巡回指导组对指导单位专题民主生活会材料的反馈意见

目录/提纲：……
一、问题部分
（一）有的检视剖析材料，给人一种浅层次、不深入、不深刻、浮在表面上的感觉
1、查找的问题不具体、浅层次，都是大而化之的，放之四海而皆宜
2、穿靴戴帽、虚话套话，无用论述多
3、表述不具体，定量化的表述少
4、具体支撑事例少，缺少实例
5、转折性的词语多，不够大、不够足等表述多
6、脱离实际，和自身工作结合不紧密，空对空
7、把正面的事情当作问题
（二）文不对题的问题
（三）表述不恰当的问题
二、原因部分
三、措施部分
四、材料整体结构
2、整体篇幅
3、材料标题统一为：“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会检视剖析材料
4、材料标题+材料开头的冒段部分，应不超过半页，特别是个人的材料
五、相互批评意见
2、不准出现不够大、不够足等表述，不足就是不足、不大就是不大
3、不准出现明贬暗褒、变相恭维等表述
4、相互批评意见表述方式，统一格式为：定性表述+定量表述
六、关于材料把关
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巡回指导组对指导单位专题民主生活会材料的反馈意见

一、问题部分
（一）有的检视剖析材料，给人一种浅层次、不深入、不深刻、浮在表面上的感觉。
1、查找的问题不具体、浅层次，都是大而化之的，放之四海而皆宜。如，学通弄懂做实_新时代中国特色社会主义思想方面，查找的问题是学习方式单调、学习时间不够等，没有个性化的问题，没有只属于自己的问题。
2、穿靴戴帽、虚话套话，无用论述多。如，有的在找问题前，先论述一段习总书记的重要讲话，大量铺垫、大量陈述。有的论述存在的问题一大段，看似内容很多，实际
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略399字，正式会员可完整阅读）……　
的标题是十九届四中全会，这是关于国家治理体系和治理能力的会议，有的查找意识形态方面的问题，问题明显放错了篮子。
（三）表述不恰当的问题。有些说法很不常见，是否合适，请注意把握。如，忧党护党意识不强，程序意识不强，因公接待不够上档次，依法治理能力有待提高等。“不忘初心、牢记使命”主题教育，表述为主题教育活动。
二、原因部分
有的原因剖析还是查找的问题，没有分析原因。应从思想、政治、作风、能力、廉政等5个方面剖析根源，特别是在主观上、思想上进行剖析，做到自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。
三、措施部分
有的大而化之，放之四海而皆宜，没有结合自己的思想、自己的工作提出措施；有的提出的措施不够实、不够硬，总体上至少应该有几条硬性规定。比如针对自己的某一项工作，今后采取什么具体措施推进。比如针对学习，可以制定每天固定学习多长时间，或者多长时间读完1本书等能够量化的措施。
四、材料整体结构
1、严格按照查摆问题部分篇幅比例不少于70%、原因剖析20%左右、整改措施10%左右的要求，撰写材料。
2、整体篇幅。文档标准格式下，班子的材料一般15页左右、书记的材料一般13页左右，其他班子成员的材料一般在10页以上。
3、材料标题统一为：“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会检视剖析材料。
4、材料标题+材料开头的冒段部分，应不超过半页，特别是个人的材料。2018年民主生活会和巡视整改专题民主生活会整改情况说明，不要展开，一两句话带过。如共查摆了几项问题，已整改多少项，多少项需要长期坚持。或者直接用定性的话一句带过。这部分内容，统一放到材料开头的冒段部分。
5、个人事项报告部分，统一规范为：“关于个人有关事项以及主题教育专项整治情况：”，单独成段，前面不加序号。另，不要出现本地没有土特产或没有名贵资源等表述，而应表述为没有利用名贵资源谋取私利或类似句式。
五、相互批评意见
1、原则上不准提学习方面存在的问题（谁都存在）和工作存在急躁情绪（变相表扬）等2个方面的问题。
2、不准出 ……（未完，全文共1760字，当前仅显示1118字，请阅读下面提示信息。收藏《巡回指导组对指导单位专题民主生活会材料的反馈意见》）