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乡镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结

发表时间:2017/9/19 21:17:43
目录/提纲:……
一、讲政治抓教育,坚持在“学”上深化拓展
一是领导示范带头学
二是分类指导系统学
三是创新形式深入学
二、讲规矩抓制度,坚持在“建”上从严从实
一是注重基层组织建设
二是注重党员日常管理
三是注重完善管理制度
三、讲实效抓行动,坚持在“做”上聚力用劲
一是积极参与公益事业
二是深入推进脱贫攻坚
三是全面破解发展难题
一是思想认识不到位
二是学习浮于表面
三是载体创新不突出
一是强化责任落实
二是加大载体创新力度
三是充分发挥示范带头作用
四是加大督查问责力度
……
融入日常 抓在经常 深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化

为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,今年以来,我镇重点在深化学习、注重实践、建章立制上下足功夫,确保“两学一做”学习教育融入日常,抓在经常,形成常态。
一、讲政治抓教育,坚持在“学”上深化拓展
坚持系统谋划,突出分类指导,针对不同层级不同领域不同行业,制定具体、精准、有差异的学习计划,不断创新学习形式,确保学习教育全覆盖。
一是领导示范带头学。按照“先学一步,学深一层”的要求,完善《中心组理论学习制度》,镇党委班子每月确定一个主题进行学习研讨,班子成员以普通党员身份积极参加机关党支部的学习活动,带头到联系党组织讲党课、督促指导开展学习,形成党委带支部,党组织书记带班子成员,骨干党员带普通党员的学习模式。今年以来,中心组先后组织8次集中学习,人均讲党课2次以上。
二是分类指导系统学。
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略612字,正式会员可完整阅读)…… 
+企业+党员经纪人”、“支部+合作社+农户”、“支部+电商+农户”的党建发展模式,村党组织的战斗堡垒作用明显增强。
二是注重党员日常管理。结合我镇实际,制定详细的党员积分制管理办法,以支部为单位对全镇党员实行积分制管理,将党员参加学习、履行党员义务、发挥表率作用等情况进行相应的积分,定期公示积分明细,并作为民主评议党员、评先选优的重要依据。
三是注重完善管理制度。结合“治转提”专项行动,先后修订完善了《花庄镇干部管理制度》、《花庄镇机关绩效考核办法》等6项制度,班子成员、党员干部带头遵守执行,用制度管人、以制度推进工作落实的机制正在逐步形成。同时,党员干部深入查摆作风问题,建立整改台账,细化整改措施,明确整改时限,做出整改承诺,做到个性问题立即改、共性问题专项改,分批次整改问题85条,党员干部作风持续向好。
三、讲实效抓行动,坚持在“做”上聚力用劲
坚持把“两学一做”学习教育与环境卫生整治、脱贫攻坚等全镇重点工作推动紧密结合起来,引导督促广大党员立足本职岗位,先行先做,率先垂范。
一是积极参与公益事业。以往各村普遍存在村上事情没人干,要想干活先谈钱的现象,通过学习教育的深入开展,各党支部组织党员积极参与清理水渠淤泥、创城志愿服务活动等村级公益事业,尤其是在“三大整治攻坚战”和全域无垃圾工作中,党员干部扎实开展宣传动员,带头清理自家门前“八堆十乱”,放弃周末双休日义务参加环境卫生整治,为广大群众起到了很好的示范带头作用,辖区环境面貌大幅改善。
二是深入推进脱贫攻坚。紧盯全面建成小康社会的目标任务,因地制宜、因户施策,先后为5户贫困户修建了安全住房,协调辖区蔬菜保鲜库等企业先后为12名贫困人口解决就业问题,积极引导、鼓励党员致富能人先后吸纳6户贫困户为合作社会员,指导贫困农户种植草莓、西甜瓜等特色瓜果,无偿进行技术指导,介绍采摘游客,带领群众共同致富。
三是全面破解发展难题。结合“千企万商大走访”活动,班子成员经常深入包抓企业,积极为企业协调解决建设发展中遇到的困难和问题,协调办理立项、用地等各方面的手续,累计为企业协调解决困难问题17件。积极开展矛盾纠纷大排查大调处工作,特别是通过多方协调,先后化解了2个村因自来水断水引发的矛盾纠纷,解决了老百姓的吃水问题,截至目前全镇未发生越级访、_访事件,为我镇营造了稳定的发展环境。同时,通过认真研究谋划、班子成员包抓、集体资产核查、强化督导检查等措施,目前全镇有3个村集体经济收入达到5万元以上,有4个村实现了集体经济收入,有效解决了村上没钱办事的难题。
虽然我镇在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作上取得了一定成绩,但是对照区委要求,还存在一些不容忽视的问题,主要表现在:一是思想认识不到位。个别村、社区党组织书记、部分党员对“两学一做”学习教育重视程度还不够,被动应付多,主动思考谋划少,学习教育时好时坏。二是学习浮于表面。部分党员只是为完成任务而学,学习只是一味的抄笔记,没有真正静下心来系统深入学习,没有领会精神实质。三是载体创新不突出。在深化学习教育实效性方面缺乏有特色的载体支撑,理论学习和实际工作“有机结合”方面做的还不够好。
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