织要继续深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和_总书记重要
讲话精神,紧紧围绕“立德树人”的根本任务和**转型发展的中心任务,找准党建工作和教育工作的结合点、着力点,突出“六个围绕,六个提升”,团结带领广大党员干部和教职工顺应党建新常态,提升服务新能级,开拓工作新局面。
(一)围绕“思想建党”,提升教育发展向心力。
1、深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神。把学习宣传贯彻十八届三中、四中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,组织各类学习宣讲及主题活动,营造浓厚氛围;结合教育实际,促进学习成果转化,推动依法治教、依法治校的意识与能力建设,围绕“规范制度建设,强化民主管理”开展大讨论,提高党员干部运用法治思维和方式推动教育领域综合改革深化的能力。
2、提升教师队伍
思想政治工作实效。加强对教职员工思想动态及群众诉求反响的yq研判和规律性分析,组织教师队伍思想建设工作研讨、论坛,探索提升教师队伍思想工作科学化水平的新方法、新路径;构建思想政治工作长效机制,围绕适应社会转型期群众路线的新形势与新趋势,研究出台
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实行定期述职、定期考核、定期问责;完善“一报告两评议三测评”等机制,落实各级党组织党务公开、“三会一课”、党员党性分析、民主评议党员等报告制度;挖掘、优化“两代表一委员”网上议事平台等信息化载体作用,运用更直观的履职数据记录党建责任制履职过程,使基层党建工作实现量化评判。
4、优化民办教育党建工作。充分发挥民办学校党组织和党员作用。落实《关于行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类等四类社会组织直接登记后党建工作管理暂行办法》各项要求,明确民办教育党建工作责任主体,加强民办支部党务工作者队伍建设,提升党务工作者队伍整体素质,提高组织生活质量;挖掘“两新”骨干力量,开展第二届“凡人·民星”群众骨干评选活动;强化分类指导,不断扩大党的组织和工作覆盖面,落实保障措施,夯实民办学校党建工作基础。
(三)围绕“优化结构”,提升干部队伍战斗力。
1、优化干部配备工作。坚持从严管理干部,树立面向实践、面向基层、面向群众的用人导向,健全教育系统干部选拔任用制度;进一步优化班子结构和干部配备,改进优秀年轻干部培养选拔工作,搭建多层次培养和使用平台,充分调动各类型、各年龄段干部积极性。
2、启动干部培训标准化体系建设。结合岗位胜任力模型构建,提升干部培训流程精细化管理水平,关注需求分析、课程设计、课程实施、培训评估的等环节运作;针对“三类四级”的干部梯队,抓好培训教材“标准化、序列化、模块化”,探索建立案例教学素材库,确保培训质量和可持续发展。
3、完善“基地实训模式”的工作指导框架。从“评审、工作职责与任务、学员招收培养与管理、课程建设、管理与考核、保障措施、展示与宣传”七方面制定基地管理细则,推进不同学段校长培训平台多样化、特色化发展;提炼现有校(园)长培训基地特色作法,开展新一轮培训学员招募选拔;启动首批青年干部储备人才培训班挂职锻炼项目,开展实岗锻炼与结对带教。
4、推进基于信息化的校长专业发展平台建设。结合教育管理信息化平台开发,完善干部信息化平台的功能建设,深化干部信息的数字化应用,加强干部信息及相关资料的规范化采集,注重对干部信息库的动态维护,提升干部信息和绩效考核的数字化、精细化管理水平。
5、谋划“十三五”校长队伍专业化建设发展蓝图。坚持三个统一(即:服务综合改革与立足**实际相统一、顶层设计与鼓励基层探索相统一、夯实面上基础与抓好点上突破相统一)的基本原则,深入研究“十三五”期间**教育党建工作需要关注的重大问题,编制“十三五”校长队伍专业化建设规划,开展专项规划研究咨询和大讨论活动。
(四)围绕“依法治教”,提升廉政制度的约束力。
1、持之以恒抓好作风政风行风建设。巩固和拓展党的群众路线教育实践活动宝贵经验,认真落实活动整改和专项整治任务,切实加强制度建设和执行;持之以恒抓好作风建设,严格执行中央“八项规定”等制度规范,紧盯“四风”新动向,坚决查处顶风违纪案件;引导各学校进一步增强民主意识,抓好学校收费、基本工程建设、大宗物件采购、教师评优评先等热点问题公开,切实推进学校民主管理。
2、深化廉洁教育和廉政建设机制。深化“转职能、转方式、转作风”,强化监督执纪问责主业,严格执行《关于落实
党风廉政建设监督责任的实施办法》,采取清单化管理、项目化推进的方式加强对基层落实党风廉政建设责任制的过程监督和定期督查;继续建立健全廉政风险防控机制建设,持续强化对招生、工程招投标管理、规范教育收费等重要环节的监督,努力将关口前移,使全体教育工作者能自我警醒,严于律己;进一步深化廉洁教育内涵,组织全系统党员干部和教职工学习贯彻反腐倡廉工作要求及相关法律法规,增强廉洁自律的自觉性,策划开展“廉洁文化进校园”系列活动。
3、深化和完善教育审计工作。加强经济责任审计,强化对单位负责人权利的制约与监督,全年安排审计项目22个;延伸内部审计领域,关注重点、热点问题,积极开展专项审计和专项审计调查等,狠抓审计整改建议的有效落实,促进科学规范管理,防控经济风险,提高教育资金使用效益;加强审计服务,有效发挥内审的建设性作用,为相关学校提供服务咨询指导。
(五)围绕“立德树人”,提升内涵发展的策划力。
1、探索多样管用的社会主义
核心价值观教育路径。 ……(未完,全文共6464字,当前仅显示2270字,请阅读下面提示信息。
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