市编办“三严三实”专题教育党课讲稿

目录/提纲：……
（一）修身不严方面
（二）用权不严方面
（三）律己不严方面
（四）谋事不实方面
（五）创业不实方面
（六）做人不实方面
三、机构编制领导干部要充分发挥示范引领作用，始终牢记、躬身践行“三严三实”要求
（一）加强党性锻炼，锤炼良好作风，是严以修身的根本途径
（二）正确行使权力，锤炼服务品格，是“三严三实”的应有之义
（三）坚持求真务实，强化责任担当，是干事创业的根本保证
（四）强化规矩意识，做人老实本分，是党员干部的政治本色
……
市编办“三严三实”专题教育党课暨动员部署会议讲稿
践行“三严三实” 勇挑改革重担
——“三严三实”专题教育党课报告
（2015年5月25日）

同志们：
按照中央部署，从今年4月底开始，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。根据要求，各级党委（党组）书记要结合动员部署工作，带头讲一次专题党课。5月14日，孟凡利书记为全市干部讲了题为“扎实开展‘三严三实’专题教育，驰而不息推进党要管党从严治党”的专题党课。全体机构编制干部要认真学习好、领会好、贯彻好党课精神。下面，根据中央和省、市委的部署要求，结合我到机构编制部门这段时间以来的认识和体会，我就践行“三严三实”要求，跟同志们作一下交流。
一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省、市委的部署要求上来
2014年3月9日，_总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”“三严三实”言简意赅而又内涵深刻，阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，丰富了管党治党的思想理念，为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。之后，习总书记又先后在河南兰考调研、教育实践活动总结大会、视察驻昆明和西安部队等不同场合，就践行“三严三实”提出
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的群众路线教育实践活动，党员干部“四风”问题得到了有效遏制，党风政风呈现出许多新变化新气象。但是，也应该清醒地认识到，“四风”问题具有反复性和顽固性，当前违规违纪现象时有发生，仍有少数党员干部心存侥幸，不收敛不收手，我行我素、顶风违纪；一些党员干部对“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未形成。五一前后，中央纪委监察部连续4周通报487起违反中央八项规定精神案件，共点名通报曝光682人。省纪委通报，今年第一季度，全省各级纪检监察机关共查处违反中央八项规定精神问题697起，处理879人，党纪政纪处分392人。可以说，转作风改作风正处在一个节骨眼上，乘势而上、持续用力，就能巩固和扩大成果，稍有放松、稍有懈怠，就可能故态复萌、前功尽弃。对此，刘云山同志提出“三个不能”，即不能有松口气、歇歇脚的思想，不能有厌战、懈怠的情绪，不能有消极应付的心理。中央部署开展“三严三实”专题教育，就是要在现有成果的基础上，再添把火、再加把力，巩固和拓展教育实践活动成果，引导党员干部进一步在信仰信念、党性修养、宗旨意识、做人做事、权力行使、责任担当、纪律规矩等方面进行深入查摆整改，通过驰而不息的努力，把作风建设的良好态势保持和发展下去，真正落地生根，成为党员干部的思想自觉和行为习惯。
第二，开展“三严三实”专题教育是持续深入推进党的思想政治建设的重要举措。加强党的思想政治建设是全面从严治党的重要内容。_总书记指出，从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。从中央和省委通报的有关情况来看，一些党员干部不守纪律、不讲规矩的问题还比较突出，比如有的对党不忠诚、不讲政治、自行其是，有的有令不行、有禁不止、阳奉阴违，有的组织涣散、纪律松弛、我行我素，有的团团伙伙、亲亲疏疏、搞小圈子，有的设租寻租、以权谋私等等，分析这些问题，一个重要原因就是日常教育过宽过软、措施不紧不实，导致思想上出现滑坡、政治上失规失矩。这次“三严三实”专题教育，中央和省、市委要求很明确，就是要把专题教育融入干部经常性教育，通过加强思想政治建设、严肃党内政治生活，进一步明规矩、严纪律、强约束，形成从严从实的浓厚氛围，营造风清气正的政治生态，从而实现干部队伍的自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。
第三，开展“三严三实”专题教育是锻造过硬队伍、推进事业发展的必然要求。今年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年。只有大力弘扬从严从实的思想和精神，造就“三严三实”的干部队伍，才能提高党的执政能力、执政水平，才能凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量。从我办情况来看，市委、市政府对我们非常信任，将许多艰巨复杂的任务交由我们承担，比如简政放权、推行权力清单制度、事业单位分类改革、严控财政供养人员等等。市委全面深化改革重要举措分工中，市编办牵头和参与的事项，多达21项。这些改革都涉及权力、利益的重新调整，情况十分复杂，面临的困难和矛盾很多，都是难啃的“硬骨头”。在这种形势下，我们靠什么攻克改革的难关、突破管理的瓶颈，靠什么完成党委和政府交付的任务？我办这次 “三严三实”专题教育工作方案明确提出，必须努力打造一支忠诚、干净、担当、自律、敬业、奉献的机构编制干部队伍，以更严的精神、更高的标准、更实的作风做好各项工作，为深化改革、创新管理提供坚实保障。
二、紧密联系机构编制部门实际，找准找实找透干部队伍思想和作风上存在的不严不实突出问题
开展“三严三实”专题教育，根本目的是为了发现问题、解决问题，这也是这次专题教育的出发点和落脚点。中央《方案》中提出要着力解决三大类问题：第一类是，理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则；第二类是，滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手；第三类是，无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法。这三大类问题，涉及到信仰信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等多个方面。孟凡利书记在讲专题党课时，也深入分析了全市领导干部存在的不严不实突出问题和严重危害。从我办情况看，近年来特别是教育实践活动开展以来，全体党员干部作风有了明显转变，主流是好的。但也要清醒地看到，中央和省、市委指出的干部作风不严不实问题的种种表现，在我们办内也不同程度地存在。结合机构编制部门实际和专题教育征求意见情况，我们要着重从以下六个方面进行查摆。
（一）修身不严方面。主要表现在：有的认为理想信念很虚幻，看不见、摸不着，多一点少一点无关紧要，在改革任务日益繁重的情况下，没有精力也没有必要去开展深入细致的思想政治工作；有的政治敏锐性不强，缺乏党员意识和政治担当，对社会上一些损害党的形象的小道消息、错误言行，不加制止、听之任之，甚至随声附和；有的把个人升迁排 ……（未完，全文共9634字，当前仅显示2631字，请阅读下面提示信息。收藏《市编办“三严三实”专题教育党课讲稿》）