党史组织生活会个人对照检查材料

目录/提纲：……
一、上半年学习工作情况
一是越了解党，越爱党
二是感受了共产党人的初心使命
三是积蓄了持续奋斗的磅礴力量
二、庆祝中国共产党成立100周年大会心得体会
三、自身问题检视
（一）对照党史学习教育目标，在坚定理想信念方面
一是党性修养不够系统、不够全面
二是党性观念还存在一定差距
（二）对照党史学习教育目标，在增强历史自觉方面
一是对于增强历史自学主动性不够
二是增强历史自学和理论学习深度有差距
（三）对照党史学习教育目标，在弘扬优良传统方面
一是在继承党的优良传统方面有所欠缺
二是弘扬党的优良传统有所弱化
三是在发扬党的优良传统方面需要加强
（四）对照党史学习教育目标，在加强党性锤炼方面
一是思想锤炼不够
二是在勇于担当作为做的不够
（五）对照党史学习教育目标，在发挥先锋模范作用方面
一是群众观念有所淡薄
二是方法和能力不足
三是创新和发力不够
四、存在问题的原因
（一）理论学习有所放松
（二）宗旨意识有所淡化
（三）党性修养有待加强
（四）服务意识有待提升
（五）勇于担当的进取精神有所懈怠
五、整改措施
（一）切实加强学习，提升能力素质
一是增强学习的自觉性
二是增强学习的系统性
三是增强学习的及时性
（二）扎牢宗旨意识，密切联系群众
（三）坚持务实创新，改进工作方法
（四）遵守党纪国法，筑牢廉洁防线
……
党史组织生活会个人对照检查材料

按照镇党委部署，紧扣党史学习教育，重点对照5个方面问题，结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方向。现将支部对照检查情况报告如下：
一、上半年学习工作情况
在镇党委的带领下，这半年我不断参加党员集中学习、研讨交流。结合支部实际,认真学习了_新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料以及_总书记的《论中国共产党历史》和中国共产党党史，为开好组织生活会打牢了思想基础。
党史是思想的淬炼之本。通过参加党小组的党史学习教育活动，坚定了我铁心向党、衷心护党，听党话、跟党走的决心和信心。一是越了解党，越爱党。100年来，我们党历经艰难险阻，领导全国人民夺取了新民主主义革命的伟大胜利，创造了一个又一个社会主义革命、建设和改革的光辉业绩，将一个积贫积弱的国家建设成为繁荣昌盛的社会主义新中国。二是感受了共产党人的初心使命。百年征途波澜壮阔，百年初心历久弥坚，在争取民族独立和解放抗战中，在奋力建设社会主义现代化国家中，共产党员们身先士卒、不怕牺牲、不忘初心、牢记使命，奠定了今日之中国耀眼的成绩。三是积蓄了持续奋斗的磅礴力量。开展党史学习教育，对于提高党员干部的素质能力水平、锤炼扎实工作作风，具有重要意义，通过学习
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识，扛牢时代使命，坚定“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头，扑下身子，在急难险重任务面前挺身而出，给群众百姓做表率，领着群众干，做给群众看，不好高骛远，不脱离实际。
展未来任重道远，“我们实现了第一个百年奋斗目标，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进”。中国特色社会主义进入新时代，我国发展仍处于重要战略机遇期，青年党员干部要在新时代新征程中，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，传承好老一代共产党人的爱国爱民这一红色基因，不忘初心，坚守党性，坚定扎根基层、奉献青春的理想信念。
三、自身问题检视
（一）对照党史学习教育目标，在坚定理想信念方面。
一是党性修养不够系统、不够全面。平时学习主要精力集中在党的新理论、新观念、新思路以及中央、省委、市委新召开的重要会议精神上，对我党的历史以及100年来总结的一些基本理论、基本经验学习、研究不够。二是党性观念还存在一定差距。遇事不善于从政治上思考和认识，对社会上的不良思潮、网络上的错误言论也只是一笑了之，没有进行纠正、引导，这从侧面反映了我政治上不成熟。三政治敏锐不够。有时对上级决策部署的认识跟不上。比如党史学习教育研讨，刚开始认为这只是走走形式，是常规的教育活动，只好学习好规定内容，按要求写写发言材料，应付应付就可以了，没必要太认真，没有真正认识到研讨的深刻内涵和重要意义。
（二）对照党史学习教育目标，在增强历史自觉方面。
一是对于增强历史自学主动性不够。一般是上级要求学什么，我就学什么，有针对性的学习不够，对于中国共产党筚路蓝缕一路走来、艰苦卓绝不懈奋斗所取得伟大成就、作出的伟大贡献缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止。二是增强历史自学和理论学习深度有差距。本人能够认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，但感到自己理解领会深度还不够。难以坚持日常学习和原原本本学习，多数情况都是通读原文，没有真正做到立足新时代历史背景、立足工作实际去深入探究思想内涵和精神实质；如参加集中学习培训时，满足于听听课，写写笔记，对所学内容没有进一步的研究和探索。三是对于党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物能力还需要进一步强化。虽然平时开展党史专题学习，也会按照要求完成个人自学和集中学习，但是因为党史学习教育学习涉及的内容广，内容多，不能非常清晰系统地对每件历史事件做到如数家珍。
（三）对照党史学习教育目标，在弘扬优良传统方面。
一是在继承党的优良传统方面有所欠缺。在学习“红船”精神、“铁军”精神、井冈山精神、沂蒙精神、长征精神、延安精神、“西柏坡”精神、“袁隆平”精神方面，没有深刻领会精神要义，学习过程中存在囫囵吞枣的现象。二是弘扬党的优良传统有所弱化。对自己要求还不够严格，认为现在物质生活水平提高了，自我要求有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献等精神方面做得还不够。三是在发扬党的优良传统方面需要加强。实际工作中存在老好人思想，怕得罪人，怕伤了同志感情。
（四）对照党史学习教育目标，在加强党性锤炼方面。
一是思想锤炼不够。虽然也以“全心全意为人民”为工作宗旨，但是在具体工作中，为群众、基层、为企业做的还远远不够，工作还不够深入、不够细致。二是在勇于担当作为做的不够。在工作中，严格来说没有经过严格的党内生活锤炼，因为我们是在和平年代成长起来的，在深入基层，体验基层艰辛方面有所欠缺。
（五）对照党史学习教育目标，在发挥先锋模范作用方面。一是群众观念有所淡薄。深入群众、深入基层觉得费时费力，群众提出的问题解决起来也不是很容易，产生了不愿意联系群众的思想，态度上不够积极。二是方法和能力不足。群众的利益诉求很复杂，对基层情况了解不深，解决群众诉求的方法不多，真正遇到群众的困难和问题自己往往束手无策，站稳群众立场谋划对策、争取实效方面还有差距。三是创新和发力不够。面对新形势、新任务认识不足，解决问题的创新能力不够，虽然也下了不少功夫学习，但因为实际调研考察思考不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，导致创新解决问题有一定的差距。
四、存在问题的原因
（一）理论学习有所放松。学习_新时代中国特色社会主义思想不够自觉和深入，没有真正做到学深弄懂做实，没有真正做到学思践悟、知行合一；同时没有处理好工作和学习关系，忽略了只有多学习，理论功底牢固，才能在工作上有更宽的视野，更强的能力，从而更好地管理好队伍、服务好群众、发展好事业。
（二）宗旨意识有所淡化。虽然牢记“全心全意为人民服务”的宗 ……（未完，全文共4879字，当前仅显示2465字，请阅读下面提示信息。收藏《党史组织生活会个人对照检查材料》）