落实市委巡视反馈意见整改专题民主生活会个人对照检查材料

目录/提纲：……
一、存在的主要问题
（一）学习____思想不够深入
一是学习站位不高
二是示范作用发挥不佳
三是指导实践不深
（二）肃清孙政才恶劣影响和_、王立军流毒不够彻底
一是警惕性不够
二是教育不给力
三是整治不彻底
（三）全面从严治党存在薄弱环节，落实管党治党政治责任有差距
一是教育不实
二是织网不密
三是监督不力
（四）基层党建工作质量不高，选人用人存在薄弱环节
一是传导压力不够
二是抓基层党建不扎实
三是落实组织生活制度不够好
（五）“四风”问题禁而不止，落实_八项规定精神不够有力
一是表率作用发挥不够
二是减负力度不大
三是调查研究不深入
二、原因剖析
一是理论学习有所放松
二是党性修养有所减弱
三是创新精神有所退化
四是责任意识有所弱化
三、整改措施及努力方向
（一）学思悟践，做到政治过硬、本领高强
（二）践行“两个维护”，做到高度自觉、步步紧跟
（三）强化整改落实，做到真改实改、对标看齐
（四）落实管党治党，做到不忘初心、砥砺前行
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落实市委巡视反馈意见 整改专题民主生活会个人对照检查材料

根据县纪委、县委组织部《关于认真开好落实市委巡视反馈意见整改专题民主生活的通知》要求，对照市委第三巡视组巡视反馈的意见，逐条梳理、深刻反思，着力从政治站位上找问题、从思想认识上找原因、从责任担当上找差距、从工作落实上找不足，认真查找自身在思想和工作中存在的问题，深刻剖析问题存在的原因，明确今后努力方向，提出整改措施。现就个人对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）学习____思想不够深入。一是学习站位不高。虽然能够积极参加学习，但在联系实际学、及时跟进学、融汇贯通学上缺乏钻劲和韧劲，对_____思想的深刻内涵和__在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话等重要内容思之不深、悟之不透、践之不力，学习内容不够全面、学习观念有待转变、学习方法有待创新，往往满足于读了多少文章、记了多少笔记、写了多少心得。二是示范作用发挥不佳。作为班子主要成员，理应主动谋划理论学习、带头参加学习研讨，建设学习型班子，营造学习氛围，但有时因为工作忙，学习精
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层延伸覆盖不广，没有从教育事业发展领会从严治_重大意义，对学校领导干部教育提醒不够。会上强调业务的多，教育提醒领导干部落实管党治党政治责任的少。二是织网不密。督促班子成员落实“一岗双责”意识不强，人、财、物、基建等没有健全的管理制度，没能很好地把权力关进制度的笼子里，管党治党存在“冷热不均”“步调不一”的问题。三是监督不力。对基层学校党组织落实“三重一大”决策制度、领导干部报告个人有关事项监督缺失缺位，学校党组织凝聚力、号召力、战斗力不强，教职工思想涣散，学校运行困难，工作难以推动。四惩处不力。在对待教育系统内出现的个人违纪违规问题时，存在信任代替监督、教育重于惩戒的心理，认为成长不易，失之于严，造成少数学校教育“三乱”回潮反弹，酒驾、吸毒、赌博、嫖娼等师德师风还偶有发生。
（四）基层党建工作质量不高，选人用人存在薄弱环节。一是传导压力不够。基层学校书记、校长“一肩挑”不完全到位，定责、督责、述职、评责、问责的责任链条不紧密，党建考核尚未落到实处。二是抓基层党建不扎实。指导基层党建工作缺乏力度，主观上存在重业务轻党建、重形式轻实质、重结果轻督查的思想，致使基层党组织不同程度存在“灯下黑”“两张皮”的问题。如：**中学等党组织设置不规范、“双重组织生活”落实不够好。三是落实组织生活制度不够好。能够按时上党课、交党费和过政治生日，但由于机关干部多少碍于行政职务的原因，对我褒扬多、批评很少，一定程度上影响了自己的党性淬炼。
（五）“四风”问题禁而不止，落实_八项规定精神不够有力。一是表率作用发挥不够。虽然从未利用名贵特产类特殊资源，搞违规公款购买、违规收受赠送、违规占用、违规插手干预或参与经营等问题，时刻注意严以律己，但没有深刻认识到形成“头雁效应”绝不是一劳永逸的事。二是减负力度不大。检查、考核、评比、表彰多，虽然严格把控发文质量，着力削减会议数量，但减负的力度不够。管得宽，管得多，管得死，放管服改革力度不大，学校办学自主权没有充分发挥出来。三是调查研究不深入。除专项检查需要外，没有系统性有计划地开展调查研究，对基层情况了解不准，影响决策。由于工作忙，今年仅深入汝溪片区调研。
二、原因剖析
从深层次分析自身存在上述问题的原因，主要有四个方面：
一是理论学习有所放松。尽管进一步加强了学习，制定了相应计划，但仅满足于学习内容“量”的增加，忽视了学习内容“质”的追求，没有深刻探究新思想新理论背后的根基。同时，学习形势较为单一，多表现为看报纸、学文件，深度不足、广度不够。导致在实践中，主要还是依靠经验工作，新路子新办法不多，在理论体系把握上和学习成果转化上还做得不够，理论与实际相结合的能量没有充分发挥。
二是党性修养有所减弱。缺乏不断锤炼党性的思想自觉和行动自觉，往往把加强党性修养、树立正确的世界观、人生观、价值观挂在口头上，具体行动少，经常以事务性工作代替党性锻炼，致使党性修养减弱。在抓作风建设和廉政教育方面没有完全落实到位，对基层学校工作中存在的问题，批评教育多、督促整改少、跟踪问效弱，致使一些党员干部作风问题难以彻底解决，严管厚爱缺乏力度。
三是创新精神有所退化。随着工作时间和阅历的增长，或多或少产生一些松懈的心理，落实上级决策部署时，满足于完成任务和不出问题，没有站在更高的角度全面看待问题，没有主动自我加压、没有树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。创新能力有待提高，在建设库区教育高地重庆教育强县的进程中，存在求稳怕乱的思想，教育改革力度不大、开拓创新勇气不足。
四是责任意识有所弱化。对从严治党紧迫性、严峻性、艰巨性、复杂性认识不深刻，主业意识、主体责任意识、“一岗双责”意识需要强化，真管真严、敢管敢严、长管长严的主观自觉仍有差距。没有时刻站在巩固_执政地位、实现_奋斗目标的高度来理解深化落实全面从严治党主体责任的重大意义。对新形势下管党治_思路、方法研究不深，思想不够解放，有时还跳不出传统观念和思维定式。
三、整改措 ……（未完，全文共4247字，当前仅显示2145字，请阅读下面提示信息。收藏《落实市委巡视反馈意见整改专题民主生活会个人对照检查材料》）