局推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作清单

局推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作清单

工作任务 具体任务和要求 责任领导 责任主体 组织形式 参加人员 完成时限
加强组
织领导 成立局推进“两学一做”学习教育常态化制度化协调小组与工作机构。 ** 直属_委 6月5日
制定工
作计划 制定并报审局《推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》；
制定局《“两学一做”学习教育常态化制度化工作清单》；
制定局_组三个主题的学习计划、研讨计划和局_组成员上_课安排。 **
** 综合组、
直属_委 分头进行 局机关有关处室 5月26日
制定局_组问题整改落实工作安排；
制定局_组制度建设工作安排。 人事处 6月1日
指导各直属_组织制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化方案、工作清单、学习计划等。 分管
局领导 各直属
_组织 自行组织 有关人员 6月13日
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略657字，正式会员可完整阅读）……　
计划表》）。 ** 局_组 集中组织 机关处以上
_员干部 5月—12月
第二个主题：践行“四讲四有”标准、争做“四个合格”_员 各基层_组织每季度至少组织2次集中研讨，_组织班子成员要带头发言，其他_员进行互动交流。 各_组织负责人 各直属
_组织 统一组织 所属_员 5月—12月
第三个主题：学习贯彻_的十九大精神、强化“四个意识”、坚定“四个自信”
工作任务 具体任务和要求 责任领导 责任主体 组织形式 参加人员 完成时限
领导干部作表率 局_组成员“三个带头”：
带头在专题研讨时作主题发言；
带头为基层_员上_课（详见《局_组成员上_课安排表》）；
带头落实《全面从严治_主体责任清单》。 ** 局_组 自行参与 局_组成员 12月底前
查找突出问题 局_组召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化专题民主生活会。 ** 局_组 统一组织 局_组成员 12月底前
各_总支召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化专题民主生活会；各_支部召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化专题组织生活会 分管
局领导 各直属
_组织 统一组织 所属_员 12月底前
开展民主评议_员。 分管
局领导 各直属
_组织 统一组织 所属_员 12月底前
加强教育管理，适时开展日常谈话、专题谈话、提醒谈话、诫勉谈话。 分管
局领导 各直属
_组织 自行安排 所属_员 全年
指导、督促_员制定个人的问题清单，明确整改措施、整改时限等。 分管
局领导 各直属
_组织 自行安排 所属_员 12月底前
召开局_组织负责人述职评议会。 ** 直属_委 统一组织 局_组成员、各直属_组织负责人等 12月底前
针对查找出来的问题，列出整改工作清单，明确责任分工、整改时限等，持续抓好问题整改。 局_组
全体成员 机关各相关处室 自行安排 相关人员 12月底前
建立健全规章制度，将人、财、物的管理纳入制度化轨道。
工作任务 具体任务和要求 责任领导 责任主体 组织形式 参加人员 完成时限
加强基层_支部建设 组织_组织负责人培训。 ** 综合组、
直属_委 统一组织 各级_组织书记、纪检委员、_务干部 7月前
扎实开展_支部基本建设年活动。 分管
局领导 直属_委、各直属_组织 自行安排 所属_员 全年
推广使用“厦门_建e家”平台。 分管
局领导 各直属_组织 自行安排 所属_员 6月前
制定_支部和_员义务清单。 分管
局领导 各直属
_组织 自行安排 所属_员 7月前
践行《先锋承诺清单》。 分管
局领导 各直属
_组织 自行安排 所属_员 12月前
落实组织生活制度 指导各直属_组织制定年度“三会一课”计划并抓好落实。 分管
局领导 各直属
_组织 自行安排 自定 6月13日
“七一”前后，各直属_组织负责人要安排讲1次_课。 ** 各直属
_组织 适时安排 相关人员 8月底前
落实_支部“主题_日”制度。 分管
局领导 各直属
_组织 自行安排 所属_员 全年
打造_建品牌 广泛开展“服务金砖，文化先行”主题实践活动。 分管
局领导 各直 ……（未完，全文共2901字，当前仅显示1844字，请阅读下面提示信息。收藏《局推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作清单》）