目录/提纲:……
一、学习的收获
1、提高了认识
2、武装了头脑
3、明确了目标
二、自身存在的问题及表现
1、理论学习不系统、不深入
2、个人抓党建工作的力度不够
3、创新意识、进取精神不够强
4、管理服务方式不到位
5、执行力不够强
7、主动性不强
10、艰苦奋斗意识淡薄了
三、产生原因分析
一是对改进作风的认识还不到位
二是艰苦奋斗的意识逐步淡化
四、今后的努力方向和改进措施
2、积极主动地开展工作,高标准高要求地完成好各项工作任务
3、要进一步解放思想、务实创新,增强实效
五、落实党风廉政建设与廉洁从政情况
2、办公用房12平米,符合规定
3、未配备秘书
……
学院2016年度民主生活会个人发言提纲(准则条例两学一做)3
今年,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列
讲话,做合格党员”学习教育方案》,决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
“两学一做”教育实践活动开展以来,我通过集体学习和个人自学,对此次教育活动的目的和意义有了深刻的了解,通过自我剖析、自我反思,我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识,现归纳
总结并提出
整改措施,以求自己在党组织和同志们的帮助教育下,在今后的学习、工作和生活中不断总结经验教训,扬长避短,实现自我完善,在各个方面得到更大的进步和提高。
一、学习的收获
1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪,国有国法。没有规矩不成方圆,作为一个共产党员必须带头遵守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的历史条件下,强化领导干部廉洁从政
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略761字,正式会员可完整阅读)……
少,党的先锋模范作用发挥不够。
3、创新意识、进取精神不够强。思想观念还不能完全适应转型发展的要求,站位不高,眼界不宽。有时从客观条件上找原因多,从自身工作思路、
工作作风、精神状态等方面找原因少。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只顾埋头做事,不会主动思考,想办法、出点子较少。
4、管理服务方式不到位。一方面因碍于面子,顾及情绪,存在管理不严、管理不到位、工作落实有折扣或未落实到位的现象,有时存在着应付以求过关的想法;另一方面,遇到紧急事件时,有急躁情绪,缺乏科学的方法方式。
5、执行力不够强。存在工作布置多,督促检查少,执行过程中存在抓而不紧、抓而不细现象,收效不好。制定出台了相关工作制度,但执行制度的意识不强。在教学、科研、管理服务等方面存在应付检查的现象;传达学校精神照搬照转,落实执行时虽然结合实际,但缺乏创造性,缺乏指导,有生搬硬套的现象。
6、发挥二级学院党委监督保证作用上不够主动,在出现问题后才主动参与解决,特别是在教学工作方面比较突出。
7、主动性不强。有时满足于现状,重视取得的成绩,容易满足;对存在的问题和困难,容易有畏难情绪,或者有“等”、“靠”学校的思想。
8、对教职工思想教育流于形式,对触及思想深处的问题,缺少工作方式,思想上还有为难情绪,有时不想动真碰硬。对教师表扬的多,批评的少,存在怕得罪人的思想。
9、对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强,认为学院作为一线教学单位,三公经费较少,在工作中不会出现严重违纪违法现象,思想上放松了警戒。
10、艰苦奋斗意识淡薄了。存在怕苦怕累的心态,得过且过的心态在一定程度存在。
三、产生原因分析
经过深入剖析,一致认为主要原因是自己在理想信念、宗旨意识、理论学习、群众观点、党性修养、政治纪律、廉洁自律等方面与从严治党的要求还不同程度存在差距和问题。
(一)理想信念不够坚定、宗旨意识淡薄。虽然始终能够坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义和共产主义的信念,坚定对中国特色社会主义道路认同,坚定对实现转型发展的信心,但与坚定理想信念的要求还有差距。一方面不能把执行党的政策、党委决策同坚持党的最高理想统一起来,不能把全面发展、转型发展同坚持共产主义理想信念结合起来,不能把坚持师生第一同积极解决师生反映的突出问题结合起来。另一方面深入教室、琴房、宿舍了解情况还不够,与师生的期望值还有一定差距,与师生的充分沟通、主动交流谈心上还需要进一步加强,在工作中还没有真正做到想师生所想、急师生所急。
(二)群众观点不牢、作风不扎实。党的群众观点就是全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,虚心向人民群众学习的观点。关心师生不够,心系师生、服务师生的思想意识较弱,对师生关心不主动,没有想办法解决他们的实际困难。日常工作过程中,总是以事务性工作多、太忙为由,很少主动了解情况、征求意见、解决问题,面对不断涌现出的新情况、新问题,认识不足、观察不够,深入
调查研究分析不够,听片面之言、凭经验办事。虚心向教师学习的意识不强,没有充分发挥师生的积极性和聪明才智,为人民服务的宗旨没有得到认真贯彻落实,对师生反映的情况处理不够及时。
(三)对改进作风的认识还不到位、规定执行不严格。对
党风廉政建设和反腐败斗争是关系党的生死存亡的重大问题认识不足,没有充分认识到党员干部的一言一行对校风、院风的影响作用,要求还不严,标准还不高。一是对改进作风的认识还不到位。落实改进作风的各项规定,认识上还没有完全实现从“要我改”到“我要改”的转变;改进作风的内在动力不足,避重就轻,打擦边球现象还存在。规定执行不严格、不彻底、不到位,也是导致“四风”问题仍然存在的重要原因。二是艰苦奋斗的意识逐步淡化。随着经济状况的好转和生活水平的提高,产生了贪图享受的欲望,公仆意识、责任意识淡薄了,奉献精神衰退。
(四)创新意识有所淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想,更新观念, ……(未完,全文共4230字,当前仅显示2136字,请阅读下面提示信息。
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