在2020年州教育体育局党组理论学习中心组第三次集中学习时的讲话

目录/提纲：……
一、以_新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉扛起防范化解风险的政治责任和政治担当
（一）保持正确政治方向
（二）提升组织纪律性
（三）限期完成脱贫攻坚任务
二、责任到人，_到位，把教育体育系统风险降低到最低水平
（一）坚决打赢控辍保学“歼灭战”
（二）坚决打赢疫情防控“阻击战”
（三）坚决打赢学生资助“攻坚战”
（四）坚决打赢风险管理“清理战”
（五）坚决打赢师生安全“保卫战”
三、强化领导，严肃纪律，努力打造过硬队伍模范部门
（一）牢固树立责任意识
（二）牢固树立法纪意识
（三）牢固树立配合意识
（四）牢固树立宣传意识
……
防范化解风险 坚决打赢风险防控和教育扶贫攻坚战
——在2020年州教育体育局党组理论学习中心组第三次集中学习时的讲话
州委教育工委书记、州教育体育局党组书记、局长 ***
（2020年4月**日）

同志们：
根据年初制定的学习计划，今天上午召集大家进行2020年州教育体育局党组理论学习中心组第三次集中学习，刚才，几位学校负责同志和局机关相关科室负责人就风险防控工作进行了交流发言，都讲得很好，我完全同意。下面，我讲三点意见。
一、以_新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉扛起防范化解风险的政治责任和政治担当
防范化解重大风险和脱贫攻坚是党中央提出的三大战略任务中的两项重要任务。_总书记指出：“防范化解重大风险，是各级党委、政府和领导干部的政治职责，大家要坚持守土有责、守土尽责，把防范化解重大风险工作做实做细做好。各级党委和政府要增强责任感和自觉性，把自己职责范围内的风险防控好，不能把防风险的责任都推给上面，也不能把防风险的责任都留给后面，更不能在工作中不负责任地制造风险”。全州教育体育系统始终以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实_总书记关于防范化解重大风险的重要论述、关于扶贫工作的重要论述及系列重要讲
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干部职工日常管理，强化上下班工作纪律，实行上下班签到制度，每月公布出勤情况。坚持局班子成员分管联系调研制度，坚持在每月月底各科室汇总上报上个月工作完成情况和下个月工作计划的基础上定期研究每月重点工作，坚持每月召开扶贫领导小组会议专题研究教育扶贫工作，坚持班子成员学习调研结果向党组会汇报制度，狠抓政策落实、责任落实、工作落实，局机关广大干部职工的工作作风得到明显好转，组织性、纪律性得到进一步增强。
（三）限期完成脱贫攻坚任务。州教育体育局党组始终高度重视教育脱贫攻坚工作，切实提高政治站位，把教育扶贫作为首要任务、核心工作来抓，严格按照党中央国务院、省委省政府、州委州政府关于教育扶贫的各项决策部署，聚焦“义务教育有保障”，紧紧抓住事关脱贫攻坚大局的控辍保学这个“牛鼻子”，凝心聚力，攻坚克难，统筹推进教育脱贫攻坚项目建设、学生资助、东西协作帮扶等各项工作，狠抓政策落实、责任落实、工作落实，层层压实责任，协同推进全州教育扶贫工作，通过全州教育体育系统广大干部职工的努力奋斗，教育扶贫工作取得了阶段性成效，为如期完成教育脱贫攻坚任务打下坚实的基础。
第一，定期安排部署教育扶贫工作。一是通过教育扶贫领导小组会议、局党组会定期研究部署教育扶贫工作，压实教育扶贫工作责任，全力全州推进教育扶贫工作。教育扶贫领导小组成立以来，州教育体育局共组织召开了**次教育扶贫领导小组会议，2019年共召开**次局党组会议，重点研究和安排部署教育脱贫攻坚项目建设、控辍保学、学生资助、义教均衡、教师队伍建设、东西协作帮扶等工作，凝聚智慧和力量，全力攻坚，挂牌督战，全面推进我州教育扶贫各项工作。二是制定印发相关政策文件。深入贯彻落实《中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》《中共**省委办公厅 **省人民政府办公厅关于进一步完善贫困退出机制的通知》、《**省贫困退出标准和脱贫成果巩固要求指标说明》等相关文件精神，先后制定印发了《**州教育体育局2019年教育行业扶贫工作重点》《**州易地扶贫搬迁公共教育服务工作推进措施》《2019年东西部扶贫协作**•**教育扶贫工作计划》《2019年**市对口**州体育帮扶工作计划》《**州坚决打赢控辍保学攻坚战行动方案》*《**州学生资助管理办法（暂行）》等相关教育扶贫政策文件，进一步压实了全州教育扶贫工作责任。三是督促指导*县（市）抓好教育扶贫工作。自脱贫攻坚战打响以来，州委政府主要领导、分管领导、州教育体育局主要领导不定期深入*县（市）基层一线了解教育扶贫工作开展情况，特别是控辍保学推进情况，及时安排部署教育扶贫相关工作。州教育体育局班子成员多次率队或派出工作组到*县（市）各乡（镇）、各村组、各学校分别对义教均衡、控辍保学、教育基础设施建设、学生资助等工作情况进行专项调研和指导。
第二，县域义务教育发展基本均衡工作取得阶段性胜利。紧紧围绕“办好人民满意教育”工作目标，坚持把推进义务教育均衡发展作为促进教育公平、助力脱贫攻坚、构建和谐社会的重要举措，不断加大投入，调整优化学校布局，加强教育教学管理，缩小城乡差异，推进义务教育统筹、协调、均衡发展，全力推进县域义务教育发展基本均衡工作。截至目前，全州*县（市）均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准，全部通过了国家义务教育发展基本均衡县评估认定。
第三，办学条件得到全面改善。通过近几年“全面改薄”项目的实施落地，有效保障了全州农村义务教育学校的基本办学条件，改善了学校的生活设施，全州义务教育均衡发展水平进一步提高，城乡教育资源差距进一步缩小，基本形成覆盖城乡、规模适度、方便群众的校点格局。目前全州义务教育阶段学校全部达到“20条底线”办学标准，达标率100%。
第四，学生资助实现全覆盖。仅2019年，全州共落实学生资助政策资金*****万元，其中：学前教育****万元，义务教育****万元，普通高中****万元，中职教育****万元，普通高校大学生资助金***万元；落实社会资助资金***万元；办理生源地信用助学贷款****人，签订合同****份，发放资金****万元，实现了“应贷尽贷，应助尽助”。
第五，全力推进控辍保学工作。把控辍保学作为必须完成的政治任务，实行高位推动、强势推进，积极采取控辍保学“五项措施”，齐抓共管，协同推进全州控辍保学工作。采取派出工作组深入控辍保学形势严峻的县（ ……（未完，全文共8626字，当前仅显示2356字，请阅读下面提示信息。收藏《在2020年州教育体育局党组理论学习中心组第三次集中学习时的讲话》）