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省委书记在全省“两学一做”学习教育工作会议上的讲话

发表时间:2016/4/25 9:11:19
目录/提纲:……
一、深化思想认识,增强行动自觉
二、注重问题导向,加强分类指导
一要针对不同问题有的放矢
二要区分不同层次明确要求
三要着眼不同领域分类施策
三、坚持重心下移,夯实基层基础
一是强化党员先锋模范作用
二是强化支部战斗堡垒作用
三是强化支部书记带头作用
四、突出陕西特色,确保取得实效
……
省委书记在全省“两学一做”学习教育工作会议上的讲话

同志们:
开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是今年党建工作的龙头任务。_对开展“两学一做”学习教育高度重视,__多次作出重要指示,__常委会议审定《方案》,_召开工作座谈会进行专题部署。上周五,省委召开常委会,认真学习__重要指示和_要求,讨论通过我省《实施方案》。刚才,万春同志传达了_精神,对搞好我省学习教育作了具体安排。各级要按照_和省委要求,认真抓好贯彻落实。这里,我讲四点意见。
一、深化思想认识,增强行动自觉
在_开展“两学一做”学习教育,是继_群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,_推进_思想政治建设的又一重大举措,对于落实“四个全面”战略布局、巩固_以来从严管党治党成果、增强_生机活力,都具有十分重要的意义。同前两次党内教育相比,这次学习教育有三个鲜明特点:
第一,对象由“关键少数”向全体党员拓展。党员是_肌体和组织的细胞,只有每个细胞健康,才能确保_健康。前两次党内教育,尽管也对全体党员提出了要求,但聚焦点主要集中在县处级以上党员领导干部,通过抓“关键少数”带动_作风转变。经过几年坚持不懈努力,应该说,现
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教育要突出问题导向,学要带着问题学、做要针对问题改。根据省委组织部的前期调研,当前我省党员思想作风方面主要存在形式在党、思想掉队,标准降低、要求放松,嘴上为民、工作利己,谨慎有余、担当不足,知错不改、心存侥幸等突出问题;基层组织建设方面主要存在思想认识不够到位、作用发挥不够充分、党员结构不够合理等突出问题;有的党组织和党员对开展学习教育还存在疲劳症、有消极厌倦情绪。对这些问题要本着实事求是原则,认真分析、找准病根,因病开方、对症下药,不能搞一刀切、一个药方包治百病。思想掉队,就要加强理论武装,廓清思想迷雾,补足精神之钙;纪律不彰,就要加强纪律教育,发挥反面典型警示作用,促进党员绷紧纪律规矩这根弦;干劲不足,就要完善激励、容错、能上能下机制,该鼓励的鼓励、该诫勉的诫勉,激发干事创业的精气神。
二要区分不同层次明确要求。党员身处不同岗位,能力要求不同、发挥作用的方式也不一样。对合格党员,总的标准就是做到“四讲四有”,即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。具体到每一个党员,不能一把尺子量人、搞上下一般粗,要求上应该有差别。要统筹考虑各方面实际情况,对不同层级党组织开展学习教育的内容、形式、措施作出具体安排,对不同层次党员做合格党员的标准进行明确,使党员无论在什么岗位、什么地方、什么时候,都能铭记党员身份、发挥党员作用。比如,对党员领导干部,就要把政治坚定清醒、用权依法秉公、干事担当负责作为标尺。对一些文化程度较低的基层党员,只要能做到对党忠诚、听党话跟党走,真心为群众服务,作表率、纾民困、办实事,组织上就应该认可。
三要着眼不同领域分类施策。学习教育不是凭空进行的,必须与各个领域、各个行业的工作紧密结合。因此,一定要区分工作性质和业务特点,提出各具特色、符合实际的目标要求,防止“一锅煮”。在农村,要突出示范引领,带领群众致富奔小康;在社区,要突出为民服务,落实设岗定责和承诺践诺制度;在企业,要突出创先争优,带动职工增强技能、提质增效、转型升级;在窗口单位和服务行业,要突出便民高效,严格执行挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,要突出爱岗敬业,强化爱党护党为党意识,鼓励直接联系服务群众;在学校,要突出立德树人,围绕提高教育质量作贡献。同时,还要注意给基层组织留出余地和空间,鼓励探索和创造,让基层在学习教育中有更多的自主权,有足够的灵活性,提升学习教育的实际效果。
三、坚持重心下移,夯实基层基础
基层是_执政之基、力量之源,只有扎实抓好基层工作,让每一个基层组织都成为坚强的战斗堡垒,_执政地位才能不断巩固,_事业才能健康发展。我们要通过“两学一做”学习教育,切实加强基层、夯实基础,把_威信牢固立起来、深深扎根到群众心中。
一是强化党员先锋模范作用。广大党员工作生活在群众身边,一言一行都代表着_形象。要通过开展学习教育,强化在党意识,引导党员增强政治敏锐性和政治鉴别力,牢记党员的权利和义务,进一步明确合格党员的标准,自觉站稳_立场、信奉_主张,坚定不移向_看齐、向__看齐。强化宗旨意识,引导党员坚持以人民为中心,把人民满意作为标准,践行_群众路线,为人民的利益坚持好的、改正错的,把屁股端端地坐到老百姓这一面。强化纪律意识,引导党员尊崇、敬畏、遵守党章党规,始终牢记纪严于法、纪在法前,明白做人做事的底线,切实增强_的路线方针政策、执行_纪律规矩的自觉性和坚定性。
二是强化支部战斗堡垒作用。支部是_最基层单位,是_全部工作和战斗力的基础。要以开展“两学一做”学习教育为契机,切实加强基层党组织建设,理顺隶属关系、畅通联系渠道,强化党员日常教育管理,推广党员积分制等有效做法,解决好失联党员、流动党员、“口袋”党员等难题,不断提升支部的创造力、凝聚力和战斗力。要规范基层组织生活,严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度,用好批评和自我批评这一锐利武器,经常咬耳扯袖、相互提醒,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。特别是对软弱涣散的基层党组织,上级部门要认真分析原因、拿出务实措施,扎扎实实搞好整顿,严肃处置和清理不合格党员,提升后进支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力。
三是强化支部书记带头作用。群众看党员、党员看支书,只要支部书记事事走在前、做榜样,党员和群众都会跟着干。这几年,省上先后出台了保障农村、社区干部待遇的制度,目的就是鼓励基层干部安心工作、服务群众。但是,一些基层党组织负责人,拿着组织给的待遇、忙着自己的事 ……(未完,全文共4885字,当前仅显示2467字,请阅读下面提示信息。收藏《省委书记在全省“两学一做”学习教育工作会议上的讲话》
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