在全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、强化政治自觉，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义
二、聚焦目标要求，全面做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化的规定动作
三、持续深化提升，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育活动
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在全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话

同志们：
这次会议是县委决定召开的一次十分重要的会议，主要任务是，认真学习贯彻_总书记系列重要讲话、重要指示和中央座谈会、省市会议精神，对我县推进“两学一做”学习教育常态化制度化进行动员部署。
近期以来，_总书记就“两学一做”学习教育常态化制度化作了重要指示，中央、省委、市委分别就这项工作进行了安排部署，传达提纲已印发给大家，请同志们认真学习，深刻领会，抓好落实。
去年4月份以来，全县各级党组织按照中央和省市委统一部署，把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务，认真谋划，精心组织，学习教育取得显著成效。一是树牢了“四个意识”。把学习贯彻党章作为第一位要求，把学习贯彻系列讲话作为首要任务，把“讲看齐、见行动”学习讨论作为落实主线，党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强，维护党中央权威和_总书记领导核心地位的自觉性更加坚定。二是规范了党内政治生活。严格对照《准则》和《条例》，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度，推动组织生活严肃规范起来，广大党员干部受到深刻的党
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核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，确保全党统一思想、统一行动，不断夺取新的胜利。
第二，推进学习教育常态化制度化，是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党的十八大以来，以_同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，打出一整套组合拳，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚。但也要看到，管党治党一些深层次问题还有待从根本上解决。锦斌书记在省电视电话会议上指出的四个层面问题（表现在政治层面，主要是少数地方管党治党“宽松软”问题比较突出；表现在组织层面，主要是少数地方党内政治生活不健全、不正常、不健康；表现在思想层面，主要是少数党员干部对全面从严治党认识不到位、行动不自觉、作风不端正；表现在文化层面，主要是少数地方“圈子文化”“码头文化”仍然存在），史翔书记在全市推进会议上指出的党组织运行不规范、党员对党不忠诚、宗旨意识淡薄、不服从组织、不落实工作等方面问题，在我县都有不同程度的存在。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是坚持标本兼治、更加注重治本，坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，持续推动全面从严治党走向纵深，真正做到敢管敢严、真管真严、长管长严。
第三，推进学习教育常态化制度化，是实现“三大目标”、建设“五个**”的现实需要。抓学习教育，目的是把各级党组织建设好、建设强，把执政骨干队伍建设好、建设强，更好地推动发展。当前，**的发展已经站在一个新的历史起点上，建设“创新、实力、绿色、幸福、法治”五个**，实现“稳居省十强、精准脱贫困、全面达小康”三大目标，需要全县各级党组织、广大党员干部把思想和行动统一到中央和省委、市、县委的决策部署上来，进一步提振干事创业的精气神，激发团结奋进的正能量。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要让党的每一个细胞进一步健康起来、每一个组织进一步坚强起来，确保全县各项事业始终沿着正确方向前进。
二、聚焦目标要求，全面做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化的规定动作
总书记重要指示、中央《意见》对推进学习教育常态化制度化提出了明确的目标要求。我们要以此为指导，坚持抓住“关键少数”、抓实基层支部，推动学习教育融入日常、抓在经常，务求取得实实在在的效果。
一要高站位把握目标。目标明确，才能有的放矢。推进学习教育常态化制度化，必须紧扣目标要求，在抓长抓细抓常上下功夫、求实效。要把握根本遵循，坚持把_总书记重要指示作为灵魂和主线，贯穿到学习教育的全过程和各方面，确保总书记重要指示在我县落地生根、开花结果。要紧扣目标任务，做到“三坚持”“三增强”“三确保”。“三坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用_总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作；坚持学思践悟、知行合一；坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三增强”就是不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性；不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用；确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用；确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。要坚持指导原则，做到“六个强化”：强化问题解决，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；强化以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用；强化分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；强化内生动力，充分调动党支部的积极性、主动性、创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；强化典型选树，大力宣传践行优秀党员先进事迹，引导党员干部见贤思齐；强化持久用力，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
二要高起点落实任务。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。对于每一名党员干部来说，都要在深化“两学一做”学习教育中，保持足够的定力、坚强的韧劲、长期的追求，始终做 ……（未完，全文共6395字，当前仅显示2245字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话》）