区小学内涵建设实施方案

目录/提纲：……
一、指导思想
二、目标任务
三、重点措施
（一）优化学校资源配置，推进教育现代化进程
（二）加强规范科学管理，提升学校办学水平
（三）培育校园文化气象，提升学校文化品位
（四）深化课堂教学改革，提高教育教学质量
（五）加强学校课程建设，彰显个性办学特色
（六）加强师资队伍建设，锤炼教师教学技艺
（七）立足学生全面发展，提升学生核心素养
四、组织保障
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区小学内涵建设实施方案

“十二五”期间，我区坚持把内涵建设作为小学教育改革发展的主抓手，全区小学在精致管理、质量提升、特色创新等方面取得了明显成绩。但对照教育现代化建设的要求和人民群众对优质教育的期盼，全区小学内涵建设总体水平还不高。为适应教育现代化、信息化发展新形势，落实立德树人根本任务，更好地促进每一位学生健康成长，现根据《关于“十三五”期间全市深入推进小学内涵建设的意见》，制定全区小学内涵建设实施方案如下。
一、指导思想
深入贯彻落实国家、省、市、区关于教育改革发展的系列重要会议精神和重大决策部署，以教育现代化为引领，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以学生核心素养养成为主线，深入推进学校内涵建设，全面提升学校管理水平与办学质量，推动形成进位争先、竞相发展的良好局面，努力打造活力优质和谐幸福的小学教育。
二、目标任务
1.明确内涵发展目标。各学校结合实际情况制定发展规划，不同层次的学校都要有新的目标定位，“十三五”期间，各学校都要因地制宜、因校制宜制定内涵发展方案，明确学校内涵发展目标，在补短板、保公平、增活力、创特色、提质效等方面有新的举措，在内涵建设上取得新的成效。到“十三五”末，各学校都要成为内涵丰富、特色鲜明、在省内外有一定影响力的示范学校。
2.优化教育资源配置。按照《江苏省义务教育学校办学标准》的要求，
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措施
（一）优化学校资源配置，推进教育现代化进程
1.完善现代化建设推进机制。各学校对照《江苏省教育现代化指标体系》，研究制定学校现代化建设实施方案，强化过程_，扎实做好监测评估和数据跟踪，保证建设工作有力有序推进，确保教育现代化监测得分逐年提高，如期实现教育现代化。
2.优化教学资源设备配置。不断提高学校教育现代化装备水平，对学校现有设备、资源进行科学配置和优化组合，整合校内外教育资源，配齐配足专用教室和教学设施，确保学校教学实践和社团活动正常开展。
3.积极建设“智慧校园”。以教育信息化推动教育现代化，把现代信息技术_到学校教学、科研、管理、教师教育、后勤服务等各个领域中，形成高度数字化的校园环境。积极学习借鉴新型教学模式和平台载体，网络学习“人人通”覆盖率不断提高，实现网络教育资源与课堂教学有机融合、优质教育资源共建共享。
4.着力打造“书香校园”。落实市教育局《关于深入推进中小学“书香校园”建设的实施意见》《盐城市加强中小学语文和英语课外阅读指导意见》等文件要求，全面推进“书香校园”建设，建立健全书香校园经费保障机制，营造“人人有书读，处处飘书香”的校园阅读氛围。深入推进“双语”阅读，注重各年级学生必读和选读书目的阅读辅导指导工作，重视强化英语学科的阅读，拓展其它学科阅读范围，搭建多样化的读书交流展示平台，加强对学生阅读后的听说读写能力提升情况的检查考核，积极创建全市“双语”阅读先进学校。
（二）加强规范科学管理，提升学校办学水平
1.提高依法治校水平。各学校要加强教育法律法规学习宣传，增强法治观念。要制定学校章程，完善学校发展规划，确定年度实施方案，客观评估办学绩效。要切实规范学校治理行为，加强民主监督，推进民主治校，发挥教代会的职能作用，提升依法科学管理能力。
2.落实义务教育办学标准。认真贯彻落实教育部《义务教育学校管理标准》和《江苏省义务教育学校办学标准》，把标准作为学校开展工作的重要指导依据，力求项项达标、条条达标。
3.深化学校精致化管理。进一步落实学校管理责任，将管理责任具体化、明确化，做到处处有管理，事事见管理，管理领域纵向到底，横向到边，把精致管理的要求落实到每个部门、每个环节，实现过程管理的精细化。建立健全各项规章制度和考评机制，完善校务公开机制，实现制度管理的规范化；强化学校管理思想建设和组织建设，将管理思想转化为操作流程，实现管理理念的科学化；创新管理_，降低管理重心，优化管理效益，激发办学活力，实现行政管理的扁平化；充分调动广大教职工的积极性、主动性，努力构建和谐校园，实现学校管理的人本化。
（三）培育校园文化气象，提升学校文化品位
1.凝炼学校精神特质。各学校要精心提炼办学理念，形成以“校训”为中心的“校风”、“教风”、“学风”，让“文化符号”真正散发出具有魅力的精神特质。各学校要对校园文化进行顶层规划设计，积极建构学校文化价值体系，推进学校文化建设升级再造，让文化成为凝聚师生的强大精神力量。
2.加强环境文化建设。各学校要围绕真、善、美、仁、爱、信等，不断丰富学校文化载体，在校园文化环境布置上充分展示学校精神品质和文化内涵，以环境的力量潜移默化熏染师生，让一花一木、一廊一石、一楼一壁皆成文化，发挥育人的重要作用。要注重学校图书馆、食堂、专用活动教室、教师办公室、各班级教室文化氛围的打造，创设浓厚的育人环境。
3.丰富学校制度文化。完善学校各项管理制度，所有制度的体系设计和规则都要体现以人为本，在规范人和教育人的同时，能够充分地尊重人、理解人、帮助人、激励人。要集中多数教职工的智慧，整合制订出有效的学校制度，通过开放民主的过程加深师生对制度的理解，增强教职工的主人翁意识和民主意识。学校制度要在实践中不断与时俱进，在动态中完善和提升。要打造高效的制度执行力，提高师生对制度的认同感和接受度。
4.强化小学特色文化工程项目建设。坚持多元化特色发展策略，各学校要结合自身优势项目，开展特色建设，形成鲜明的办学特色，力争到2020年，所有学校都成为在全市有较强影响力的特色学校。**小学要进一步做大做强 “**” 品牌项目，围绕“铁军文化”主题，从体质素养、文化素养、能力素养等方面入手，通过成立军校分校、开展军校活动、开设军校课程等方式，打造少年军校体验阵地，开展与部队共育共建，架构与实施拓展性课程，传承红色文化，弘扬铁军精神。各学校要以特色文化项目建设为抓手，结合课程基地建设，促进已有项目发挥效益，及时总结和推广优秀项目和成果，重视培育新项目，带动更多、更好成果的不断涌现。积极开展特色文化项目建设工作，全区每两年创建1个省级小学特色文化建设项目。
（四）深化课堂教学改革，提高教育教学质量
1.践行“让学引思”。全面落实《盐城市中小学“让学引思”课堂教学改革行动方案》，以“让学引思”为总的教学改革主张，把学生思维品质发展和自主学习能力提升作为衡量课堂教学有效 ……（未完，全文共7531字，当前仅显示2644字，请阅读下面提示信息。收藏《区小学内涵建设实施方案》）