学校2014年工作总结及2015年工作打算

目录/提纲：……
一、2014年工作亮点
（一）坚持项目化管理运作，培训教学工作进一步科学化、规范化
（二）坚持激励培养，教职工队伍建设进一步加强
（三）坚持依法行政、依法治校，学风、校风、教风建设进一步深化
（四）坚持整章建制，行政管理水平进一步提升
（五）坚持改进作风，效能建设进一步推进
（六）坚持优质服务，后勤服务保障水平进一步提高
二、工作中存在的问题和建议
一是培训项目和课程研发略显滞后，特色项目和精品课程开发还比较薄弱
二是教师专业能力和综合素质有待进一步提高，师资队伍结构还需进一步完善
三是制度建设还需进一步完善，制度执行力还需进一步强化
四是保障服务工作精细化水平不高，后勤服务还需进一步加强
三、2015年工作思路及重点工作
二是继续深入推进项目和课程建设，加大特色品牌项目和课程的开发力度
三是继续规范培训教学项目化运行管理，加强校风教风学风建设
四是继续抓好全员学习和师资培养，全面提高教职工队伍素质
五是继续推进整章建制，提高制度执行力，促进工作落实
六是继续强化绩效考核，加强监督制约，充分调动人员工作积极性
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学校2014年工作总结及2015年工作打算

2014年是**学校团结奋进、改革创新的一年，整章建制、规范管理的一年，也是干部教育培训工作实现再次转型的一年。在省局党组的正确领导下，学校遵循“创新项目、注重实训、面向基层、增强实效”的培训理念，以教学为中心，核心抓好培训项目和课程研发，不断规范培训项目运作，加强教学服务管理，大力推进教科研_机制创新，突出抓好教职工队伍建设，着力强化行政管理和后勤保障，教学质量稳步提升，办学实力持续增强，队伍素质不断提升，制度建设不断深化，行政管理效能与后勤服务水平不断提高，开创了干部教育培训事业的新局面。
一、2014年工作亮点
（一）坚持项目化管理运作，培训教学工作进一步科学化、规范化
2014年，学校共举办各级各类培训班70期，培训干部5648人次、41808人天。培训班比上年增加5期，培训人天数与上年基本持平。2014年总课时2466节，学校教师课时1731节，外聘教师课时735节，学校教师课时比例约70%。2014年总课时比上年增长32%，学校教师课时比上年增长近22%，外聘教师课时比上年增长近58%。以上数据反映出，2014年培训教学任务较重，外聘教师教学量比例上升，学校
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检查5次，召开学员意见征询会8次，撰写评估质量分析报告32篇。
强力推进教科研工作，完善教科研管理机制，成立学校教科研学术委员会，在省局支持下，设立教科研创新专项基金，制定《教学创新项目和课题研究成果评审及奖励办法》，充分调动教职工参与教学项目创新和课题研究的积极性。组织教师积极申报总局科研课题3项，一名教师申报的《企业重组业务所得税的会计核算和税收处理实务及相关问题研究》科研课题通过了总局2012年教育培训科研课题结项并取得三等奖，两名教师申报的《变“培训”为“培养”》、《制造业大企业税收征管与纳税服务和纳税遵从机制培训项目建设研究》科研课题通过了总局2014年教育培训科研课题评审立项。申报2011至2014年度**省地税系统优秀税收科研成果4项，获奖3项。圆满承办了总局教育中心2012教育培训科研课题结项评审会、2014教育培训科研课题立项评审会。深化扩展局校共建，与省局相关处室及天水市国、地税局保持稳定密切的联系，加强合作交流，共同研究开发教科研课题，不断丰富教师调研实践内容，逐步建立起教师、学员的学习、实习平台。
（二）坚持激励培养，教职工队伍建设进一步加强
重视和加强教职工队伍建设。加强思想政治工作和心理疏导，促进教师克服职业倦怠，疏解心理压力；深入学习讨论干部教育培训类政策文件及领导讲话，促进思想观念转变，提升教育培训理念；抓好现有师资的培养，通过组织师资培训和开展培训需求调研，提升理论和实践水平，全年组织教师26人次赴国家税务总局干部学院、辽宁、长沙高等专科学校、江苏**、吉林**等院校参加业务培训学习共计254天，派出专兼职教师19人次赴**等地地税局开展项目及课程需求调研。制定《年轻教师培养计划》，通过以老带新、集体备课、参与试讲、课题研讨、挂职实践等方式，加强对年轻教师的培养，一名年轻教师通过脱产学习和考试取得了会计学专业硕士学位和注册税务师资格，两名年轻教师被兰州新区地税局选调；推进课酬改革，提高课酬标准，调动专兼职教师的授课积极性。加强兼职教师队伍建设，争取省局支持，在全省地税系统初步建立起了一支兼职教师队伍，修订完善《系统外兼职教师管理办法》，对兼职教师实行动态管理，定期考核，适时调整、更新兼职教师队伍。
（三）坚持依法行政、依法治校，学风、校风、教风建设进一步深化
加强和改进学员管理服务工作。严格贯彻落实中央八项规定，严肃培训纪律，规范培训教学秩序，抓好学风、校风、教风建设。制定了《学员管理制度》，从学员考勤、课堂、就餐、作息等方面提出具体管理要求。严格考勤制度，严肃请销假纪律，要求学员签订《廉洁自律承诺书》，计划内培训班一律不悬挂横幅，不安排旅游考察，不组织合影、会餐活动。严格执行纪律督察制度，成立培训纪律督察组，对学员出勤、纪律、学习情况进行督查并将情况反馈其所在单位。全年共开展纪律督察113次，发布检查通报105次。制定《班主任管理办法》，对班主任的任务与职责、考核与管理方面进行有效规范。组织开展应急常识培训和应急预防措施演练，增强学员水、电、火“三防”常识。有计划地组织学员开展形式多样的课余文体活动，增加空竹、太极拳等晨练活动，在中长期培训班上开展球类比赛。公务员初任培训创新运用“2+1”培训模式，根据专业分班授课，组织开展主题演讲和“美丽地税”师生文艺晚会。
（四）坚持整章建制，行政管理水平进一步提升
从教学科研、学员管理、行政管理、后勤服务等方面入手，重视制度建设，对各项工作制度进行了全面系统地整理、健全、修订和完善。坚持集体讨论和民主决策，经过集体讨论，新建和修订制度22项，其中教学、教务、教科研类制度9项，学员管理类制度3项，财务类制度3项，人事考核类制度4项，食宿服务类制度3项。以制度的实施规范了学校各项工作，明确了工作要求和办事规则，为实现科学化、规范化、有序化管理提供了制度保障。目前，有19项制度已在全校下发试行，还有部分制度正在加紧修订和完善。
（五）坚持改进作风，效能建设进一步推进。
加强作风建设。扎实深入开展群众路线教育实践活动，促进作风转变。根据中央、总局、省局有关文件精神和部署要求，学校教育实践活动始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密结合教育培训工作实际，加强组织领导，积极动员部署，集中开展理论学习，深入开展调查研究 ……（未完，全文共4575字，当前仅显示2311字，请阅读下面提示信息。收藏《学校2014年工作总结及2015年工作打算》）