学校党总支推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作情况汇报

目录/提纲：……
（一）传达上级精神，抓好安排部署
（二）靠实主体责任，抓好责任落实
（三）发挥总支职责，坚持领导带头
（四）利用信息平台，加强舆论宣传
（五），对照党员标准，严格考核问责
（六）结合品质提升，两手抓两促进
（一）切实抓好理论学习中心组学习
（二）大力推动个人自学
（三）认真落实“三会一课”制度
（四）认真组织召开民主生活会和组织生活会
（一）认真开展民主评议党员工作
（二）推动党员立足岗位作表率、当先锋
（三）学校班子团结有力，中层给力鼓劲，包年级包教研
（四）进一步加强党支部建设
（一）存在的问题
2、是担当意识不强，责任意识淡薄，先锋模范作用发挥不够
（二）提出的整改措施
……
近期推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作情况汇报

近阶段以来，学校党总支按照中央部署和要求，深入贯彻落实中央、省委、市委和市教育局党组关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的相关文件精神，持续推进我校“两学一做”学习教育活动的深入开展，积极落实“两学一做”学习教育活动的常态化制度化，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制。学校党总支要求全校党员要充分认识学习教育的重要意义，积极行动起来，做“四讲四有”的合格党员，立足岗位为学校的改革发展稳定、为我校“双品质提升工程”建设奋发有为、建功立业。
一 加强组织领导，精心安排部署，靠实主体责任。
学校党总支和各党小组把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为2017年度党建工作的要点，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。
（一）传达上级精神，抓好安排部署。党总支贯彻落实中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》精神，以及上级党委有关工作要求，深入领会文件精神，以学习为抓手，以践行为重点，坚持问题导向，加强正面教育，体现学用结合，知行合一原则，积极开展“两学一做”学习教育活动，增强党支部自我净化、自我提高的主动
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建工作考核的重要内容，作为基层党组织书记抓党建工作述职评议考核的重要依据。学校“两学一做”学习教育督查小组，加强督促指导，通过随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。
（六）结合品质提升，两手抓两促进。各党支部、党小组将落实推进“两学一做”学习教育常态化制度化与做好当前学校改革发展各项工作结合起来，与年度目标重点工作任务和学校开展的“双品质提升工程”结合起来，引导党员干部进一步提振干事创业的精气神，切实把学习教育成果转化为推动学校改革发展的成效。
二 强化理论学习，提高政治素养，夯实组织生活
坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。
（一）切实抓好理论学习中心组学习。将学习党章党规、学习系列讲话作为《党委理论学习中心组学习计划》重要内容，重点学习_总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，党总支班子成员自己学、自己讲，组织开展专题学习讨论。以中心组学习为引领，带动学校党总支、直属党支部、党小组开展形式多样的学习活动。
（二）大力推动个人自学。党总支、直属党支部根据实际情况，对党员自学提出要求，引导党员制定自学计划，切实搞好自学。鼓励党员创新形式，积极运用微党课、微动漫、微视频等开展多样化学习。引导党员利用“两学一做”学习教育网、共产党员网、微信公众号等开展在线学习。年底党总支、直属党支部组织党员领导干部，对照学习计划检查学习任务完成情况，认真进行述学，总结学习成效。
（三）认真落实“三会一课”制度。各党总支、直属党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”制度，抓 “两学一做”学习教育。认真落实学校《“三会一课”制度》，每月召开1次支委会，重点学习党规和重要的制度文件等，对本支部学习作出阶段性安排；召开3次支部党员大会，重点开展交流式学习，把好的个人学习成果与支部其他党员分享；召开4次党小组会，重点结合业务工作开展集中研讨式学习；组织开展了8次中心组学习；进行了专家讲座1次；党总支书记进行全体党员党课1次。“三会一课”突出了政治学习和教育，突出党性锻炼，以学习党章党规、学习_总书记系列重要讲话为主要内容，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。
（四）认真组织召开民主生活会和组织生活会。根据上级党组织统一部署，围绕主题召开民主生活会和组织生活会。按照“四必谈”要求进行认真的谈心谈话，广泛听取多方意见，联系思想工作实际查找问题。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志，切实推动问题的解决。
三 围绕“四个合格”，发挥先锋作用，转变工作作风
在推进“两学一做”常态化制度化教育活动中，党总支引导全体教师党员增强看齐意识、党性意识、纪律规矩意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终把纪律规矩挺在前面，提升思想定力、行动定力和政治定力。做到讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一，在实际工作中比党性、提升政治素养，比境界、提升目标定位，比能力、提升业务水平，比作风、提升整体形象。围绕“四个合格”，身先士卒，率先垂范，做教师楷模。
（一）认真开展民主评议党员工作。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，进行严格稳慎约谈。
（二）推动党员立足岗位作表率、当先锋。党总支、直属党支部结合落实学校年度工作要点、学校党建工作要点和本单位重点工作，进一步明确职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。要进一步落实党员示范岗、党员责任区等制度；积极创新实践载体，促使广大党员在各自的岗位上履职尽责、苦干实干、担当作为，在促进学校改革发展的实践中充分发挥先锋模范作用。
（三）学校班子团结有力，中层给力鼓劲，包年级包教研。党员领导干部做 ……（未完，全文共4659字，当前仅显示2353字，请阅读下面提示信息。收藏《学校党总支推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作情况汇报》）