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领导干部主题教育党员个人检视剖析材料

发表时间:2020/3/3 8:18:55
目录/提纲:……
一、参加主题教育的主要收获
1、提升了理论水平
2、明晰了方向目标
3、务实了工作作风
4、增长了实践阅历
二、存在的主要问题
1、理论学习不深入
2、服务群众有差距
3、艰苦朴素有动摇
4、对标先进有距离
5、工作劲头有衰减
三、需要报告或说明的情况
(一)2018年度民主生活会查摆检视问题整改情况说明
一是工作不够大胆二是基层实践历练不足
(二)个人事项报告
四、联系蒲波、彭宇行、侯晓春及张尚华、刘凯严重违纪违法案件“以案促改”的警示反思
五、存在问题的主要原因
1、思想建设和理论学习抓得还不够
2、党性修养和党性锻炼还不够到位
3、精品意识和创新意识有所淡化
六、下步整改措施
一是持之以恒加强理论学习
二是持之以恒强化政治建设
三是持之以恒创新担当作为
四是持之以恒坚持廉洁自律
……
领导干部主题教育党员个人检视剖析材料
“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会检视剖析材料

按照《**县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》规定,对照“守初心、担使命,找差距、抓落实”主题教育总要求,认真查找自身存在的问题和不足,深刻分析问题产生的原因,制定整改措施,现检视剖析如下:
一、参加主题教育的主要收获
1.提升了理论水平。以本次主题教育大学习大调研为契机,按照通读与精研、理论与实践、集体学习与个人学习相结合的原则,制定合理的学习计划,确保每天拿出一定的时间用于学习,同步开展学习交流、实践调研学习活动,较为全面、系统地加强了_新时代中国特色社会主义思想、精准扶贫政策、旅游产业发展等理论的学习,奠定了一定的政策理论基础,提升了理论水平。
2.明晰了方向目标。3个月前,我有幸在
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略569字,正式会员可完整阅读)…… 
合开展、一体推动。特别是在**村协助牟桂芳镇长挂联驻村帮扶工作中,宣传政策、发动群众、攻坚克难,在硬件补短、软件规范、环境整治、产业发展、五个遍查等工作方面,坚持以小学生的姿态,从零学起,始终与广大干群一块想、一块苦、一块干,3个月来,无论是思维方式、还是研究安排工作,无论召开会议、还是具体操作实践,无论是常规工作推动、还是火线攻坚突击,获得了很多的感想感悟、积累了一定的经验方法、学到了不少过去机关办公室学不到的东西。所以特别感谢本次主题教育,让我获得了新的经历、新的磨砺、新的提升。
二、存在的主要问题
1.理论学习不深入。学习的自觉性不够高,主动性不强,满足于一知半解。在系统学、深入学、广泛学和联系实际学习方面不够。
2.服务群众有差距。对群众的呼声愿望没有做到100%一一回应,宣传教育引导群众方面工作,缺乏耐心细致。
3.艰苦朴素有动摇。认为现在条件比过去好,吃穿住用行优越点无可厚非,有铺张浪费现象。
4.对标先进有距离。觉得那些时代楷模、先进模范离自己很遥远,按部就班、创新不足,中规中矩中庸的意识明显。
5.工作劲头有衰减。持续攻克脱贫攻坚、推进基层治理、推进景区提档升级啃“硬骨头”韧劲缺乏,偶尔有软火现象。
三、需要报告或说明的情况
(一)2018年度民主生活会查摆检视问题整改情况说明。
2018年民主生活会对我提出了批评意见:一是工作不够大胆;二是基层实践历练不足。一年来,我坚持问题导向,务实整改措施,通过加强学习,向书本学、向领导学、向实践学,特别是通过深入脱贫攻坚战斗一线,卓有成效地开展各项工作,两项问题已全部整改到位。
(二)个人事项报告。
①本人不存在子女及其配偶经商办企业等违规情况;
②本人不涉及重大事项、巡视巡察反馈、组织约谈函询等情况。
四、联系蒲波、彭宇行、侯晓春及张尚华、刘凯严重违纪违法案件“以案促改”的警示反思
坚决拥护和支持党中央和省委严肃查处蒲波、彭宇行、侯晓春及张尚华、刘凯严重违纪违法案,通过做实“四严”:严格学习、严以修身、严以用权、严以律己,扎实开展“以案促改”警示教育,以案为鉴,汲取血的教训,自觉抵制不良风气,持续增强防腐拒变能力,始终做到防微杜渐、警钟长鸣。
五、存在问题的主要原因
1.思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性,但实际中做得却不到位,缺乏“主动学习、自觉学习”的精神和劲头,常常借口工作忙、事情多,不能抽出时间静下心来学习,致使思维层次不能向高水平迈进。学习中有实用主义倾向,工作用得上的能积极地去学,暂时用不上的学习兴趣不够高,自身的知识结构还缺乏系统性和全面性。
2.党性修养和党性锻炼还不够到位。树立“ 四个意识”,坚定“ 四个自信”,做到“ 四个服从”,是一名党员干部最起码的标准。但片面地认为做好本职岗位工作和领导交办的其它工作任务就合格了,因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够全面,在厉行节约、艰苦奋 ……(未完,全文共3164字,当前仅显示1598字,请阅读下面提示信息。收藏《领导干部主题教育党员个人检视剖析材料》
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