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在县委主题教育读书班动员会上的讲话

发表时间:2020/9/23 12:21:46
目录/提纲:……
一、深刻认识举办本次读书班的重要意义
二是必须深刻认识,举办读书班是落实上级部署要求的重要举措
三是必须深刻认识,举办读书班是充分发挥党员领导干部示范带动作用的重要方式
二、高标准高质量完成本次读书班各项任务要求
一要通过学习进一步坚定理想信念、打牢理论功底
二要通过学习进一步深化思想解放、拓宽工作视野
三要通过学习进一步提高领导能力、实现担当作为
三、确保本次读书班取得实实在在的成效
一要潜心学习、多思多想
二要强化交流、互学互鉴
三要严守纪律、从严从实
……
在县委主题教育读书班动员会上的讲话

(2019年9月20日)

同志们:
在各项工作十分繁忙的形势下,县委决定从今天开始到9月25日,集中几天时间举办“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班,主要基于两个方面考虑。一方面,主动对标看齐,坚持正确的政治方向,在思想上政治上行动上与上级党委保持高度一致。另一方面,以上率下示范,从县处级领导干部层面带头,先学一步、学深一点,在全县主题教育中发挥表率作用。
为办好这次读书班,主题教育办公室已经制定了工作方案和学习计划,内容很全面、很丰富,包括形势政策报告、警示教育、分组讨论、集中研讨、专家辅导、个人自学等环节,希望大家能积极参与、潜心学习、认真思考,真正把理论学习成效转化为谋发展、抓改革、促创新的强大动力。
下面,就办好这次主题教育读书班,我再讲三点意见。
一、深刻认识举办本次读书班的重要意义
_总书记指出,“我们党开展历次集中性教育活动,都
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略644字,正式会员可完整阅读)…… 
识,举办读书班是充分发挥党员领导干部示范带动作用的重要方式。领导干部既是主题教育的组织者、推进者、监督者,又是引领者、示范者,责任重大,使命光荣。我们举办本次读书班,就是要领导班子这个“关键少数”以身作则、率先垂范,真正把自己摆进来、把思想摆进来、把工作摆进来,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,力争学习深一步、认识高一层、成果好一筹,为全县各部门各单位开展主题教育做出样子、树立标杆,推动全县党员干部掀起一次理论学习大热潮。
二、高标准高质量完成本次读书班各项任务要求
推动经济社会高质量发展,全面建成小康社会,很大程度上取决于在座各位同志这个“关键少数”。希望大家在学习中既要集中精力、认真学习,又要联系实践、学以致用,切实增强学习的实效性。
一要通过学习进一步坚定理想信念、打牢理论功底。只有理论上清醒才能有政治上清醒,只有理论上坚定才能有政治上坚定。要坚持把_新时代中国特色社会主义思想作为加强党性锻炼最锐利的思想武器,原原本本学、原汁原味学,深刻理解其核心要义、精神实质和实践要求,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,努力锤炼忠诚干净担当的政治品格,做到始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。需要强调,上级规定的学习书目和有关资料都已发给大家,要坚持全文通读,认真思考,系统而不零散、全面而不局部、联系而不孤立地理解和把握,做到学深悟透、入脑入心。
二要通过学习进一步深化思想解放、拓宽工作视野。解放思想只有“进行时”,没有“完成时”。当前**的发展正处于“长三角一体化发展”“撤县设市”等战略机遇期,同时也处于动力转换、爬坡过坎的关键时期,这一时期会存在各种各样的发展问题,需要从思想根源上进行突破。大家要利用这次难得的学习机会,“跳出工作”想工作,“抛开问题”想问题,结合省委提出的“四个走在前列”,市委提出的**“进入全省总量前3、质量前5”和县委提出的“建成长江经济带具有核心竞争力的现代化新兴**城市”,认真回顾总结推动发展过程中存在的问题和不足,深入思考谋划解决之策,通过交流互动、相互启发,切实把学习成效转化为解放思想、攻坚克难的实际行动。
三要通过学习进一步提高领导能力、实现担当作为。尽管大家在各自工作岗位上都经过了长期的锻炼,业务能力突出、工作经验丰富,但或多或少存在不同程度的本领恐慌和能力危机,涉深水、渡险滩、闯难关的看家本领还不多。要通过学习,进一步弘扬理论联系实际的学风,与解决我县发展改革稳定的突出问题结合起来,与自己分管领域和岗位职责结合起来,不断弥补知识弱项、能力短板和经验盲区,增强做好领导工作、驾驭复杂局面、推动事业发展的本领,切实把中央决策部署和省、市工作要求落到实处、抓出成效。
三、确保本次读书班取得实实在在的成效
这次主题教育读书班没有对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求,不是降低标准,而是为了排除干扰,力戒形式主义,给大家腾出更多的时间安心学习,务求实效。
一要潜心学习、多思多想。希望大家妥善处理好工作与学习之间的关系,专心致志投身学习,多学、多听、多看、多记,更要多思考、多研究、多总结,把工作中的感性认识与学习中的理性思考有机结合起来,把落实中的困惑迷惑与学习中的理论路径结合起来,通过“学习、思考、总结”这一螺旋上升的过程,实现学习成效的最大化。
二要强化交流、互学互 ……(未完,全文共2844字,当前仅显示1808字,请阅读下面提示信息。收藏《在县委主题教育读书班动员会上的讲话》
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