主题教育典型材料：认真对标落实“四个清单”，推动主题教育深入开展

目录/提纲：……
一是组织领导责任
二是活动指导责任
三是宣传引导责任
一是以学促改，着力解决理想信念不坚定的问题
二是以督促改、着力解决工作不扎实的问题
三是以行促改、着力解决群众反映不满意的问题
……
不忘初心、牢记使命主题教育典型材料
认真对标落实“四个清单”
推动主题教育深入开展
——****乡主题教育典型材料

主题教育开展以来，在县指导组的大力支持下，我们立足本职，结合中心工作，认真组织、广泛动员，通过对标落实“四个清单”，较好的推动了主题教育活动扎实深入开展。
拉责任清单。乡党委按要求及时组织召开了专题会议，通过研究部署，靠实了三个责任。一是组织领导责任。乡上成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，由党委书记任组长，全面负责活动开展；同时对各支部书记作了集体动员，要求务必履行“第一责任人”责任，亲自上手，带头落实，真正保障主题
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，我们紧紧围绕3本规定教材（《重要论述选编》、《学习纲要》和《党内重要法规汇编》）及习总书记关于政治、经济、文化、党建、扶贫等方面的重要论述，同时紧密结合工作实际，组织党员干部收看“时代楷模”、“新中国峥嵘岁月”、“红色记忆”等精品节目，力图在思想上能够凝聚共识，在工作上能够指导借鉴。在学习要求上，突出严抓严学，我们要求全乡上下都要把主题教育活动当作是当前的一项重大政治任务来抓，针对机关支部，初步建立了“主要领导带头学、中层干部带头讲、一般干部全员学”的学习制度，反响良好。针对村党支部，要求支部书记带头学习，带头发言，带头讲课，每天按时向乡党建办报送学习信息，通过以督促学，营造了严谨、务实、有序的学习氛围。
拉问题清单。我们坚持问题导向，深度结合主题教育和中心工作，通过采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方式，广开言路检视问题。一是开门纳谏“群众提”，充分利用驻村帮扶入户契机，号召全体干部上门走访，重点向人大代表、老党员、离退休老干部、个体工商户等征求意见；并通过座谈会和群众来访来电倾听建议，最广限度征求意见。二是对照镜子“自己找”，我们要求领导班子成员按照“18个是否”对照检查，其他干部联系工作实际，按照主题教育的“三个摆进去”和“四个对照”要求，逐条列出问题清单，找准问题根源。三是虚心接受“上级点”，一方面通过上级领导的日常调研和工作检查，主动梳理出反馈的问题，另一方面我们与县主题教育督导组紧密衔接，及时汇报工作动态和进展，并根据督导要求列出问题清单。四是谈心交流“互相帮”，一方面通过个人谈心，具体由主要领导与班子成员谈心，班子成员与科级干部谈心、分管领导与普通干部谈心，通过“面对面”交流，分析存在问题。另一方面通过集体研讨，结合主题教育和中心工作，敲定主题共同探讨互评。
拉整改清单。按照主题教育活动要求，我们结合中心工作，建立健全了推进计划和整改台账，梳理后拟定措施、销号整改。一是以学促改，着力解决理想信念不坚定的问题。截至目前，我们组织全体党员干部集中学习1周，观看主题教育纪录片5部，撰写心得体会16篇；同时通过健全学习制度，制定了长期学习计划，初步形成了主题教育的思想自觉，广大党员对学习有了新的认识，政治素养有了明显改观。二是以督促改、着力解决工作不扎实的问题。我们结合工作实际，重点针对 ……（未完，全文共1969字，当前仅显示1251字，请阅读下面提示信息。收藏《主题教育典型材料：认真对标落实“四个清单”，推动主题教育深入开展》）