在书香家庭阅读经验分享会上的发言

在书香家庭阅读经验分享会上的发言

大家好，我是***的妈妈。“诗言志，歌咏言”，中国古典诗词里蕴藏着丰富的德育、美育素材，中国人很重视“诗教”。所以，在***很小的时候，我就很重视对她的阅读教育，特别是中国古典诗词教育。和她一起共诵诗词，是我们家的日常内容之一。在***读一二年级时候，每天下午，我去接
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，玩飞花令，玩诗词接龙，以寓教于乐的方式让学习诗词的过程变得生动有趣、兴味盎然。
如今，***读四年级了，她再也不需要我陪伴她念书共读了，她学会了自己“觅食”。她的阅读视野，也远远超出了诗词的范围，而根据自己的兴趣拓展到了更宽广的领域。在她眼中，低年级时喜欢阅读的《爆笑校园》、《淘气包马小跳》已经显得“浅显幼稚”，被她束之高阁。由长期阅读培养起来的习惯和兴趣，竟然让她有了似乎超越年龄的独立思考，她开始对历史发生了兴趣。就连一些成年人也未必看过的书，诸如《春秋战国故事》、溥仪的《我的前半生》，竟然也在她的阅读范围。
在***阅读的过程中，我会择取时机适当地稍加引导，有意识地“请教”她。比如近期在读的《春秋战国故事》。我充满好奇地问她，春秋战国，为什么叫春秋而不叫夏冬呢？这个有趣的问题难住了她，也吸引了她。她和我一起查阅资料，彻底的把这个疑问解开。这样一个过程，就是引导她发现问题、探究问题的过程，这应该也是阅读的目的之一吧。
时至今日，我们家每年都要拿出一小部分资金用于阅读方面的支出。买书、借书，在书籍的海洋中“沉浸浓郁，含英咀华”，也成了我们家的习惯，这个习惯我们将永远坚持下去。
2020年春节，一场猝不及防的新冠肺炎疫情不期而至，让这个春节 ……（未完，全文共1081字，当前仅显示687字，请阅读下面提示信息。收藏《在书香家庭阅读经验分享会上的发言》）