县委书记党史学习教育专题民主生活会个人对照检查发言材料（五个带头）

目录/提纲：……
一、存在的突出问题
二、产生问题的主要原因
（一）理想信念不够牢固
（二）宗旨意识有所淡化
（三）党性修养亟待提高
（四）自律之弦绷得不紧
三、下步努力方向和整改措施
……
县委书记党史学习教育专题民主生活会个人对照检查发言材料（五个带头）

围绕此次民主生活会主题，本人在认真学习的基础上，广泛征求了各个层面的意见建议，并开诚布公与班子成员开展谈心谈话，从严进行了问题查摆，明确了存在的问题、产生原因及今后努力的方向。现将情况汇报如下：

一、存在的突出问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻_新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
深刻领悟到学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想的重大意义和现实意义，做到带头学、带头讲、带头做，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致。但对照要求，仍存在不足：
一是对理论的学习深度广度不够。虽然按要求完成了规定学习动作，但对_中国特色社会主义思想的学习、认识还不全面、不深入，政治理论水平还不高；学习的自觉性不高，没有养成自觉学习的习惯；存在实用主义倾向，对政治学习缺乏系统深入的钻研。
二是对学习的方式方法创新不够。学习态度是主动的积极的，但感觉学习规划不系统，且学习形式单一，特别是创新探索不够。目前在学习形式和方法上以被动接受的多，对现场式、体验式、问题
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略963字，正式会员可完整阅读）……　
党建示范点选在基础本来就较好、容易“吸引眼球”的地方，资金也大多放在示范点上，盲目追求制度上墙，牌匾上挂，从中心工作到非中心工作，从主要内容到次要内容，类似“中心”“基地”“协会”的牌子琳琅满目，各种各样的制度应有尽有。表面上看，诸多制度都已上墙，牌子也挂上了，但由于主客观条件限制，一些规章制度在落实过程中变形走样，打折扣、搞变通，“强化”变成了“墙化”。又如，在推进**建设中，资金主要投向**国道、**沿线100米范围内的村组，搞“路边工程”，又是穿衣戴帽，又是刷白加顶。
三是抓落实作风不硬。由于自己学习得不够，把握不准确，抓落实执行的方法不多、措施不硬，缺乏“钉钉子”精神。特别是在落实**书记强调的真抓实干上，还有不小差距。一是会议抓落实现象还存在。一些工作以文件贯彻文件、以会议落实会议的情况仍然存在。去年以县委名义发文件**份。自己有时临时召集会议，存在图方便的“利己”思想，要求分管领导、干部一个电话就立即赶到，没有顾及到同志们手头上正在开展的工作也很重要，原定召开的会议有时因各种原因被打乱，召开现场办公会参加的人员有时太多，安排得不合理。二是深入一线调查不够。调查了解情况，满足于听一听、转一转、看一看，浮在表面、蜻蜓点水、浅尝辄止，没有真正沉下身子到一线去调查了解，“吃别人嚼过的馍”多，下到田间地头“解剖麻雀”少。三是落实工作造声势多。一些工作表面轰轰烈烈、热热闹闹，实际上没有解决根本问题，如“**”整治工作，年年搞整治，声势浩大，今年整治行动推进势头较好，但仍有部分干部群众存在观望情绪，认为与以往一样是走过场。由于自己缺乏一竿子插到底、一步一个脚印抓到底的“钉钉子”精神，纸上作业、口头作业多，部署布置多，实打实、一对一、亲力亲为抓落实少，没有调动好领导班子成员和党员干部的积极性、主动性。注重制度的制定，忽视制度的执行。作为书记，认为自己的责任是制定制度和规划，执行是**的事，忽视过程的监督和执行的效果。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。
一是联系服务群众不密切。现在，交通便捷了，通讯发达了，自己与群众联系却少了、交心却难了、服务缺位了。一是思想上尊重群众不牢固。没有始终坚持把群众放在心中最高位置。征求群众意见不充分、不全面、不深入，在征地过程中没有积极引导征地农民以理性合法的形式表达利益诉求，有效引导、化解矛盾纠纷。二是感情上贴近群众不深入。乐于坐在办公室遥控指挥，有时坐等群众上门，或打个电话通知群众到自己办公室，直接群众面对面沟通交流少，工作不接地气；开展调查蜻蜓点水，浮在面上多，喜欢听创业成功人士说的多，而听普通群众反映问题诉求、实打实帮助解决困难问题少；开展调查，喜欢被安排，听喜不听忧。三是行动上关心群众不到位。没有把群众利益无小事落到实处。如，对于一般信访案件，习惯于作指示、作批示，有时直接交给干部，没有坚持跟踪到底、解决到位，真正实地了解情况的少。一些历史遗留问题还没有切实得到有效解决，一些特殊信访对象_化解上效果不佳、处置不到位、化解不彻底的现象，“花钱买平安”思想还存在。
二是与干部话说得多，思想交流和感情沟通少。造成误会疏于及时沟通，影响干部工作积极性，耽误工作。平时在乡镇、县城之间奔波，早上布置晚上过问，谈工作多，聊思想少，与工作的聊得多，工作联系少的交流少，有时没有发挥好一个书记应该有的凝聚力。在干部教育管理上失之于软、失之于宽。一是对干部的管理，会上要求多、会后落实少，批评教育多、严抓严管少，刀子嘴豆腐心；二是自己多次讲过，也长时间思考过要创新干部管理，完善相关制度，改革考核办法，但迟迟没有结果；三是上级纪委调查处理个别村干部，也求过情，为其减轻处罚。这些问题，根源还是好人主义思想作怪。再者，在生活上关心少，对家庭有困难的干部底数不清。工作中只求结果好坏，不问过程难易。
三是抓干部队伍建设的过程中，正向激励的办法和措施不多。相对而言，问责追责力度比较大，正向激励的措施少了一点，如何更好地关心关爱基层干部，还需要拿出管用举措，进一步激发全县广大干部干事创业的激情。等等，这些问题都需要在今后的工作中予以解决。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。
一是进位赶超、奋力突破的意识退化。改革红利将逐步释放，发展活力将持续迸发。特别是随着《**意见》的深入实施，中央和省市支持力度持续加大，各类政策叠加效应加速显现，加之许多重点项目落户，**正处于黄金发展期，县委很早提出了“再跨全市第一方阵”的目标，但自己总是习惯于按老经验、老办法办事，面对新形势、新问题、新挑战，有时受条条框框束缚和惯性思维、经验主义影响，工作思路不开阔，“按常规、走程序、保险式”工作较多，进位赶超的意识不强。总是习惯于跟自己比，跟过去比，习惯于小进则满，小胜即 ……（未完，全文共7701字，当前仅显示2704字，请阅读下面提示信息。收藏《县委书记党史学习教育专题民主生活会个人对照检查发言材料（五个带头）》）