关于在“两学一做”学习教育中开展“不忘初心、实干破难”专项工作方案

目录/提纲：……
一、总体要求
二、主要内容
（二）我为基层工作解一忧
（三）我为群众生产生活支一招
三、基本步骤
四、工作要求
（二）领导领衔，一抓到底
（三）严格把关、落实成效
一、县处级党员领导干部结合“我为**发展破一难”的要求，认真填写本表
一、党员个人按照“我为群众生产生活支一招”的要求，认真填写本表
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关于在“两学一做”学习教育中开展“不忘初心、实干破难”专项行动工作方案

为深入学习贯彻__系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展_群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，增强“两学一做”学习教育的成效性，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，经研究，决定在全县全体党员中开展“不忘初心、实干破难”专项行动。现制定如下实施方案：
一、总体要求
“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。要以实干、破难为主要内容，深入一线、化解矛盾、攻坚克难，把开展“两学一做”学习教育与做好当前改革发展稳定的各项工作紧密结合起来，与推动今年各项重点工作落实结合起来，与解决群众反映强烈的热点难点问题结合起来，以县处级领导干部示范表率的引领作用，带动全县“两学一做”学习教育深入开展。全县每位党员要结合工作和自身实际，选择1个发展难题（或群众生产生活难题）
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略633字，正式会员可完整阅读）……　
积极主动投身“深入农村、深入社区、深入企业，服务发展、服务基层、服务群众”的“三深入三服务”活动，以“优化服务环境、优化服务流程，提高办事效率、提高服务质量”为职能，参与到县重点项目建设、新农村建设和城乡环境治理、系统性社会维稳等中心工作中去，“亮出身份、当好先锋、甘做模范”，催生**发展的“加速度”。农村基层党员要结合岗位职责、个人技能、知识水平等条件，重点围绕开展“五好”服务去找问题、想办法：提好建议，管好用活村级集体资产，实现资产保值增值；找好路子，发挥区域优势，合理利用当地农村资源，优化集体经济发展环境；选好项目，提供致富信息和指导意见，发展特色农业产业，提高持续增收能力；教好技术，提高贫困群众劳动技能水平，为群众创业就业提供技术服务；送好温暖，缓解困难群众衣食住行和社会保障等方面的压力，关心关怀留守儿童、空巢老人及其他弱势_。两新组织党员要积极树立“党员就是优秀、技术就是过硬、作用发挥就是突出”的模范形象，牢记党员身份，立足岗位、创先争优，成为破解难题、推动发展的中坚力量，为企业的健康发展发挥先锋模范作用。
三、基本步骤
“不忘初心、实干破难”专项行动分三个阶段进行：
第一阶段：梳理分析，找准问题（9月25日前）。在蹲点调研基础上，找准和梳理突出问题，逐个进行分析、研究，选择1个群众和企业愿望强烈、要求迫切的同时通过努力近期能够切实解决的问题，作为破解的重点，形成难题台帐。县处级党员领导干部确定难题后，及时反馈到县委“两学一做”学习教育协调小组。各乡镇（街道）、县级机关的县管党员领导干部和广大普通党员确定难题后，及时报所在机关党组织或乡镇（街道）党（工）委，其中县管领导的难题报党委（党组）书记审核后，由各地各部门单位党委（党组）汇总报县委“两学一做”学习教育协调小组和各督查组。难题清单的上报时间均为9月25日前。

第二阶段：落实责任，破解难题（9月下旬至12月初）。针对梳理出的难题，按照“一个难题、一个方案、一抓到底”要求，查找问题症结，分析深层次原因，研究破解措施，排出工作计划表，明确责任部门和完成时限。对久拖未决的历史遗留难题、牵涉面广的难题、事关长远发展的难题，要组建专项工作小组，整合资源合力攻坚。破解难题要突出成果导向，让群众切身感受到破解难题带来的成效。
第三阶段：汇总梳理，建章立制（12月至年底）。县处级党员领导干部要带头全面破解难题，按时将破解难题取得的效果和成绩以书面形式（见附件）反馈到县委“两学一做”学习教育协调小组，由协调小组汇总后向县委主要领导汇报。各乡镇（街道）、县级机关县管党员领导干部的难题破解情况，分单位按时上报县委“两学一做”学习教育协调小组和各督导组。广大普通党员的难题破解情况，按时报所在机关党组织和乡镇（街道）党（工）委。难题破解成绩清单的上报时间为12月15日前。要认真总结经验、教训，对实践证明行之有效的解决措施，条件成熟的，要由点及面，上升到政策层面和制度层面，逐步形成一批惠民利民的政策措施。县委“两学一做”学习教育协调小组将对优秀的工作案例汇编成册、集中宣传。
四、工作要求
(一)学做结合、稳步推进。要把实干破难与“两学一做”学习教育紧密结合起来，以实干破难推动具体工作，实现“两手抓、两不误、两促进”。突出破难联动，把推动重点难 ……（未完，全文共3520字，当前仅显示1778字，请阅读下面提示信息。收藏《关于在“两学一做”学习教育中开展“不忘初心、实干破难”专项工作方案》）