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区教育科技体育局关于落实教育科技体育改革举措相关情况的自查报告

发表时间:2017/12/1 22:27:55
目录/提纲:……
一、教育方面改革举措及成效
(一)改革教育管理_
(二)改革资源配置方式
(三)统筹各类教育改革发展
(四)改革人才培养机制
(五)改革教师管理机制
(六)改革办学_
(七)落实教育资助政策
(八)改革教育管理_
二、科技方面改革举措及成效
(一)加快推进科技创新平台建设
(二)加快推进高新技术产业发展
(三)加强知识产权工作
三、存在的问题
(一)教育投入力度不够
(二)教育资源配置不够
(三)教师队伍配置不均衡
(四)管理_改革推进缓慢
(五)义务教育均衡发展工作难度大
(六)科技企业孵化器作用不明显
(七)企业科技创新研发能力不足
(八)高新技术企业申报比较滞后
(九)全区整体知识产权意识淡薄
(十)知识产权专业人才紧缺
四、下步工作打算
(一)绘制教育发展新蓝图
(二)促进教育事业新突破
(三)培育教育工作新亮点
(四)塑造教育服务新形象
(五)深入实施科技创新
(六)加快高新技术产业发展
(七)实施知识产权战略
(八)加强科技人才培养
……
**市**区教育科技体育局关于落实教育科技体育改革举措相关情况的自查报告

区委改革办:
根据有关工作要求,现就我局落实市委市政府出台的改革举措的相关情况报告如下:
全区教育和科技改革工作以__、__全会和_全会精神为指导,以贯彻国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》为主线,以“办好人民满意教育,发挥科技引领作用”为主题,以均衡配置教育资源、推进科技创新等为抓手,全面落实市委市政府出台的各项改革举措,大力推进教育和科技领域综合改革,努力提升教育的满意度和科技服务的优质度,为新区经济社会快速发展提供了人才保障和智力支持。
一、教育方面改革举措及成效
(一)改革教育管理_。按照“政府管教育、学校办教育、社会评教育”原则,积极推行“管办评分离”;制定《中小学财务管理办法》、《中小学教师培训管理办法》等规范性文件18个,教育管理顶层设置基本构建。积极争取区委、区政府支持,出台《中小学校机构设置方案》,将原运行的19所法人学校,通过分设、迁(新)建,调整为25所法人中小学校和1所独立法人幼儿园,为新区教育事业快速发展奠定坚实的基础。认真实施《**省中小学教职工编制标准试行办法》,积极协调相关部门,科学核定各中小学教职工编制,教师编制由原来1944名调整为2167名,逐步向边远学校配齐教师编制。对省政府办公厅《关于推进县(市、区)域内义务教育
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教育资源覆盖率100%,“三通两平台”建设已基本完成;累计投入资金1000余万元,装备中、小学校理科仪器10万余件(台、套),“音、体、美、卫、劳”学科器材2.6万余件,图书80余万册。四是全力备战均衡迎检。已迎接2016年省政府对我区义务教育均衡发展督导评估为契机,加大资金投入,全面改善义务教育阶段学校办学条件。成立省义务教育督导评估验收迎检机构(均衡办),组织赴华蓥市、绵竹市进行考察学习20余人次,全面学习推进义务教育均衡发展工作和迎评工作经验;先后组织180余人次,到全区40多个校点进行调研,形成真实准确的调研报告3份;争取召开区级层面工作专题会议5次,出台《迎接**省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案》和《义务教育均衡发展宣传教育工作方案》,促进义务教育均衡各项工作有序开展,确保我区义务教育均衡发展各项指标逐步达到省颁标准。
(三)统筹各类教育改革发展。一是学前教育。大力实施第二轮学前教育三年行动计划,加快公办幼儿园建设和配套设施添置,逐步完善学前教育公共服务体系。建成公办幼儿园7所,乡镇中心幼儿园覆盖率达70%,学前三年入园率达80%以上;出台《**区民办非学历教育机构管理办法(试行)》,不断完善学前幼儿园审批、评价和退出(取缔)机制,取缔不达标幼儿园6所;逐步配齐公办幼儿园专职幼儿教师和相关人员,不断完善学前教育保教人员招聘、培养和管理体系,进一步提高保教质量;坚持“保教并重、游戏为主”,有效防止学前教育“小学化”教学倾向。二是义务教育。建立完善义务教育入学机制,坚持就近免试入学原则,实施九年一贯制对口招生制度,确保适龄儿童、少年在户籍所在地就近接受义务教育;统筹做好进城务工人员随迁子女就近入学工作,建立完善关爱机制,采取特殊班与随班就读相结合的方式,抓好孤儿、流浪儿童、残疾儿童、留守儿童教育工作,有效保障适龄少年儿童特殊_平等享受义务教育的权利,义务教育阶段巩固率达95%以上,“三残”儿童、少年入学率达92%以上;逐步完善教学常规管理和督导机制,切实规范教育教学行为;建立健全课堂教学改革机制,积极探索班级授课制下的分层教学、个性化作业布置等改革模式,努力构建智慧课堂、乐学课堂、高效课堂模式,充分发挥教师主导作用,着力突出学生主体地位,大力促进课堂“导、学、创”的有机结合,不断优化课堂教学结构;以全面实施教育信息化工程和迎接全省义务教育均衡发展督导评估验收为契机,全面推行现代化信息技术与教育教学深度融合的课堂模式,有效提高课堂教学效益。三是高中教育。全面落实网上报名、网上阅卷、市上统一录取的高中阶段学校招生工作,创新普通高中招生办法,探索实施普通高中招生实行文化科目考试与综合素质评价相结合的录取方式,并建立配套的公示制度、诚信制度、监督制度和责任追究制度等配套措施,确保高中招生考试和录取工作公平公正公开;认真研究快速提升高中教学质量的有效措施,主动学习运用其他区市县的先进经验和做法,积极推进高中教育阶段课程改革,加快特色高中建设,代市中学顺利创建为“省二级示范性高中”和“省级阳光体育示范学校”。四是职业教育。为加快发展全区现代职业教育,结合我区实际,草拟出《**市**区人民政府关于构建现代职业教育体系的实施意见》,现已送审,即将出台;引进**世纪职业技术学校落户我区招生,并与其成功签订建设新校区项目协议,同时成立**区职业教育中心,现已启动该项目前期工作;依托工业园区产业结构,进一步深化产教融合、校企合作,积极探索工学结合、订单培养和现代学徒制等人才培养新模式,引导企业、行业积极参与专业建设和教学指导,实现职业学校办学与企业生产紧密结合;加强世纪职校与代市中学之间的合作,推进中高职贯通和普职教育融通培养办法,努力搭建技能人才成长“立交桥”。
(四)改革人才培养机制。坚持立德树人原则,不断加强学校德育工作,将__价值观融入教育教学全过程,丰富德育课程体系,构建学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的德育模式;广泛开展“国学教育”、“感恩教育”、“博爱教育”等主题实践活动,评选表扬“美德少年”、“五好小公民”200余人,有效培养学生社会责任感和高尚道德情操;不断改善各校艺体设施设备条件,开足开齐艺体教育课程,充分利用“阳光体育”、“大课间”、“乡村少年宫 ”、“兴趣小组”等活动开展,促进学生全面健康发展;成功举办全区首届中小学运动会,组织参加省、市艺术人才大赛获奖300余人次。
(五)改革教师管理机制。逐步完善教师调配管理机制,通过公开考聘、考调、遴选等多种方式统一调配教师到相应学校任教,加大对幼儿教师、薄弱学科教师、教辅人员的招聘考核力度。2015年,全区公开招聘教师29名、特岗教师24名、考核招聘音体美学科教师11人、区内外选调教师34人、区外商调教师30人、区内学校间交流58人,引进硕士研究生2人,促进区内教师的合理均衡配置。广泛开展“理想、道德、纪律”三项教育活动,出台《关于大力开展“师德工程”建设,打造高素质教师队伍的意见》、《中 ……(未完,全文共11248字,当前仅显示2675字,请阅读下面提示信息。收藏《区教育科技体育局关于落实教育科技体育改革举措相关情况的自查报告》