县教育脱贫突出问题集中整改方案

目录/提纲：……
一、指导思想
二、整改内容
（一）教育扶贫措施不够健全
（二）助学政策落实不够精准
（三）教育资源短缺，管理分配不严
（四）基础设施建设还有欠缺
（五）教育扶贫政策宣传不力
（六）贫困学生的精准识别不到位
（七）全覆盖的精准帮扶落实不到位
（八）教育扶贫追责体系不完善
三、整改措施
（二）开展精准资助贫困学生专项清理，构建精准的贫困学生全程、全覆盖的助学体系
（四）深入开展教育扶贫资金监管专项整治行动，完善资金使用管理制度
（六）深入开展教育扶贫领域信访积案集中化解专项行动，消除教育扶贫信访矛盾
（九）加强教育脱贫责任压实，着力解决扶贫不力的问题
四、组织领导及分工
（一）综合协调组
（二）巡查督导组
（三）贫困学生精准识别与精准资助专项清理组
（四）精准帮扶专项整改组
（五）教育扶贫资金项目专项清理整治组
（六）贫困村教学点资源建设组
（七）教育脱贫政策宣传组
五、工作步骤
（一）全面部署动员（4月23日至4月28日）
（二）全面排查整改（4月29日至5月31日）
（三）全程督查巡查
六、工作要求
（一）精心组织实施
（二）及时整改到位
（三）建立长效机制
（四）严格责任追究
……
**县教育脱贫突出问题集中整改方案

为深入查摆、诊断、整改教育脱贫攻坚中存在的突出问题，切实提高教育脱贫攻坚质量和水平，根据4月22日全县脱贫攻坚突出问题集中整改推进会精神和《**县扶贫开发领导小组关于印发〈**县脱贫攻坚突出问题集中整改方案〉的通知》要求，结合教育系统实际，制定本整改方案。
一、指导思想
以_总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实省、市、县脱贫攻坚决策部署和各级领导指示精神，按照“坚持攻坚目标、确保责任落实，坚持精准方略、确保脱贫效果，坚持问题导向、确保整改到位”的原则，深入开展教育行业扶贫“三大专项清理”（建档立卡贫困学生精准识别专项清理、精准资助贫困学生专项清理、教育精准帮扶专项清理）、“三大专项行动”（教育扶贫资金监管专项整治行动、教育扶贫领域“雁过拔毛”式腐败问题专项整治行动、教育扶贫领域信访积案集中化解专项行动）、“三大加强”（加强加快贫困村教学点建设、加强教育行业扶贫宣传、加强教育扶贫责任落实）为核心的突出问题整治，全面查摆教育脱贫中的问题，深入分析原因，狠抓整改落实。通过两个月的集中整治，使我县教育脱贫中的突出问题得到切实解决，确保教育脱贫规范、精准、扎实、有效，使“三率一度”（贫困学生识别准确率、贫困学生精准资助率、贫困学生的帮
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贫困学生精准识别和认定。各学校要安排专人，配合乡镇扶贫站做好建档立卡贫困学生识别和认定工作。要在全县集中1个月时间对贫困对象一个不漏地开展全覆盖摸排甄别的基础上，精准摸排3-18岁建档立卡人员的就学情况。学校要为家长提供学生学籍证明，帮助乡镇、村精准识别2017年上学期县内外就读的建档立卡学生。对已清退出贫困系统的学生要退出2017年建档立卡贫困学生花名册。建档立卡贫困学生信息要完整、数据准确；各村建档立卡贫困学生要公示，确保“该进则进、该出则出”；识别要准确，各学校要核对县内就读人员，乡镇要严把审核关。县政府教育督导室要进行专项督查，对弄虚作假、漏报虚报不报的要严肃追责。（责任领导：汤易兴；责任单位：学生资助中心、扶贫办、教育督导室、各学校）
2.协调做好建档立卡贫困学生数据上报。协调各乡镇扶贫站把各村公示后的建档立卡贫困学生表册汇总整理后，在6月10日前上报到学生资助中心，由学生资助中心统一汇总造册，并统计相关数据。（责任领导：汤易兴；责任单位：学生资助中心、扶贫办、各学校）
3.协同做好建档立卡贫困学生信息录入与台帐管理。各学校要协同乡镇扶贫站把建档立卡贫困学生信息录入到网络平台，实行动态跟踪管理，对去向异动贫困学生和全国扶贫系统中清除、退出、新纳入学生的数据信息及时更新、动态调整，该进则进、该出则出，学生资助中心、乡镇、学校按权限做好贫困生信息台帐的动态管理确保精准管理，精准资助。（责任领导：汤易兴；责任单位：学生资助中心、扶贫办、各学校）
（二）开展精准资助贫困学生专项清理，构建精准的贫困学生全程、全覆盖的助学体系。
1.认真做好2016年建档立卡贫困学生资助情况排查。各学校要对2016年建档立卡贫困学生资助进行全面自查，做到“两查四看”，“两查”即按资助项目逐一核查该项目实际资助标准、实际资助对象，按建档立卡贫困学生逐一核查该学生获得资助项目、资助金额；“四看”即看政策宣传是否到位、政策落实是否到位、全体建档拉卡贫困学生资助是否到位、资助台账是否齐全。根据“两查四看”情况，列出问题清单，及时整改。（责任领导：汤易兴；责任单位：学生资助中心、各学校）
2.认真做好建档立卡贫困学生精准资助。要在查摆问题基础上做到“三改”：一要积极改正。对2016年11月底已清退出贫困系统和不在贫困系统中的学生，在此时间后坚决不能再享受补贴，对已享受了的要清退出来。对于2016年校内资助要求落实未到位的学校，要尽快补足到位。二要积极改进。要进一步健全贫困学生助学体系，5月10日前制订好**县学生资助管理工作实施方案提请县政府常务会研究，明确从学前到大学的特困生资助办法，建立职业教育引导、帮扶制度，构建完善的“一主三辅”（以国家政策性资助为主体，以县级资助、学校资助、社会资助为辅助）全程全覆盖贫困学生资助体系。三要积极改善。学生资助中心、学校要按照要求做好2017年贫困学生精准资助工作。落实政策性助学，确保建档立卡贫困学生优先，确保国家政策性资助落实率100%；加强建档立卡贫困学生辅助性资助，落实县级财政特困生资助、学校助学项目，争取社会助学，确保中小学校校内资助3-5%比例100%落实，确保社会资助要全部落实到贫困学生手中，确保建档立卡贫困学生资助面100%。（责任领导：汤易兴；责任单位：学生资助中心、成教股、普教股、学前办、各学校）
（三）开展教育精准帮扶专项清理，构建覆盖薄弱学校、建档立卡贫困学生的教育发展帮扶机制。
1.切实落实教育扶贫“扶持到校、帮扶到人”工作。各学校要积极主动协同乡镇扶贫站做好统筹协调工作，切实落实《**县教育扶贫“扶持到校、帮扶到人”工作方案》。6月10日之前落实上报扶持到校、帮扶到人名单，确保每个贫困村教学点都有1个县直单位帮扶、每个县直单位都帮扶1所教学点，确保每位建档立卡贫困学生都有1个帮扶人、每位国家公职人员都结对帮扶1名以上建档立卡贫困学生（其中县直部门公职人员负责贫困村建档立卡贫困学生，乡镇及所辖学校、医院等公职人员负责非贫困村建档立卡贫困学生），督查指导帮扶单位、帮扶人落实帮扶责任。（责任领导：张林；责任单位：扶贫办、各学校）
2.切实落实校校结对帮扶工作。5月份召开校校结对工作现场会，督查指导各学校切实落实《**县学校结对帮扶实施方案》，采取积极有效的帮扶措施，扎实开展帮扶活动，使受援学校的办学理念更切实际，发展规划更加完善，队伍素质更加优化，校园文化氛围更加浓郁，管理水平不断提升，实现县域教育发展水平整体提升。（责任领导：熊开长；责任单 ……（未完，全文共6923字，当前仅显示2431字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育脱贫突出问题集中整改方案》）