2017年全省基层_组织和_员开展“两学一做”学习教育安排方案

目录/提纲：……
一、总体要求
二、主要任务
（一）认真抓好学习
1、明确学习内容
2、开展专题研讨
3、组织上好_课
4、正反典型教育
5、开展在线学习
（二）努力解决问题
1、解决基层_支部存在的问题
2、解决_员队伍建设存在的问题
3、解决侵害群众和客户利益的问题
（三）严格组织生活
1、落实“三会一课”制度
2、开好组织生活会
3、搞好民主评议_员
4、坚持和完善_日制度
（四）规范_支部建设
1、加强支部书记队伍建设
2、推进_支部规范化建设
3、抓实基层_建重点任务
（五）争做合格_员
1、讲政治、有信念，做到政治合格
2、讲规矩、有纪律，做到执行纪律合格
3、讲道德、有品行，做到品德合格
4、讲奉献、有作为，做到发挥作用合格
三、组织领导
（一）夯实工作责任
（二）突出分类指导
（三）坚持严督实导
……
2017年全省基层_组织和_员开展“两学一做”学习教育安排方案

现就2017年全省基层_组织和_员开展“两学一做”学习教育安排如下。
一、总体要求
基层_组织和_员开展“两学一做”学习教育，要坚持把思想政治建设摆在首位，用_章_规规范_组织和_员行为，用_总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、学做结合、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强_组织和_员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强_自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保_的基层组织充分履行职能、发挥战斗堡垒作用，确保广大_员_性坚强、发挥先锋模范作用，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，为完持续健康发展贡献力量。
基层_组织和_员开展“两学一做”学习教育要坚持以下五点原则：一是坚持常态化长效化原则，把学习教育的具体要求落实到工作的每一环节，融入日常、抓在经常、持之以恒、久久为功，不留盲点和死角。二是坚持突出问题导向原则，敢于直面问题，勇于自我革新，推动基层_组织和_员依靠自身力量修正错误、改进提高。三是坚持发挥_支部主体作用原则，树立_的一切工作到支部的鲜明导向，切实把
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例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强_课的吸引力和感染力。
4.正反典型教育。坚持正面教育与反面警示相结合，深入开展向先进典型学习，注意选树本单位的先进典型，发挥榜样的示范作用，用身边事教育身边人。认真开展警示教育，引导_员受警醒、知敬畏、明底线。
5.开展在线学习。适应信息化迅猛发展对学习思维方式的深刻影响，逐步构建“互联网+_建”的模式，积极运用信息技术和网络手段推进_员学习教育。各级_组织要充分利用手机短信、微信、微博、客户端、QQ群等媒体平台，通过喜闻乐见、浅显易懂的方式，及时推送“两学一做”学习教育内容，引导组织_员自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，巩固提升学习教育实效。
（二）努力解决问题
1.解决基层_支部存在的问题。重点查找分析_的组织生活是否经常、认真、严肃，_员教育管理监督是否严格、规范，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治_缺位等问题，解决“重业务经营、轻_建工作”、_组织建设规范化程度不高、_组织战斗堡垒作用发挥不够充分等问题。
2.解决_员队伍建设存在的问题。重点查找分析理想信念是否坚定、对_是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以_同志为核心的_中央保持高度一致，着力解决_的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
3.解决侵害群众和客户利益的问题。重点查找解决日常工作中工作效率不高、工作纪律涣散，作风慵懒、办事拖沓、推诿扯皮等问题，解决“门难进、脸难看、事难办”等问题。
（三）严格组织生活
1.落实“三会一课”制度。各_支部要坚持把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等基本制度，作为基本内容固定下来、坚持下去。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出_性锻炼，以学_章_规、学系列讲话为主要内容。要结合实际，制定年度“三会一课”等组织生活计划并报上级_组织备案，规范使用《_支部工作记录本》，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的_员，要进行批评教育，促其改正。上级_组织要对_支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。
2.开好组织生活会。组织生活会以_支部或_小组为单位召开。“七一”前夕，_支部要以“转变作风、服务群众”为主题召开专题组织生活会；年底前，以“两学一做”为主题召开专题组织生活会。要广泛听取意见、深入谈心交心、认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向、逐一整改落实。要开展经常性的批评和自我批评，搞好谈心谈话，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，让_员习惯在相互提醒和批评中进步。
3.搞好民主评议_员。民主评议_员结合_支部年度组织生活会进行。要以_支部为单位召开全体_员会议，按照个人自评、_员互评、民主测评、组织评定的程序，对_员进行评议，督促_员对照_章规定的_员标准、对照入_誓词、联系个人实际进行_性分析。_支部要客观公正评价_员表现，结合评议情况，综合分析_员日常表现，给每名_员评定等次并向本人反馈。对评为优秀的_员要予以表扬，对评为合格的_员要肯定优点、提出希望和要求，对评为基本合格的_员要指出差距、帮助改进，对评为不合格的_员，要立足帮助，促进转化提高，按照规定程序，严格稳慎进行处理。
4.坚持和完善_日制度。要按照“服务中心工作、时间相对固定、方便_员活动”的原则，确定每月第一周固定一天作为_员活动日，用于_支部开展组织生活、进行_的教育、召开_的会议、处理_务工作、_员交纳_费、参加服务群众等活动。要突出_日活动的政治功能和服务功能，深化与“三会一课”等_内规章制度有机融合，坚决避免随意性、娱乐性和庸俗化，确保_日活动方式多、内容实、效果好。
（四）规范_支部建设
1.加强支部书记队伍建设。选好配强_支部书记，创新选拔培养机制，采取多渠道、多形式，把优秀_员选拔到支部书记岗位。加强_支部书记培训，开展基层_支部书记集中轮训，加大对_支部书记的教育培养和实践锻炼力度，不断增强思想政治素质和业务工作水平。健全和落实管理激励机制，激发_支部书记干事创业积极性，担负起_章规定的职责任务。
2.推进_支部规范化建设。扎实开展好主题实践活动 ……（未完，全文共4562字，当前仅显示2304字，请阅读下面提示信息。收藏《2017年全省基层_组织和_员开展“两学一做”学习教育安排方案》）