区2016年教育工作意见

目录/提纲：……
一、高开高走，科学谋划启动“十三五”教育发展规划
二、固强提弱，深化区域教育现代化建设
三、提质创特，深化区域教育内涵发展
四、改革创新，深化中小学素质教育实施
五、统筹兼顾，协调各类教育高位均衡发展
六、高效保障，深化学校后勤管理改革
……
区2016年教育工作意见
**市**区教育局

2016年是“十三五”开局之年，也是全面推进教育领域综合改革的关键之年，全区教育系统要深入贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，以_总书记系列重要讲话精神为根本遵循，进一步解放思想、强化担当、凝聚力量、砥砺奋进，紧紧围绕区委、区政府的工作部署，紧紧围绕“十三五”教育改革发展目标任务，以崭新的精神风貌，务实的工作作风，全力做好年度各项工作，推动我区教育事业持续健康协调发展，为建设“强富美高”新**做出新的更大的贡献。
2016年全区教育工作的总体思路是：坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位，坚持稳中求进的工作总基调，坚持四个“注重”即“注重质量立教，打造品牌学校;注重人才强教，建设优质师资;注重管理兴教，实施精细管理;注重和谐办教，凝聚发展合力”的工作总要求，主动适应经济社会发展新常态，以推进教育现代化建设为抓手，以实施素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，全面深化教育领域综合改革，全面推进依法治教，全面加强教育系统作风建设，着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量，全力打造更具特色和更具影响力的**教育品牌。
2016年全区教育工作的总体目标是：以更大的力度，进一步加快推进教育现代化建设，确保顺利通过教育技术装备省级督导评估，力争优秀等次；以更大的气力，进一步加快推进教育重点工程建设和“改薄培优”工作，确保完成年度建设任务，实现培优目标；以更好
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规律。要遵循教育与经济相适应规律，遵循人才成长规律，遵循教育教学规律。要坚守以人为本的理念，把人的发展放在首位，不仅要考虑学生的发展，而且要考虑教育管理者、学生家长等所有与教育相关的人的发展，实现教育者与被教育者和谐发展。要始终坚持素质教育，把学生综合素养作为素质教育的核心，注重学生全面素质的提高，使学生成为“身心健康、人格健全、充满智慧、富有活力”的合格人才。要切实关注教师可持续发展，注重教职员工价值体系的构建，注重教师专业精神和专业能力的养成和发展，为教师的职业生涯规划和学习型组织构建与完善创造条件。要坚持全面提高教育质量的理念，把质量领先作为区域教育发展的核心目标，立足优质发展，谋划和实践特色发展，提升区域教育和学校教育的核心竞争力，努力形成学校和区域教育的鲜亮特色。
谋划全区“十三五”教育发展，要遵循科学严密的逻辑顺序。学校发展战略规划制定，是一个从学校理想到学校理念的分解过程；是一个从学校理念到发展使命的理解过程；是一个从学校使命到理性模式的选择过程；也是一个从理性模式到目标体系的理顺过程；更是一个从目标体系到行动策略的理清过程。在战略规划制定中遵循以上逻辑顺序进行谋划，能使学校规划更加科学、有效。
谋划全区“十三五”教育发展，要紧密结合**和学校实际，突出重点。在发展定位上，要依据“三优三宜”新**建设目标体系，进一步明确在更高平台上实现学校优质、特色发展的努力方向；在发展战略上，要从量的发展重点转向质的提高，坚持走内涵发展之路、特色发展之路，实现转型发展，推动素质教育全面深入实施。要在深入总结“十二五”事业发展规划实施成绩与经验、问题与原因的基础上，坚持问题导向，突出人民群众最关心、最直接、最现实的若干重大教育问题，聚焦学校教育改革发展的若干瓶颈制约问题，提出若干突破性的思路与措施，确保学校健康可持续发展。要立足实际，求真务实，既要有前瞻性，又要增强政策措施的针对性、现实性和可操作性。
二、固强提弱，深化区域教育现代化建设
率先实现教育现代化，是江苏省中长期教育改革和发展规划纲要明确提出的宏伟目标，也是引领全省教育事业改革发展的鲜明旗帜。2016年，要继续紧紧围绕《江苏省教育现代化建设指标体系》和《江苏省义务教育现代化学校办学标准》的落实，以推进区域教育现代化建设为总揽，以提高教育技术装备水平、推进教育重点建设工程和“改薄培优”为抓手，按照“高境界、高标准、高起点、大作为”的总要求，凝聚力量，攻坚克难，花大气力消解教育现代化建设中的若干瓶颈和障碍，争取教育现代化建设取得新突破。
一要继续强力推进区域教育现代化建设。要加强系统设计，围绕教育现代化建设的重要领域和关键环节，大胆探索，勇于创新，力争在创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题等方面率先取得突破。要进一步强化目标意识，聚焦江苏省教育现代化建设指标体系，明确目标任务和责任分工，科学安排工作进度；要进一步强化问题导向，分析研究薄弱环节，制定切实有效措施，攻坚克难，统筹推进；要进一步强化沟通协调，主动与相关职能部门沟通交流，多方协作，确保整改项目落实到位，确保监测数据准确可靠；要进一步强化示范引领，相互学习借鉴，增强争先意识，勇于赶超先进。要针对《指标体系》监测中的扣分点进行重点分析研究，找出弱势项目的问题所在，明确整改策略和时序进度，做到未达标项目抓达标，达标项目抓特色，特色项目成精品，力争年内85%以上的单项指标能够顺利达标，综合评定分数达到90分以上。
二要继续强力推进教育重点工程建设。随着我区经济社会快速发展、特别是城市化进程加快推进，城市规模不断扩大，人口数量迅速增长，对教育资源配置带来了巨大挑战。一些区域教育资源失衡、短缺现象比较突出，尤其是新规划区域、开发住宅小区教育配套设施规划建设严重滞后，已经难以满足广大群众对教育的基本需求。教育资源短缺已经成为制约我区教育优质、可持续发展的主要瓶颈。2016年，要强力推进年度教育重点工程建设，确保长安中心幼儿园新园区、省锡中实验学校小学部、钱桥中学一期改扩建项目、前洲中心幼儿园扩建项目顺利启用，洛社中心幼儿园新园区建设、洛社张镇幼儿园新建、玉祁平湖城幼儿园新建、玉祁玉蓉幼儿园新建、阳山中心幼儿园扩建、西漳中学东校区建设、阳山中学田径场改造等建设工程按计划完工。同时，要全力统筹协调，争取各方支持，尽早启动**区“十三五”教育布局规划。
三要继续做好义务教育学校“改薄培优”工作。根据江苏省教育厅《关于编制全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（2014－2018年）的通知》精神，2015年，我区编制了《**市**区全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（2014－2018年）》，启动了新一轮“改薄”工作。2016年，要按照**区“项目规划”，对照省义务教育办学标准，查漏补缺，找准薄弱环节，坚持“缺什么、补什么”的原则，“一校一策”， 从严、从细、从实推进“改薄”工作，确保高标准高质量完成年度目标任务。推进“改薄”工作要统筹兼顾，“改薄”要善于“补短”，要把“改薄”与教育现代化建设的推进相结合；“改薄”要善于“对标”，要把“改薄”与《江苏省义务教育学校办学标准》的实施相结合；“改薄”要善于“破难 ……（未完，全文共15484字，当前仅显示2785字，请阅读下面提示信息。收藏《区2016年教育工作意见》）