在全区基础教育教学教研工作会上的讲话

目录/提纲：……
一、认清形势，直面问题，找准自己的位置
二、把握中心，突出重点，明确努力的方向
一是内部培养
二是外出学习
三是资源共享
三、强化责任，创新担当，鼓足奋进的风帆
一要本领过人
二要善思多谋
三要脚踏实地
四要奋发有为
……
在全区基础教育教学教研工作会上的讲话

同志们：
今天，我们在这里召开全区基础教育教学教研工作会，是经局党委研究决定召开的一次非常重要的会议，目的是总结上半年的教育教学教研工作，明确下半年的工作目标和任务，进一步明确发展态势、增强质量意识、强化工作措施、提高教学质量，努力推动我区教育教学教研工作再上新台阶。
刚才，我们共同学习了全市教学教研工作会议精神；教研室对上半年教学工作进行了总结，对下一步教学教研工作做了详细安排和周密部署；教育股、培训股、体卫艺站对新学期的工作进行了系统布置；一会儿，电教装备办还要就信息化2.0计划进行解读、对全区智慧教育工作进行安排。借此机会，就如何促进全区的教学教研工作，谈三点意见，供大家参考。
一、认清形势，直面问题，找准自己的位置
今年以来，全区各学校坚持以教育教学工作为中心，不断强化质量意识，加强教学管理，改进教学方法，广大教师踏实肯干、勤奋敬业、务本求实，取得显著成绩。先后组织开展了优质课评比、教
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把教学工作当成学校的中心工作、重心工作，把教学质量当成学校生存的生命线，所有工作都要以提高质量为宗旨、服务教学为要义、促进发展为标准。
刚才讲成绩的时候，我提到我们的中、高考成绩稳步提升，这是纵向比，自己与自己比。如果横向比呢？**中学已远远地把我们抛在身后，**中学成绩也比我们优异。**高中升学数量不断提高，但升学质量、升学档次仍无法让群众满意。关于如何强化管理、提升质量，刚才几个业务股室已经作了详细安排部署，在此不再赘述，只想就抓好学科工作室建设、加强两所初中师资队伍建设谈谈自己的认识和看法。
年初的教学教研工作会上，我们提出了组建学科工作室的要求，教研部门和各学校迅速行动，下发了文件通知，制定了建设标准，成立了4个学科工作室，开展了几次优质课观摩研讨、网络教研、名师讲座活动，取得了初步成效。成立学科工作室的初衷，就是为了吸引全区更多业务精湛、志向高远、乐于奉献的一线高素质教师加入到教科研队伍，使教科研工作更聚人气、更接地气、更显才气，通过他们的示范引领和辐射带动作用，促进全区教研工作的蓬勃开展，为提升教学质量贡献更大力量。
头开得很好，俗话说良好的开端是成功的一半。新学期，如何加强学科工作室建设，如何使我们的初心绽放绚烂的成果，是摆在我们面前的一大命题，也将是今后的一项重点工作。
教研室作为学科工作室的管理部门，要充分发挥研究教学、指导教学、管理教学、服务教学的职能，要组织好、管理好、服务好、协调好、监督好、评价好学科工作室工作。教研员作为学科工作室的具体组织者，要加强学习，把握学科发展的方向和最前沿动态，了解全区学科教学教研的真实状态，熟悉工作室成员的专业特长、学术特点、研究成效，要善于规划、善于管理、善于带头、善于合作、善于统筹、善于协调。学科工作室成员要从内心深处热爱这份兼职工作，乐于付出、勤于思考、精于研究、善于团结。要多“听”，听专家学者的学术报告；多“看”，看学科前沿教学理论和典型教学案例；多“记”，记教学过程和日常管理中发生的事件；多“讲”，把自己的经验和体会讲给同行听；多“思”，经常反思教学和管理中的得失，把经验上升为理论认识；多“写”，把自己的体会、反思和教学案例整理成文；多“带”，发挥自己在学科教学教研领域的特长和优势，带领身边的同事共同进步。
相关业务股室要不断强化业务指导功能，引领学科工作室与时俱进，具备前瞻眼光、把握前沿动态、掌握先进技术、提高工作实效。研讨组建“网络学科工作室”的可行性方案。针对工作室成员身兼多职、工作量大、学校分散、忙闲不一等特点，以“减少成员负担、扩大受惠_、扩充资源总量、提高工作效率”为目标，采取“整体规划、分步实施，集中建设、分散管理”的方法，组建“网络学科工作室”。首先在局机关建设“网络教研中心”，与分散在各学校的智慧录播教室互联互通，推进工作室成员通过网络开展听、评课，组织网络教研，进行名师讲座等；逐步建设校级网络教研中心，使学科教研更加便捷、更加智能；建成涵盖所有学科教师的网络教研系统，丰富网络终端，真正实现网络教学教研的适时化、移动化、数字化。
再来谈谈两所初中的教师队伍建设工作。
没有更多的虚话、套话、客气话可讲，更多的是谈问题，想办法，强机制。
应该说，两所初中教师总量不缺编，但配置不均衡、学科性短缺、部分科目教师素质难堪大任等问题实实在在地困扰着我们。如何办？套用一句老话，只想思想不滑坡，办法总比困难多。
一是内部培养。学校要善于用美好的愿景、人性的关怀、规范的制度、科学的管理凝聚人心，激发广大教师内心积 ……（未完，全文共3769字，当前仅显示1904字，请阅读下面提示信息。收藏《在全区基础教育教学教研工作会上的讲话》）