“两学一做”中心组学习方案

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育区处两级中心组学习方案

根据《关于在全区党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》，为做好区处两级中心组学习工作，制定如下学习方案。

一、总体思路
开展“两学一做”学习教育，是党中央做出的重大决策部署，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设常态化、制度化的重要部署。区处两级中心组要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，主动肩负起主体责任，尽好责、抓到位、见实效。要按照“一二三四”总体思路，不断深化党建统领战略，始终坚定地把党建统领作为最大的法宝、最大的战略、最大的政绩和最紧迫的任务，
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略653字，正式会员可完整阅读）……　
对**工作的重要指示，认真学习以_同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会_总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习_总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

三、学习形式

充分利用理论中心组学习形式，不断深化单元式学习和专题讨论互动的模式，精心安排学习内容，邀请既有理论功底、又有实践经验的专家作学习辅导。丰富学习形式，采取观看教育影片、聆听专题报告、参观教育基地、观看演出等形式，实现专题学习与领导干部经常性学习有机融合。坚持全面学和专题学相结合，反复学和跟进学相结合，集体研讨与个人自学相结合，边学边议，抓好自身学习与带动基层学习相结合，要在学习教育中作出表率。四、学习安排从2016年5月起，分为三个阶段、3个专题开展学习和交流研讨，每两周至少安排一个半天的集中学习，每个专题集中学习和交流研讨时间不少于4个半天，其中，在每个专题学习过程中至少组织召开1次专题交流研讨会。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际。充分发挥好区级领导班子示范作用，带头学习交流，树立标杆，作表率。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
1.开展第一个专题学习讨论（5月—6月）学习讨论主题：对党忠诚，做合格党员
（1）自学 5月下旬，采取中心组自学的形式，专题学习《中国共产党章程》
（2）专题报告会 6月中旬，邀请专家作深入学习党章辅导报告。 6月下旬，邀请专家作深入学习党规辅导报告
（3）专题学习研讨 6月下旬，区级中心组成员围绕学习党章党规开展学习研讨。 2．开展第二个专题学习讨论（7月—8月）学习讨论主题：严守纪律，做合格党员
（1）专题报告会中办法规局领导作学习《中国共产党地方委员会工作条例》
（市委理论学习扩大会，已完成） 7月上旬，邀请专家作学习_总书记在纪念建党95周年大会上的重要讲话辅导报告
（2）观看专题片采取区级中心组学习形式，观看**区反腐倡廉警示教育片--《歧途》
（已完成）（3）观看红色经典演出 7月中旬，观看大型声乐套曲《西柏坡组歌》
（4）参观党风廉政教育基地 7月下旬，组织区级中心组成员集体参观党风廉政教育基地
（国际雕塑公园内）（5）自学 8月上旬，采取中心组自学的形式，专题学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度及_同志的《党委会的工作方法》
（6）专题学习研讨 8月下旬，区级中心组成员围绕推进全面从严治党，持续深入改进作风开展学习研讨。 3．开展第三个专题学习讨论（9月—11月）学习讨论主题：务实担当，做合格党员
（1）自学 9月上旬，采取中心组自学的形式，专题学习《_谈治国理政》《_总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》《_总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等书目
（2）专题报告会 9月下旬，邀请专家作围绕学习_总书记关于马克思主义政治经济学重要论述的辅导报告
（3）观看专题片 10月上旬，采取区级中心组学习 ……（未完，全文共2886字，当前仅显示1835字，请阅读下面提示信息。收藏《“两学一做”中心组学习方案》）