校党委书记在学校“两学一做”学习教育推进会上的讲话

目录/提纲：……
三、夯实基层基础，充分发挥党支部的主体作用，进一步增强党组织和广大党员的创新活力
四、坚持服务大局，切实把学习教育的成效转化为促进改革发展稳定各项工作的强大动力
五、强化组织领导，切实保障学习教育落到实处
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校党委书记在学校“两学一做”学习教育推进会上的讲话
（2016年9月**日）

同志们：
今天，我们在这里召开学习教育的推进会，主要是深入学习贯彻_总书记“七一”重要讲话和关于“两学一做”学习教育重要指示精神，深入贯彻中央、**党委近期一系列部署要求，总结交流我校“两学一做”学习教育的好做法、好经验，持续传导压力、增强动力，部署下一步工作，进一步推动“两学一做”学习教育扎实深入开展。
刚才，4个单位分别做了交流发言，有的介绍了典型经验和做法，有的谈了认识和思路，非常值得各单位学习借鉴。从大家汇报和各方面反映的情况看，4月19日我校“两学一做”学习教育启动以来，各单位党委都能够认真落实中央和**党委、大学党委部署要求，明确重点、精心组织、有力推动，扎实有效地开展“两学一做”学习教育；全校绝大多数党支部也都能根据计划安排，实实在在地动起来、学起来、做起来、改起来，探索出不少有创新、有特色、有实效的亮点举措，整体呈现出开局好、载体活、氛围浓的良好态势，取得了阶段性成效。主要有这样几个特点：
一是高度重视，领导带头，以上率下抓落实。学校各级党组织把“两学一做”学习教育摆在各项工作首位，各级党员领导干部都能够以身作则，把主体责任扛在肩上，把学习教育抓在手上，坚持以普通党员身份深入所在党支部参加组织生活，带头学习交流、谈体会、讲党课、作报告，真正把自己摆进去、摆到位，形成了上行下效、以上率下抓落实的
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略965字，正式会员可完整阅读）……　
过大家的共同努力，我校“两学一做”学习教育开局良好、组织有方、进展顺利、初见成效。但在肯定成绩的同时，也要清醒看到学习教育中存在的一些值得注意的问题。主要有这样几个方面：一是学习教育进展还不够平衡。有的单位基本结合自身特点创造性开展工作不够，上是照抄照转上级方案，“上下一般粗”，针对性不强，特色也不明显；个别单位启动比较仓促，方案计划不够完善，缺乏推进落实的具体措施；有的单位对突出经常性教育这个基本定位把握不准，习惯以过去积累的教育活动的所谓“经验”开展学习教育，对党的建设的长期性、常态性认识不足。二是传导压力不到位。组织开展好这次学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，但有个别领导干部对学习教育的重要性认识不足，没有把责任层层传导下压，落实在基层支部，组织领导乏力，存在上热下冷现象，有些很好的思路、措施停留在口号和文件上，没有去督促落实；在推进过程中，布置安排多，但抓落实投入的精力和时间不足，检查力度不够，没有把基层党组织的主动性充分调动起来，更有部分党员学习热情减退，存在疲态和应付心理。三是联系工作实际还不够紧。有的单位学习浮于表面，停留在一般读一读、看一看，把学习教育当作额外任务，与工作实际联系还不够紧密；有的片面追求形式，简单以记多少笔记、写多少体会、抄几遍党章作为学习成效的衡量标准，与中心工作割裂开来，造成学习教育与中心工作“两张皮”。四是在学与做的结合上存在差距。一些单位在开展学习教育时学做脱节，没有突出问题导向，没有把解决整改问题摆在突出位置。这次学习教育提出了“五个着力解决”的具体要求，学要针对问题学，改要针对问题改。但是有些单位、特别是支部在这方面缺乏工作力度，查摆问题大而化之，缺少解决问题的方法措施，解决具体问题不多、不细。五是对学习教育的分类指导抓的不够。有的单位对基层党组织情况了解不透，提出的指导意见与一线情况不够契合。在学习安排上习惯搞“一刀切”，有效的活动载体不多，学习教育方式有时过于老套、缺乏活力，存在“大众化、套路化”的现象。
分析上述问题，有的带有普遍性，有的是局部现象，但究其根源，还是对学习教育认识不到位、理解不到位，对学习教育的定位和特点把握不准。针对这些问题，各级党组织都必须认真对待、深查细照，切实采取有效措施加以解决。下面，结合学校工作，我就进一步深入学习_总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实中央和**党委、大学党委部署要求，落实全面从严治党，扎实推进学校“两学一做”学习教育，讲几点意见。
一、坚持思想引领，深入学习贯彻_总书记“七一”重要讲话精神，不断把“两学一做”学习教育引向深入
_总书记对“两学一做”学习教育高度重视，对“两学一做”学习教育多次作出重要指示。7月1日，_总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表了重要讲话，深刻回答了事关党和国家发展的一系列根本性问题，是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的纲领性文献，为深化学习教育提供了思想引领和行动指南，对于高标准开展学习教育、确保取得实效，具有十分重要的指导意义。当前学习教育的一个十分重要的内容，就是学习好、宣传好、贯彻好_总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话。把讲话当做“两学一做”学习教育过程中“学”的重点篇目和“做”的行动指南，作为一项重要政治任务，贯穿“两学一做”学习教育全过程。
全校各级党组织和广大党员干部要及时跟进，深入学习讲话精神、掌握精髓要义，在思想上、政治上、行动上始终同以_同志为总书记的党中央保持高度一致，不断把学习教育引向深入。一是要把握好讲话的精神实质和思想内涵。要深刻理解“不忘初心、继续前进”这8个字的重大意义，教育引导广大党员干部拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，把学习马克思主义基本原理与学习党的十八大以来党中央治国理政新理念、新思想、新战略结合起来，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。二是要推动系统深入学习。通过读原著、学原文、悟原理，切实做到真学、真懂、真信、真用。要加强理论研究，充分发挥学校的学科优势、人才优势和智力优势，积极组织力量深入研究，争取推出一批有深度、有分量的理论成果；要加大覆盖力度，把讲话精神体现到高等教育的各方面、融入到教育教学各环节，深入推动讲话精神进课堂、进头脑；要做好宣传阐释，组织好面对全校党员干部和普通师生的学习宣讲，注重运用新颖的视角、鲜活的素材、生动的语言，增强讲话精神宣传阐释的亲和力、吸引力和感染力，帮助全校师生更加全面、更加准确、更加深入的理解讲话精神，推动讲话精神深入人心、凝聚人心。三是要贯穿于学校改革发展各项工作中。全体党员干部要联系思想和工作实际，把握好管党治党的实践要求，把学习讲话精神同深入学习党章党规、学习系列讲话相贯通，在打牢思想根基上下功夫，在坚持知行合一上下功夫，把讲话精神转化为提升党性修养的强大动力，自觉践行“四讲四有”合格党员标准，在推进学校各项事 ……（未完，全文共9925字，当前仅显示2711字，请阅读下面提示信息。收藏《校党委书记在学校“两学一做”学习教育推进会上的讲话》）