县委办党课讲稿：学习党史强党性 筑牢初心担使命

目录/提纲：……
一、学习党史的重大意义
二、中国共产党百年历史的主题、主线和把握中国共产党百年历史主题主线的方法
三、中国共产党党性教育百年探索历程与经验启示
（一）中国共产党对党性教育重要性的认识逐步深化提高
（二）党性教育内容与形式围绕国家大局和党情变化不断丰富发展
（三）党性教育机构向广覆盖、多层次、正规化方向发展
（四）新时代党性教育是一项长期性战略任务
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县委办党课讲稿：学习党史强党性 筑牢初心担使命

同志们：
按照县学教办要求，今天我给大家讲党课，希望通过我给大家讲党课，达到我们共同学习提高的目的。下面，我将我在学习党史中自己的感悟和收获分享给大家。
一、学习党史的重大意义
中国共产党自1921年成立以来，即将走过百年的光辉历程。回顾百年历程，党领导人民不断把革命、建设、改革、复兴事业推向前进，奋力实现救国、兴国、富国、强国的崇高使命。_总书记曾多次用生动形象的“妙喻”深刻阐述开展党史学习教育的重大意义。通过学习党史可以使我们更加深刻地感悟思想伟力，更加准确地掌握立场观点方法，更加有力地提升政治站位，以实际行动增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。我们要把学习党史与学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想融合起来，切实把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深学细照，担当作为，确保经济社会持续健康发展，以优异成绩庆祝党的百年华诞。
在全党开展党史学习教育，是以_同志为核心的党中央作出的重大决策。_总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，高屋建瓴，思想深邃，内涵丰富，博大精深，是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献，具有重大的政治意义、历史意义、时代意义、现实意义，为我们做好工作指明了前进方向，提供了根本遵循。
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1027字，正式会员可完整阅读）……　
的抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。新中国成立后，中国共产党提出和平共处五项原则，成为处理国际关系的重要准则。改革开放以来，_关于和平与发展时代主题的判断，对于国际关系和国际秩序的建构产生了重要影响。_总书记提出构建人类命运共同体的倡议，得到国际社会的响应和认同；“一带一路”国际合作平台的搭建，为沿线国家带来了发展机遇。这些充分体现了中国共产党为世界谋大同的胸怀和担当。
2、中国共产党百年历史的主线
中国共产党的百年历史，是为践行初心使命而不懈奋斗的历史，为推进马克思主义中国化而不断进行理论创新的历史，也是为保持党的先进性纯洁性而不断加强党的自身建设的历史。这是中国共产党百年历史的主线，勾勒了中国共产党历史发展的三维面相。
_总书记指出：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”“三个一百年”高度浓缩了中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的实践。中国共产党的百年历史集中到一点，就是为践行初心使命而不懈奋斗的历史。建立中华人民共和国、确立社会主义制度、推进改革开放和中国特色社会主义建设事业，是中国共产党百年历史成就的三件大事，具有标志性意义。
中国共产党在百年历史发展过程中，把马克思主义普遍原理与中国实际、时代特征结合起来，实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃，形成了_思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。_总书记指出：“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”
中国共产党在领导革命、建设、改革过程中，为保持党的先进性纯洁性而不断加强自身建设、推进自我革命。党的一大通过的《中国共产党第一个纲领》，包含党的纪律、党的建设的规定。党的五大决定设立中央监察委员会，是加强党的建设的重要举措。古田会议的召开、延安_运动的开展、党章的多次修改和完善、“两个务必”的申明，记录了中国共产党加强自身建设的历史。新中国成立后，刘青山、张子善案的果断处理，表明了中国共产党惩治腐败的决心。新时代全面从严治党的展开，党的建设总布局的调整，体现了中国共产党加强自身建设的新思路。
3、把握中国共产党百年历史主题主线的方法
准确把握中国共产党百年历史的主题主线，需要正确的方法论。以大历史观评价中国共产党历史，将中国共产党作为一个整体来看待，着眼百年历史的大局，才能把握中国共产党百年历史的主题主线。
大历史观要求以宽广的视野观察历史，将中国共产党历史置于中华民族发展史、近现代中国发展史、世界社会主义发展史、人类文明发展史的进程中去评价。如此，才能凸显中国共产党对于中华民族、人类文明发展作出的历史贡献，合理诠释中国共产党历史发展对于中华民族、国际社会产生的深远影响。
中国共产党百年历史的发展是一个过程，大致可以划分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期、中国特色社会主义新时代四个历史阶段。把握中国共产党历史的主题主线，要将百年历史作为一个整体来考察，从历史阶段的联系中把握百年历史，不能简单将历史割裂开来。
中国共产党百年历史包含诸多历史细节，把握百年历史的主题主线要着眼大局，不能拘泥于历史细节，更不能因为历史发展的曲折而遮蔽主题主线。跳出历史的细节，登高远望，才能一览众山小，抓住百年历史的主题主线。
三、中国共产党党性教育百年探索历程与经验启示
“共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者本质的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。”党章规定“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”，这是对中国共产党党员的定义，也是对党员党性的集中概括。党性并不是与生俱来的，而是需要通过不断加强党性教育来实现的。加强党性教育，能够为保持党的先进性与纯洁性、确保全党团结统一、始终走在时代前列提供重要保障。纵观中国共产党百年奋斗历程，党始终紧密结合不同时期的中心工作与党的理论创新成果加强党性教育。系统考察和深入总结百年来中国共产党党性教育的基本历程与经验启示，对于新时代深化全面从严治党、巩固党的长期执政地位具有重要意义。
（一）中国共产党对党性教育重要性的认识逐步深化提高
党性教育是中国共产党百年党建历程的重要主题，为永葆党的旺盛生命力和强大战斗力提供不竭动力。在党的百年历程中，党性教育从“一般地提出”到成为“特殊的问题”，从纳入党校教育的必修课到成为共产党人的“心学”，其重要性逐步凸显。
1.革命时期将党性教育列为党的建设工程中“特殊的问题”
从建党之初到1941年党中央作出《中共中央关于增强党性的决定》，党性教育蕴含于党内教育之中，并未作为一个“特殊的问题”予以讨论研究。1941年前，党性教育是否存在？这是当时很多人都困惑的问题。为此，任弼时在1942年作出了明确回答，认为过去我们开设的党的建设课程、反对机会主义思想的斗争等都是党性教育，是在实践中锻炼每个党员同志的党性，强调“我们可以说过去的党性锻炼只是一般地提出来，没有把它当作特殊的问题提出来”。具体而言，土地革命时期，_曾提出“有计划地进行党内教育，纠正过去之无计划的听其自然的状态，是党的重要任务之一”，明确党内教育在党的建设中的重要地位。抗日战争时期，民族战争与阶级斗争相互交错，党的事业 ……（未完，全文共12131字，当前仅显示2886字，请阅读下面提示信息。收藏《县委办党课讲稿：学习党史强党性 筑牢初心担使命》）