新疆党员干部教育实践活动个人对照检查材料

目录/提纲：……
一、政治上不够坚强的具体表现
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
（二）官僚主义
（三）享乐主义
（四）奢靡之风
三、产生问题的原因分析
四、今后努力方向和改进措施
……
新疆党员干部教育实践活动个人对照检查材料

根据中央开展第二批党的群众路线教育实践活动的总体部署，我通过集中学习和自学，完成了中央和自治区关于深入开展党的群众路线教育实践活动系列文件精神的学习和领悟。学习了习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话及在兰考调研指导时的重要讲话以及来疆考察期间围绕改善民生、推进经济发展、促进民族团结、保持_的一系列重要讲话和第二次中央新疆工作座谈会精神，通过学中有思，思中有悟，我充分认识到开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的深远意义，及开展教育实践活动的重大意义；深刻体会到中央对确保新疆稳定和长治久安、加强和改善民生的决心，从而更增强了为新疆_和长治久安而努力工作的信心。对照“三严三实”要求和焦裕禄精神,以及中央八项规定、自治区党委和市委的十项规定, 本着认认真真“照镜子”、老老实实“正衣冠”的态度，深入查摆了自身在政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题如下：
一、政治上不够坚强的具体表现
我深深感受到新疆的z-教保守、乃至极端化程度的确到了令人殚精竭虑的地步。近几年来经济快速发展、民生明显改善仍未能抵挡和消弭十多年来z-教保守主义思潮席卷新疆并由此引发暴力_事件频发的态势。作为一名受党教育多年的少数民族干部，我真切地感受到了党员干部所肩负的政治责任和历史使命。
多年来，我自认为是一名根红苗正的干部。一路走来，随着工
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略992字，正式会员可完整阅读）……　
养的少数民族干部，我始终坚定“热爱党、服从党”的政治信仰，遵守党纪，对党忠诚。能用自己的一言一行影响并教育家人、亲朋好友、同事遵纪守法爱党爱国，能够正确认识和坚定维护党和国家改革发展稳定大局、新疆_和长治久安总目标，能自觉贯彻执行市委的决策部署，自觉维护单位班子团结，维护民族团结，反对民族分裂；在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致。工作生活中，从履行党员义务到发挥模范带头作用，能按照党员的标准严格要求自己。在大是大非问题上立场坚定，头脑清醒，敢于亮明态度，敢于发声，敢于担当。
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
一是理论学习不深入。平时对政治理论的学习没有计划性和系统性，在学习政策法规和新知识的深入性上还有较大不足，往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，运用理论指导实际工作存在差距。如：单位安排什么学习内容就学习什么，主动自觉深入学习欠缺，不能认真的消化和吸收，只做一般理解，深入学习思考肤浅，往往把学习文件浏览一下，对自己感兴趣的就多学多看,不感兴趣的就只作浏览，没有真正研读文件，分析掌握文件的内涵。
二是缺乏求真务实的精神。听汇报多,不能俯下身子扎实工作.对分管部门的工作只作简单听取汇报,安排布置,而对部门 实质性的工作开展情况不能经常性的检查指导，与分管部门的干部面对面交流少，对全市工作开展情况了解的不全面。如:对“******“工作只是督导了大部分区县的开展情况，督导面没做到全覆盖，没有做好全面具体指导和跟踪检查落实。
三是深入基层调查研究不足。改进工作作风没有上升到群众路线的要求高度进行认识，调研缺乏主动性，不深入。对基层真正想什么、盼什么、急什么、要什么了解不够。对基层的指导和督导力度不足，工作成效不明显。如：对分管工作中*****项目，多年来开展的*****重复单一，也没为此开展过专项调研，切实了解掌握基层在社区居民中开展的效果和反响，不断创新活动的形式，丰富活动的内容。
四是工作落实不力。工作中欠缺创新和开拓意识，对工作中的新问题、新情况探索不深入，主观能动性发挥弱。如：分管的培训中心工作，存在相关专业技术人员缺乏、队伍结构不匹配等问题，我没有俯下身子融入其中，帮他们查找问题、想办法解决困难。自身的指导督导未及时跟进，培训中心工作起色不大。
（二）官僚主义
一是宗旨观念淡薄。开展调研能力不足，对基层存在的问题了解掌握不具体。如：赴基层也进行了调研，邀请各层次人员座谈讨论，征求意见建议和不足，但关注活动的形式、追求完成“规定动作”效果，没有沉下心来思考基层想什么、盼什么，我能为基层做什么，这都是宗旨观念淡薄，服务群众淡薄的表现。
二是群众意识弱化。为民服务意识淡薄，深入基层、关心了解基层实际不够，角色转换不到位，主动直接听取基层意见不及时，与基层干部职工谈心交流少。如：与会里干部职工交流少，对分管部室干部关心少，帮助干部职工解决实际困难少。在感情上与群众存在距离，这是对党的群众路线认识不深刻的表现，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
三是创造性开展工作能力欠缺。缺乏创新意识和开拓精神，工作思路不广，工作魄力马力不足,求稳怕乱,有畏难情绪。没有充分发挥主观能动性，工作创新力度不明显, 按部就班,局限于贯彻部署上,工作实际缺乏独创精神。如：对培训中心目前发展困难、吃不饱，培训市场单一的现状，存在工作思路窄、办法少，不主动出击去拓展培训中心工作局面的实际行动。
四是副职作用发挥不到位。作为******理应热情高，主动性强，善于思考，敢于管理，敢于当家作主，只要是看准的雷厉风行，但我在抓分管工作力度与现形势和工作任务需求有差距，进入工作角色较慢。如：在扩大和提升救助服务的范围和水平上、思路上、方法上没突破，为社会上爱心企事业、爱心人士搭建的平台单一，仅局限在每年开展的“博爱送万家”活动上，缺乏深入的调查研究了解，救助服务工作没有进一步细化。
（三）享乐主义
一是进取精神不足。自省意识不够，缺乏创造性开展工作勇气和魄力，工作中勇于创新的措施少，主动担当的实干精神做得不明显。大胆管理、创新工作的能力欠缺，工作主动性不强，工作进取心需进一步提高。如：工作中有“唯上”“依赖”思想，工作上总希望领导安排拿主意,作为副职自己按部就班执行就行,对于全局性工作或重大问题的决策，总以为有主要领导在前面顶着，不愿作深层次的思考，对自己的要求放松，存在怕吃苦的现象。
二是图安逸满足现状工作懈怠。工作不主动出击按部就班，对如何创新型的开展工作研究的少。如：对待工作墨守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，缺乏创造性开展工作的意识，满足现状、不思进取。工作中在困难和问题面前，创新工作方法和手段方面欠缺。
三是主动服务基层意识不强。下基层调研不主动、不深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心基层急什么、要什么。如：基层开展募捐、创新筹资工作的推进中，为如何做好该工作提思路、提具体指导意见、办法措施不够，此项工作开展突破不明显。
四是对享乐主义在当下的“新面孔”认识不全面、深刻，对其危害性认识不够。对于显性的吃喝玩乐、花天酒地、声色犬马型享乐主 ……（未完，全文共7935字，当前仅显示2787字，请阅读下面提示信息。收藏《新疆党员干部教育实践活动个人对照检查材料》）