在乡党委中心组“两学一做”学习教育推进会议上的讲话

在乡党委中心组“两学一做”学习教育推进会议上的讲话

今天召开这次党委中心组学习会议（也算做是党委扩大会议），只所以今天召开，是因为等文化和双龙两个支部书记外埠学习回来，开这个会的目的是把“两学一做”一些“规定动作”按时间完成了，就是刚才进行的对《党章》、《党委会的工作方法》的相关重点内容进行进行学习，班子成员以“讲政治、有信念”为题进行研讨。同时，也是对咱们全乡当前“两学一做”学习教育工作进行再要求、再安排和再部署。
借这个机会，我想提三点意见。
一是要提高认识
这次在全国范围内的党员中开展“两学一做”学习教育不是一次活动，只所以这样是因为按照我们的惯性思维，像以前开展的“三个代表活动”、“科学发展观”
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重视起来了，哪项工作、哪件事你不重视要能做好就怪了!所以说，作为党委班子成员、支部书记一定要带好头、打好样，作为我党委书记、你们党支部书记必须把这项党建工作当作“主业”。
二是要通力协作
4月10日全乡“两学一做”学习教育启动大会时我在会上说了这样一句话：“明河谷不是我们哪个人的明河谷，明河谷乡的荣辱兴衰与我们每个人都息息想关”。开展“两学一做”学习教育工作中我们必须心往一处想，劲往一起用，做到“九牛拉坡个个使劲”，那就要求我们必须相互配合、相互支持。咱们明河谷“两学一做”学习教育工作开展的落后不能把责任推卸到组织委员李世海一个人身上，现在乡“两学一做”协调小组办公室那只有他自己在那“干蹦哒”，听说上周六周日两个白天和晚上加班都没有回家，他是很“使劲”的。而你们看到了吗？听说了吗？我看世海把工作以《督导提示》的方式都落实下去了，而你们把这个《督导提示》看了吗？是去按时限和要求做了吗？
在这个问题上，我可以表态。乡协调小组办公室下达的任务就代表党委，就是我的意见。无论是班子成员（包括我）还是支部书记必须全力配合，把工作落实好，及时报送相关材料，不要再开口让世海去帮弄，他自己的事都够整的了。县委“两学一做”协调小组落实的工作，县委书记都执行的，我们也一样。咱们乡也成立了“两学一做”督导组，你们也要经常深入到各支部，把开展情况摸清摸准，重点查找问题及时向我汇报。哪个支部、哪个班子成员工作不重视、不配合、不把工作推进好我找他谈。
在乡“两学一做”方案的《工作的人员分工表》上，每个支部都有包支部的党委班子成员和指导员，不是简单挂个名就完了，都要明确自己的责任，真正起到督促落实和指导作用，形成办公室、班子成员、指导员和村党支部“四位一体”团结一致开展工作的格局，集中发力，打好“两学一做”学习教育这套“组合挙”。
三是要挖掘典型
“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”。在做的过程中一定要注重典型的培养和选树，及时形成文字和影像材料。有时，工作做了而且做的还很好，但谁都不知道，也没有得到上级部门和领导的认可，就是因为我们没借助广播、电视、报纸等平台“吵吵”出去和“喊”出去。
产生这样的原因也是因为我们不爱总结，不愿动笔，只会做不会说，不能是“哑巴吃饺子，心里有数”就行。所以咱们班子成员和指导员要帮助村里执笔，或者村里求助有文笔才能的老师等帮写一写，形成材料。毕竟一件事或一项工作做的好与坏“三分靠真实去做，七分靠文字渲染”。
再就是要学会“借势发力”。“两学一做”学习教育也是党建的一项内容，我 ……（未完，全文共2173字，当前仅显示1381字，请阅读下面提示信息。收藏《在乡党委中心组“两学一做”学习教育推进会议上的讲话》）