学校领导班子“改革创新、奋发有为”大讨论民主生活会对照检查材料

目录/提纲：……
一、2017年度民主生活会问题整改情况
（一）高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定政治方向
2、全面加强班子建设，强化思想理论武装
3、加强教职工思想政治工作，发挥党组织政治核心作用
（二）切实履行全面从严治党的主体责任，严格锤炼党性
1、落实全面从严治党主体责任，增强“两个责任”意识
2、夯实党建基础，发挥党员先锋模范作用
（三）激发干事创业精气神，强化责任担当
（四）坚决纠正“四风”，服务教育教学中心
二、对照检查找出的问题
（一）思想政治方面：一是政治上还不够成熟
（二）精神状态方面：一是创造性改革创新还不够
二、原因分析
（一）理论武装不强，宗旨意识淡化
（二）党性修养不足，党性锻炼松懈
（三）制度执行不严，纪律规矩意识弱化
（四）思想不够解放，创新意识不强
三、今后的努力方向和改进措施
（一）坚定理想信念，不断提升党性修养
（二）践行严于律己，不断增强纪律规矩意识
（三）强化宗旨意识，凝心聚力服务群众
（四）增强服务意识，不断增强班子的凝聚力和战斗力
（五）改进工作作风，着力坚持“六个破除”
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学校领导班子“改革创新、奋发有为”大讨论民主生活会对照检查材料

省市区“改革创新、奋发有为”大讨论以来，我们严格按照区委组织部安排部署要求，通过深入开展专题讨论、学习教育、广泛征求意见、边学边查边改，从严从实找准问题，深刻剖析问题根源，明确努力方向和整改措施。现具体对照检查如下：
一、2017年度民主生活会问题整改情况
根据上年度梳理出来的问题清单，围绕分析检查报告查找出的6个方面问题，制定了扎实有效的措施，认真加以整改解决。
（一）高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定政治方向
1、把认真学习领会、全面贯彻党的十九大精神和新思想作为当前和今后一个时期首要的政治任务。大力弘扬马克思主义学风，引导党员干部原原本本认真研读党的十九大报告，准确把握其思想精髓、核心要义，在学懂弄通做实上下功夫，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。引导党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致。推动_新时代中国特色社会主义思想“入脑入心”，融入教育教学全过程。
2、全面加强班
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略753字，正式会员可完整阅读）……　
党员先锋模范作用。推进“两学一做”学习教育常态化制度化。把党建工作与教育教学工作相结合，做到同部署、同落实、同检查、同考核。实行党员亮岗履职，佩戴党徽上班、上课，落实党员干部联系挂钩年级、班级、学困生制度。按“五个有”要求，继续加强“党员名师工作室”建设，组织党员上示范课，充分发挥党员名师的引领示范作用。
严肃党的组织生活制度。严格落实“三会一课”制度，校领导挂钩联系所在支部，督促落实“三会一课”，每年到支部上党课至少一次。每月15日为党费收缴日，党费使用管理做到公开透明。认真开好组织生活会，落实谈话谈心制度，做到有人物、有主题、有记录。认真做好民主评议党员工作，对党性不强的党员，及时进行批评教育，限期整改。
（三）激发干事创业精气神，强化责任担当
学校领导班子始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，切实解决好不作为、慢作为、乱作为的问题。完善党员教师联系挂钩学困生制度，使全校党员牢固树立围绕学校教育教学中心、服务大局的意识。加快建设软硬件设施，改善学生住宿及学习条件，全力抓落实、创一流、争上游，办成人民满意的学校。
（四）坚决纠正“四风”，服务教育教学中心
充分认识作风建设的长期性艰巨性，坚持做到深入实际、深入群众、深入班级，切实把师生所思所想所盼所忧了解好、解决好。完善激励和保障机制，调动教职工教书育人积极性。在“县管校聘”聘用中，制定岗位聘用工作方案并提交校教职工大会通过，完成了岗位聘用工作。制订《教职工追加绩效奖励分配方案》，提交教职工大会讨论通过。
总之，我校对存在的问题，通过一年来认真的整改，取得了一些实效，解决了一些问题，但仍离干部和群众的要求有一定的距离，还有待于继续改进，在今年的民主生活会上，我们将针对新情况，深入分析，完善整改落实各项举措，为推进我校改革创新发展提供坚强的政治保证。
二、对照检查找出的问题
（一）思想政治方面：一是政治上还不够成熟。还没有把贯彻_新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走，深刻领会_总书记系列重要讲话的博大精深的内涵，共产主义的远大理想在心中扎根还不够深，为人民服务的宗旨还没有永记心头，政治敏锐性不强，对“四个意识”、“四个自信”等理解不够深刻、不够全面、不够系统。二是理论学习存在形式化。存在实用主义倾向，不能把学习当成终身追求，对学习的主动性认识不够，比如，支部集中学习和每周的学习例会只是快餐式的学习，标题式、浅层式学习，没有逐字逐句学习，没有领会深刻含义；存在懒惰思想，个别同志认为学习是务虚。比如，对于一些上级部门安排的学习培训，只要稍微有事就不参加或者请其他同志代为参加，学习只是完任务走形式。三是为民服务的宗旨意识表象化。作为最基层的领导干部没有深入细致地了解校情、学情，多是通过听汇报、看材料来掌握了解，走访群众不够经常，体察学情不够直接。比如，针对老师的诉求，没有站到老师的立场去解决问题、争取实效还有差距。
（二）精神状态方面：一是创造性改革创新还不够。班子始终把忠诚、担当、实干作为自身基本要求，坚持把深刻领会、全面贯彻、对标对表、抓好落实作为干好工作的首要标准，不折不扣地把区委决策部署落实到行动中，贯彻到操作上。但在“中国好课堂”改革的探索过程中，习惯凭老经验老办法处理，对于一些棘手问题、薄弱环节，真正务实创新管用的举措和办法还不多。二是永不懈怠的精神状态还不够。今年是深化课堂改革的关键一年，也是课堂改革的攻坚之年，在工作量与工作难度方面带来了新的挑战，各方面不同类型的难题一起涌现，千头万绪，应接不暇，非常疲惫的时候，会觉得大家已经做了很多，便放松了精益求精的工作要求，开拓进取的精神状态稍显欠缺。例如，相关领导没有带头深入课堂，没有坚持周周听课制度，没有深入到每个班级调查学情，只发指令，不抓落实。上学期听课均不达要求。
（三）工作作风方面：一是深入群众倾 ……（未完，全文共6021字，当前仅显示2114字，请阅读下面提示信息。收藏《学校领导班子“改革创新、奋发有为”大讨论民主生活会对照检查材料》）