医院两学一做学习教育工作汇报材料

目录/提纲：……
一、主要做法和成效
一是积极做好前期准备工作，为开展“两学一做”学习教育打下良好基础
二是结合行业特点，科学制定方案
三是以上率下，整体推动
四是注重教育引导、分类指导
五是创新载体，重视首创
二、存在的问题
一是个别党员对“两学一做”学习教育认识和理解不够，思想上有松动现象
三是宣传各党支部好的经验和做法不够，挖掘典型事迹不深
三、下一步工作打算
一是筑牢基础，在“学”上下功夫
二是落地落实，在“做”上下功夫
三是加大宣传力度，在“树”上下功夫
……
医院两学一做学习教育工作汇报材料

开展“两学一做”学习教育，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“四强”专题教育成果，落实党章关于加强党员教育管理的要求、是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。现将医院“两学一做”学习教育开展情况汇报如下：
一、主要做法和成效
一是积极做好前期准备工作，为开展“两学一做”学习教育打下良好基础。医院党委高度认识“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。在“两学一做”开局起步阶段，院党委通过党委中心组学习讨论开展“两学一做”学习教育的重要意义和深远影响，并结合医院长期开展的“优服”活动方案，制定并应发了《九师医院关于组织党员学党章党规、学系列讲话推动“两学一做”学习教育开好局起好步的通知》。全院9名院领导
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查摆解决问题、一起接受教育。各党支部书记结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体安排。既在所属支部讲党课，又鼓励和指导支部委员、党员干部和一定数量普通党员结合自身实际讲党课，强化互动交流、答疑释惑。通过开展党员志愿服务等多种形式丰富党课形式，延伸党课效果，增强党课的吸引力和感染力。全院9名院领导下挂钩科室讲党课9次，党支部书记讲党课7次，机关党支部开展党员志愿服务78人次，服务患者1600余人次。
四是注重教育引导、分类指导。针对各党支部党员实际情况，院成立“两学一做”学习教育督导小组，对党员干部的工作、学习教育和作风转变情况进行不定期的督查，不断调动党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的积极性和主动性。一是教育引导党员坚持个人自学与集中学习相结合，党支部按照“三会一课”制度定期组织党员集中学习。党支部每2月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。每名党员要结合个人思想、工作、生活实际，至少交流一次心得体会。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。二是教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，履行职责。临床一线党员重点落实党员挂牌上岗、亮明身份，机关、后勤党员重点落实模范履行岗位职责，直接联系服务临床一线。
五是创新载体，重视首创。院党委尊重党支部的首创精神，给党支部留出空间，鼓励各党支部结合本支部实际大胆创新，全院7个党支部充分发挥自我净化、自我提高的主动性，以争当“优服”标兵为目标，创新学习教育载体。门、急诊党支部以“窗口部门为民服务”活动为载体，确立服务为先的价值导向，扎实为民服务，争做文明窗口。机关党支部以“下一线科室”活动为载体，履行服务承诺，树立机关服务新形象。医技党支部以“动态排班法”活动为载体，按照“先急诊后普通、先门诊后住院”的服务模式，满足病人检查需要。总务党支部以“三下三通”活动为载体，及时做好各科室的维修工作，做好全院后勤保障工作。老干党支部以“夕阳红巡查”活动为载体，组建夕阳红巡查队每日全院巡查，并积极争当法律法规宣传员、矛盾纠纷调解员、社会治安综合治理信息员，为构建“平安医院”发挥余热。内科党支部以“民族团结示范点”创建活动为载体，在民族节日期间，慰问少数民族住院病人及其家属，并与少数民族患者和医务工作者进行交流，拉近了之间友谊，促进了团结。外科党支部以“扶贫帮困住院患者”为活动载体，长期帮助住院患者中家庭困难、无固定收人的人群，同时在患者出院后，由支部班子成员不定期的免费上门为患者诊疗病情，并免费提供相应的药品和生活必需品。截止目前，全院7个党支部共评出月度“优服”标兵37人，并以门急诊大厅LED屏滚动播放“优服”标兵先进事迹。
二、存在的问题
一是个别党员对“两学一做”学习教育认识和理解不够，思想上有松动现象。总认为“三严三实”“四强”活动中已学习了不少原著、论著，对学习有放松现象。
二是个别党支部在制定学习计划时，没考虑到临床一线党员业务工作时间，未能合理安排学习时间，导致个别党员没能及时参加支部集中学习。
三是宣传各党支部好的经验和做法不够，挖掘典型事迹不深。
四是督导检查和指导引导力度不足，对各党支部分类指 ……（未完，全文共2723字，当前仅显示1731字，请阅读下面提示信息。收藏《医院两学一做学习教育工作汇报材料》）