党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检视材料

目录/提纲：……
一、结合省委巡视“回头看”反馈问题整改落实情况
二、存在问题及原因分析
1、融汇贯通还不足
2、持续推进学习不到位
3、落实上级决策部署存在“重要”“不重要”的差别
4、工作效率不够高
5、为民解困存在差距
6、政治敏锐性还有差距
7、深谋远虑不足
8、工作标准不高
9、反腐教育形式较单一
10、党性观念、廉洁自律意识不强
一是理论学习不够深入
二是党性修养还需提升
三是宗旨意识有所淡化
三、整改措施及努力方向
（一）强化学习，坚定方向
（二）改进作风，以人为本
（三）勇于担当，攻坚克难
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党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检视材料

按照党支部召开党史学习教育专题民主生活会的要求，我紧紧围绕这次会议主题：大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路，认真开展学习研讨，与各部门和乡镇负责同志深入谈心交流，征求意见建议，并从学懂弄通做实_新时代中国特色社会主义思想、坚持和加强党的全面领导、践行以人民为中心的发展思想、提高能力本领等五个方面，进行了深入查摆、深刻剖析，进一步明确了整改方向。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、结合省委巡视“回头看”反馈问题整改落实情况
针对查摆出的**个方面**个问题，进行了认真剖析，并列单建账，逐条细化措施，全面完成整改任务。一是围绕_新时代中国特色社会主义思想和党的十九届二中、三中、四中、五中、六中全会重要精神，认真学习_总书记“七一”重要讲话精神，2021年积极参加县委理论中心组学习、政府党
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略694字，正式会员可完整阅读）……　
进行了申报。没有持有因私出国（境）证件，没有因私出国（境）情况，不存在利用名贵特产类特殊资源谋取私利、以权谋私、利益输送、收受礼金等行为。
二、存在问题及原因分析
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻_新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
1、融汇贯通还不足。没有把学习理念融入贯彻到实际工作中，导致理念与实际工作结合的不够紧密，对理念先行的认识不足，例如***。
2、持续推进学习不到位。深入学习_新时代中国特色社会主义思想以及中央和省市相关文件不扎实，学习方法和内容单一，集中学习较多，抽时间自学较少，缺乏一种持之以恒的学习精神，学习常态化坚持的不好。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护_等正在做的，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面
3、落实上级决策部署存在“重要”“不重要”的差别。对于上级安排的工作，有时不自觉地区分轻重缓急，比如**等自认为重要的工作，马上部署，抓紧落实，跟踪要账；在**解决方面工作，抓得不实，没有认真考虑该工作如何推进解决，过问不多。
4、工作效率不够高。在具体工作中有时存在循规蹈矩、按部就班的心态，缺少了开拓创新的勇气和“攻城拔寨”的决心，致使一些工作成效还是不明显、业绩还是不突出。例如****。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面
5、为民解困存在差距。到基层调研较少，切实解决基层关注的难点焦点问题较少，成效不明显。例如**。
6、政治敏锐性还有差距。由于自己知识水平、办事能力有限，思想陈旧，不善学习，工作中还有保守思想和陈旧观念，只求过得去，不求过得硬，对分管工作深入调查研究不够，创新不够，要求标准不高，习惯于老经验、老套路，面对困难阻力，化解矛盾、解决问题斗争精神和斗争本领还不够强。对于一些土地政策的落实、推进方面，行动迟缓、措施不力、成效不显著，运用新时代政策手段服务当前经济社会发展的思路不宽。
（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面
7、深谋远虑不足。针对县城建设工作十四五发展规划思考不足、谋划不多，系统结合党的十九届六中全会精神不够，深入的考虑将要面临的新问题和面对问题的解决方法不够，居安思危意识不足。
8、工作标准不高。传承党的优良传统和红色基因上还有差距，工作标准不够高，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，在工作繁杂无序时还是会萌生“差不多就行”的思想，只注重结果，研究关注过程较少，缺乏在落实细节上的抓住不放，致使一些工作落实的结果不理想、标准低。比如：**。
（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争。
9、反腐教育形式较单一。思想认识还是不够到位，对党风廉政建设重要性认识不足。特别是对分管部门党员干部执行廉洁自律准则等方面提 ……（未完，全文共3860字，当前仅显示1950字，请阅读下面提示信息。收藏《党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检视材料》）