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_教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料

发表时间:2022/1/19 18:30:36
目录/提纲:……
一、“五个方面”的问题和表现
(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面
一是没有站在讲_和全局的高度用_创新理论指导实践、推动工作,_站位不高
(二)带头牢记我们党是什么,要干什么这个根本问题方面
二是作为党员领导干部,先锋模范作用不明显
(三)带头践行以人民为中心的发展思想方面
一是能够摆正自己的位置,牢记全心全意为人民服务的宗旨
(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面
二是工作上按部就班,主动研究谋划次数少
(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面
二是落实包联村(社区)责任不到位
二、其他问题说明
(一)本人不存在上级党组织在巡视巡查、干部考察、干部考核中所反馈的问题和所指出的意见
(二)个人重大事项报告说明:本人严格遵守各项管理规定,不存在办公用房超标、公车私用的情况,明确要求亲属不谋取私利
三、产生问题的原因分析
(一)主观世界改造有所放松
(二)践行宗旨观念有所落差
(三)创新实干劲头有所减褪
(四)党风廉政建设有所松懈
四、今后的努力方向和改进措施
(一)加强理论学习,提高_素养
(二)强化宗旨意识,贴心为民服务
(三)勇于担当作为,带头干事创业
(四)严守纪律要求,做到廉洁自律
……
_教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料

根据_教育专题民主生活会要求,按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,结合自身思想、工作实际,对照梳理自身存在的突出问题,深入剖析原因,提出了整改措施,明确了今后的努力方向。现将个人对照检查汇报如下:
一、“五个方面”的问题和表现
(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。能够坚持把学习和贯彻___作为一项_责任,对“两个确立”“十个坚持”进行深入学习,但也存在一些不足,主要体现在:一是没有站在讲_和全局的高度用_创新理论指导实践、推动工作,_站位不高。能够按照规定动作,按部就班地开展_教育,但理论学习游离在表面,表现为集中学习和个人自学,定的标准不高,缺乏针对性和系统性。比如:主要精力投入到疫情
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略608字,正式会员可完整阅读)…… 
到为民办实事的极端重要性,认真_的群众路线,以务实的作风推动工作,但也存在一些不足,主要体现在:一是能够摆正自己的位置,牢记全心全意为人民服务的宗旨。但对如何做好群众工作,缺乏思考和谋划,工作做得不细。例如:深入包联户开展帮扶工作不深不细,与群众沟通交流少,没有从解决群众的实际困难去考虑。二是存在为人民服务的意识不强,作为一名_员,全心全意为人民服务口号喊的响,为群众办实事好事解决困难少。例如:在“我为群众办实事”实践活动中,党员的先锋模范作用发挥得不够好,为群众谋划办实事不够,今年开展我为群众办实事活动到现在只办理了3件,为群众办实事能力不足,深层次原因是为人民服务意识不高,没有真正将群众的困难放在心上。
(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。能够认真学_体国j-a全观,常态化开展疫情防控各项工作,但也存在一些不足,主要体现在:一是自我加压不够,没有从长期和全局出发考虑,一定程度上影响了运用科学理论指导实践、解决实际问题的能力发挥。例如:在上级部门检查工作落实情况,提出反馈意见,只是建立问题台账,没有举一反三,提出有效措施,经常考虑的是如何尽快销号,而没有从长远出发去谋划,对问题整改浮于表面,没有长期贯彻落实。二是工作上按部就班,主动研究谋划次数少。例如:上级安排什么就落实什么,工作思想保守、缺乏创新精神,缺乏对工作的主动深入思考。
(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面。能够严格遵守__纪律和_规矩,履行全面从严治党责任,但也存在一些不足,主要体现在:一是虽然通过学习党史,能够深刻汲取历史中正反两方面的经验,但对自己的要求标准不高,缺乏自我约束。例如:主动检视、反思问题、查找不足的主动性不强,开展批评与自我批评不严格,没有积极广泛听取党员干部意见建议。二是落实包联村(社区)责任不到位。例如:平时主动与包联社区党员干部谈心谈话较少,只是对工作进行安排部署,当传声筒,实地督促指导少。
二、其他问题说明
(一)本人不存在上级党组织在巡视巡查、干部考察、干部考核中所反馈的问题和所指出的意见。
(二)个人重大事项报告说明:本人严格遵守各项管理规定,不存在办公用房超标、公车私用的情况,明确要求亲属不谋取私利。住房情况:家属情况:其他方面:。
三、产生问题的原因分析
(一)主观世界改造有所放松。虽然能够通过坚持集体学习、扎实开展自学等方式努力提高政策理论水平,但理论学习的自觉性、积极性和主动性不强,往往是上边要求学什么就学什么,自觉主动地抽时间静下心来学习比较少,拘泥于寻章摘句、勾勾画画的低层次阶段,主观世界改造不够。
(二)践行宗旨观念有所落差。作为从农村走出来的党员干部,自认为对农村基层熟悉,与群众之间有着淳朴真挚的感情。虽然经常下社区开展工作,但都是与社区干部打交道,很少与群众面对面交心交流,为群众想的偏少、做的不够,归根结底是全心全意为人民服务的宗旨意识树立不牢,为民务实的理念淡化,与群众的期盼还存在差距。
(三)创新实干劲头有所减褪。因循守旧、按部就班的保守思想有所抬头,自我加压醒悟度不够、自我革新的勇气不足。工作中有时缺乏攻坚克 ……(未完,全文共3379字,当前仅显示1706字,请阅读下面提示信息。收藏《_教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料》