在乡镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一是党员干部“四个意识”显著增强
二是党内政治生活持续规范
三是党的基层组织建设不断加强
四是党员先锋模范作用有效发挥
一、领会“重大意义”，增强推进学习教育常态化制度化的思想自觉
二、聚焦“关键环节”，深入推进学习教育常态化制度化各项工作
三、要抓住“关键少数”，认真开展专题教育
一要做政治上的“明白人”
二要做守规矩的“代言人”
三要做重表率的“执行人”
四、强化“关键措施”，推动学习教育常态化制度化工作取得实效
一要传导动力，落实责任
二要契合实际，分类指导
三要典型引导，以点带面
四要科学统筹，兼顾各方
……
在乡镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话

同志们：
这次会议是根据上级要求决定召开的一次十分重要的会议，主要任务是，深入学习贯彻_总书记系列重要讲话、重要指示和中央座谈会精神，以及省、市委相关会议精神，回顾总结全镇“两学一做”学习教育开展情况，对我镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化，并同时开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育进行部署。
刚才，***同志传达了_总书记重要指示和中央、省、市委有关会议精神，带领学习了廖俊波同志先进事迹。我们要紧密结合实际，认真学习，抓好落实。去年4月以来，全镇各党组织按照镇党委统一部署，把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务，结合实际精心谋划，创新方式丰富载体，取得了显著成效。
一是党员干部“四个意识”显著增强。把学习贯彻党章作为第一位要求，把学习贯彻_总书记系列重要讲话，特别是视察安徽重要讲话作为首要任务，在全镇党员干部中部署开展“讲看齐、见行动”和观念更新学习讨论，党员干部的“四个意识”显著增强，维护党中央权威和_总书记领导核心地位的自觉性更加坚定。二是党内政治生活持续规范。严格对照《准则》《条例》，认真落实“三会一课”、民主生活会、
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纵深发展的重要举措。当前，全面从严治党已取得显著成效。但必须清醒认识到，管党治党一些深层次问题还没有从根本上解决，新情况新问题也不时出现。在政治层面，管党治党“宽松软”问题依然存在；在组织层面，少数党组织党内政治生活不健全、不严肃、不认真，少数党员干部担当精神不足、制度执行不力；在思想层面，少数党员干部对全面从严治党认识不到位、行动不自觉、作风不端正；在文化层面，“圈子文化”“码头文化”依然存在。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，真正做到敢管敢严、真管真严、长管长严。
第三，这是加快实现**跨越赶超目标的根本保证。党员是党的组织、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体，在党的一切活动中起着关键的决定作用。只有把每个党员的能力素质都提高了，把每个“细胞”都有效激活了，我们的事业才能不断前进。新常态下，**未来改革发展的任务将会更重、难题更多、矛盾也会更复杂。这就迫切需要我们各级党组织和广大党员干部把思想和行动统一到镇党委的决策部署上来，进一步提振精神、积极作为。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要让党的每一个细胞进一步健康起来，每一个组织进一步坚强起来，确保顺利实现“********”的美好愿景。
二、聚焦“关键环节”，深入推进学习教育常态化制度化各项工作
我们要准确把握总书记重要指示和上级有关文件精神，坚持抓“关键少数”、抓基层支部，突出“讲政治、重规矩、作表率”，推动学习教育融入日常、抓在经常，取得实效。
第一，要在真“学”上深化拓展。“学”就要学得真、学得深。要坚定不移、久久为功，时常捧读、常学常思，持续学、深入学，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，特别是要把_总书记关于精准扶贫、环境保护、绿色发展等讲话精神作为必学内容，统一起来学习、联系实际领会。各党组织都要有经常学、长期学的安排部署，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到年度有安排、月月有计划，学而信、学而用、学而行，推动党员真正学有所悟、学有所获，增强贯彻落实的自觉性。
第二，要在真“做”上持续用力。“做”是学习教育的着眼点和落脚点。要引导党员始终做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要对照“四讲四有”的标准，采用清单制的办法，以表格或者网格列出正面和负面清单。正面清单就是以四个合格为参照系，分领域分别制定合格党员的具体标准，制作合格党员的规范手册。负面清单就是列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等四个不合格表现。做到四个合格，不能泛泛而谈，一定要结合当前工作，结合具体工作要求，把自己摆进去，用工作来检验。
第三，要在真“改”上巩固成效。只有向问题叫板，才能让群众叫好。解决问题是衡量学习教育的重要标准，必须以解决问题为牵引，以党的组织生活为重要途径，完善查找解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决，坚决防止查找问题大而化之、整改落实简单应付。各级党组织要查找分析是否落实全面从严治党的主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要把“改什么、怎么改”体现在推进文明创建、脱贫攻坚、征迁拆违等重点工作上，进一步振作精气神，既要闻鸡起舞，更要猛虎下山，把冲锋精神体现在工作的全过程和各方面。
第四，要在支部建设上聚力用劲。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇，党的大厦一定要把基础夯实。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须让支部在基层工作中唱主角，切实把思想政治工作、从严教育管理党员工作、群众工作落到支部，真正把支部建成团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。要把“两学一做”纳入“三会一课”，作为基本内容固定下来、坚持下去，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化；要创新支部党员活动日、微党课、网络教育等方式方法，搭建 ……（未完，全文共4587字，当前仅显示2317字，请阅读下面提示信息。收藏《在乡镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话》）