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街道党工委领导班子2022_教育专题民主生活会围绕“5个带头”对照检查材料(共2篇)

发表时间:2022/1/11 11:38:11
目录/提纲:……
一、存在的主要问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”的重要意义方面
(二)带头牢记我们党是什么、要干什么方面
(三)带头践行以人民为中心的发展思想方面
(四)带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面
(五)带头深刻汲取历史中正反两方面经验方面
二、产生问题的原因分析
(一)理想信念淡化
(二)党性修养不够强
(三)宗旨意识不牢靠
(四)纪律约束不严格
三、整改措施和努力方向
(一)用“新思想”武装头脑,强化学习,提振精神
(二)用“新作风”,锤炼队伍,提升形象,强化素质
(三)用“新举措”,履职尽责,强化担当,积极作为
一、存在的主要问题
二、存在问题的原因分析
三、今后努力方向和整改措施
(一)加强理论武装,紧密结合实际抓好贯彻落实
(二)端正政绩观念,积极主动践行为民服务宗旨
(三)强化责任担当,不断提升履职尽责能力水平
(四)严格管党治党,持之以恒抓好党风廉政建设
……
街道党工委领导班子2022_教育专题民主生活会围绕“5个带头”对照检查材料(共2篇)

街道党工委领导班子_教育“五个带头”专题民主生活会对照检查材料

按照街道党工委关于开好_教育“五个带头”专题民主生活会的通知要求,街道领导班子利用个人自学和集中学习相结合基础上,认真学习____、__在_教育动员会上的讲话精神及__在____、庆祝_成立_年大会的_话精神。紧密结合自己思想、工作、生活实际,对“五个带头”方面存在的问题、根源和危害进行剖析,现将个人剖析情况汇报如下:
一、存在的主要问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”的重要意义方面。一是学深悟透抓学习的劲头不足。对__在庆祝_成立_年大会上的_话、____及“两个确立”的重大意义,虽然进行了通读,但只了解了梗概,缺乏深入、全面、系统的分析,学习往往是应付差事,敷衍了事,不愿沉下身子,刻苦钻研,拿出“踏石留印、抓铁有痕”的精神及“水滴石穿、铁杵磨针”的毅力,学习存在“现学现用、急学急用”的倾向。学用结合贴合的不紧密,理论指导实践不够。比如对党史、____精神的学习,把握的不够全面,特别对“两个确立”的意义,缺乏深层次的分析和思考,没有真正学深悟透,融会贯通,用理论指导工作的能力没有得到提升。二是持之以恒抓学习的动力不强。没有把理论学习放在心上、抓在手上、扛在肩上,作为规范自己行为、督促各项工作
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面上,抓而不实,抓而不强,抓而不细,对一些资料台账检查也是走马观花,走走过程,存在敷衍应付的态度;联系群众不经常、不紧密,没有深入了解辖区不同的群体、不同居民的需求,关心群众冷暖不够。比如:常态化开展走访入户,重点了解辖区困难居民的实际需求少,为群众解难事、解民忧、纾民怨的力度不大,服务不强,对如何提高困难居民的生活质量、减轻困难群体的生活负担,谋划定位不足、缺乏有效的工作思路和对策,措施运行不畅,服务质量打了折扣,缩了水。三是以人民为中心的奋斗意识欠缺。由于受疫情的影响,街道班子成员的精力发生了分散,工作重心偏移到疫情防控工作中,对党建服务、城市管理、综合治理等工作过问少了,真正遇到急难险重的问题没有做到亲力亲为,遇到矛盾绕着走、遇到困难往后缩、遇到风险不担当。破解瓶颈、攻坚克难的精神缺乏。比如:在征地拆迁、引资引项等一些难度较大的工作中,不敢正视矛盾,害怕担风险,害怕发生冲突,害怕制造事端引起不必要的麻烦,一定程度上存在“能绕则绕、能推则推、能拖则拖”现象,致使奋斗意识衰减,奋发有为的动力减弱。
(四)带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。一是城市发展的步伐需要进一步加快。今年以来,**街道紧扣**地区转型发展的机遇,立足实际、盘活资源,采取**振兴发展的战略,实施**社区*条道路硬化、改造提升**社区基础设施、加快**精品街巷的打造,建成**生态园,全面启动**绿化等项目,有效地改善辖区居民居住环境。但**地区针对路灯、垃圾箱、公厕等基础设施滞后,年久失修,门头牌匾陈旧,街头架空线路密布交错,出现部分断裂老化的现象,加之街面“牛皮癣”、部分偏僻地段环境卫生脏乱差,一定程度影响了辖区城市形象,而且存在一定安全隐患;二是基层治理的能力需要进一步提升。辖区部分党组织对新形势下城市基层党建“共驻共建”的理念还未牢固树立起来,认识不够清晰、工作参与度不高。“社工委”统筹基层治理资源的能力不足,“网格化”提升为民服务质量不高,以“大数据”优化管理的长效机制还不够健全,创新特色、搭建载体、强化举措还不够务实、精准。三是强化为民服务的水平需要进一步加强。**街道在“我为群众办实事”实践活动中,服务机制不健全,为辖区居民排忧解难少,破解瓶颈难题的勇气和魄力不足。特别是落实城市低保、危房改造等历史遗留问题时,存在涉及面大,牵扯人员较多,情况复杂、解决难度大等综合因素,潜在的风险挑战和不可控隐患依旧严重。
(五)带头深刻汲取历史中正反两方面经验方面。一是思想认识不高。街道班子成员对“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟原理、办实事、开新局”的要求,理解感悟不深,正反两方面的教训吸收消化不够,没有切实把“知敬畏、守底线、存戒惧”落实到工作的各个环节和步骤中,缺乏“严、实、细”的标准。一定程度上存在思想认识偏激,大局观念淡薄,执行落实上有打游击、做选择和搞变通的情况出现。二是干部管理不严。作为街道个别班子成员喜欢扮演“老好人”和“和事佬”的角色,对党员干部的管理松软,“睁一只眼闭一只眼”,对干部身上出现的一些纪律松散、作风不够扎实、工作热情不浓等现象,没有及时对干部提出批评、指出错误,甚至进行惩罚,觉得没有大的事情没必要过于苛刻,其实助长了干部慵懒思想的滋生,影响了街道干部队伍的整体形象。三是执行落实不强。部分街道班子成员在工作中有时面对任务繁重、事情较多、头绪较乱的时候,思想的稳定性不强,出现麻痹大意和纪律意识淡化的现象,对干部的管理也出现松懈,约谈提醒往往从保护干部和关心干部的角度出发,对干部的管理和监督出现疏漏和短板,权衡利弊和跟踪问效不够,较真碰硬问责较少,服务质量下降,工作效率不高,致使街道各项工作的服务链条焊得不紧,没有形成高效的闭环效应。
二、产生问题的原因分析
(一)理想信念淡化。一是理论学习虚化。街道班子成员由于职位分工和职责任务不同,承担的任务量也不一样。为了提高工作效率,完成指标任务,精力多半放在破解工作难题上,对理论学习就放在的次要的地位,存在着应付对凑的心理。偏颇的任务学习是“软任务”、工作才是“硬指标”,忽略了对理论学习和各项工作互相依存的关系,致使理论学习成为一种摆设。二是精神追求弱化。个别班子成员由于年龄、职位、家庭诸多因素的影响,思想上逐渐产生了疲惫松懈思想,在学习上深刻钻研、工作上履职担当、生活上积极向上的动力不足,出现了滑坡现象。精神追求也开始出现飘摇的状态,坚持以人民为中心的发展思想逐渐开始淡化,干事创业的激情和扎实敬业的精神逐渐弱化。
(二)党性修养不够强。虽然能够按照街道党工委的部署和要求,按部就班地参加_教育和主题党日活动、积极参加党课培训、座谈讨论、观看影片等,但党性锤炼下得功夫不够,缺少一定的火候,缺乏党性锤炼的紧迫感、责任感和使命感。自我学习、自我锤炼、自我提高、自我净化、自我警醒,停留在时紧时松的频道上,没有做到抓常、抓细、抓长,没有扎牢“谨言慎行”的篱笆、没有拧紧“防微杜渐”的开关、没有扎牢“防腐拒变”的紧箍咒,时刻警醒、事事反思的意识减弱。
(三)宗旨意识不牢靠。坚持以人民为中心的发展思想,树得不牢靠,“一切为了群众,一切依靠群众”“从群众中来、到群众中去”的群众观念有所淡化,站在群众的立场分析和看待问题少一些,考虑上级领导的满意程度多一些。深入群众、深入辖区察民情、纾民怨、解民忧少了,倾听群众的急、难、愁、盼问题不多。主要根源是责任心有所缺失,遇到群众亟待解决 ……(未完,全文共12317字,当前仅显示2930字,请阅读下面提示信息。收藏《街道党工委领导班子2022_教育专题民主生活会围绕“5个带头”对照检查材料(共2篇)》
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