公司工会主席党史学习教育专题民主生活会“六个带头”个人发言材料

目录/提纲：……
一、2020年度党员领导干部民主生活会和“以案促改”专题民主生活会需要整改尚未整改到位的问题落实情况
一是“在理论武装上还不够深入
二是“党性修养有所弱化
三是“干事创业劲头不足”方面存在的问题
（二）对于“以案促改”专题民主生活会查摆出的3个方面未整改到位的问题，经严格落实整改方案，已完成整改
一是“认识相对不高
二是“观念相对保守
三是“有畏难情绪”方面存在的问题
二、个人党性分析
（一）在政治合格方面
（二）在执行纪律合格方面
（三）在品德合格方面
（四）在发挥作用合格方面
三、存在的突出问题
一是深学细研程度不深
二是学懂弄通要求不高
三是实践转化能力不足
一是落实上级部署力度不足
二是疫情防控机制不完善
三是党员争先意识不强
一是作为工会主席在联系服务群众方面做得不够到位
二是主动服务意识不强
一是意识形态工作敏锐性不强
二是对领导干部督导教育力度不足
三是忧患意识有减退
一是对巡察整改力度有松懈
二是管党治党意识弱化
三是激励担当作为的力度不大
一是对新形势下意识形态领域的研判不深入
二是理论学习还需进一步加强
四、产生问题的原因分析
（一）政治站位不高
（二）宗旨意识不强
（三）担当劲头不足
（四）纪律观念不严
五、整改措施和努力方向
六、个人有关事项报告
……
公司工会主席党史学习教育专题民主生活会“六个带头”个人发言材料

按照公司纪委、党委组织部和党史学习教育领导小组办公室《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，本人认真学习，并进一步统一思想、统一意志、统一行动，使我深刻认识到红色_来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，深刻认识到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好，进一步提高判断力，政治领悟率，整治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。结合自身思想、工作、作风、纪律等内容认真进行了对照检查，深刻进行了总结反思，全面剖析问题根源，明确了今后的努力方向，现围绕“六个带头”作对照检查如下。
一、2020年度党员领导干部民主生活会和“以案促改”专题民主生活会需要整改尚未整改到位的问题落实情况
（一）对于“2020年度党员领导干部民主生活会”查摆出的3个方面尚
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。进一步丰富党内政治生活的内容和形式，提高学习教育的质量和实效，充分发挥党员先锋模范作用。三是“有畏难情绪”方面存在的问题。坚持以身作则，坚决抵制各种不正之风，在群众面前立得端、行得正，勇于直面矛盾，善于解决问题，在工作中做到率先垂范，带动职工群众形成良好风气，把理论学习成果转化为研讨助力各项事业发展的新思路新举措。
二、个人党性分析
（一）在政治合格方面。在政治意识上，牢固树立四个意识，坚决做到对党绝对忠诚，守纪律、讲规矩，在思想上、政治上、行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致。在大局意识上，作为一名党员领导干部，能够找准自己的角色定位工作中能够观大局。在看齐意识上，坚决向以_同志为核心的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策，我始终把“对党忠诚对人民忠诚、对党和人民的事业忠诚”作为自己的人生信条，牢固树立政治意识，大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以_同志为核心的党中央权威。
（二）在执行纪律合格方面。本人工作期间讲党性、守纪律，强调守纪合格，廉洁从政，自觉保持人民公仆本色，自觉维护人民根本利益。认真贯彻执行民主集中制，做到该请示的要请示，该报告的要报告，使自己置身于严格的党内生活中，经常打扫思想政治上的“灰尘”，在组织监督下保持“干净”。
（三）在品德合格方面。本人能够增强团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队意识和敬岗乐业的探索精神，加强解决问题的能力，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，关心集体，品德优良。
（四）在发挥作用合格方面。在勤奋学习上，我一直起着模范带头作用，积极提高理论素质。在理想信念上，我也做到了率先典范坚定不移跟党走。作为一名共产党员，我坚定共产主义理想和社会主义信念,坚持党的领导，听从党的指挥,遵守党的纪律,自觉贯彻落实党的路线、方针、政策。在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
三、存在的突出问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻_新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是深学细研程度不深。理论学习停留在记笔记、划重点、背理论上，主动掰开揉碎、思考研究的自觉性不强，学习领悟局限在完成“规定动作”，学深一步、想远一些的韧劲和习惯有欠缺。如在日常集体学习、参加党史学习教育测试时，以完成学习任务、测试答题得分为重，没有举一反三了解细节方面的知识。二是学懂弄通要求不高。对“两个确立”的决定性意义了解不深，对蕴含其中的政治考量、深邃思想和时代要求领悟不透，离学出担当作为、学出立场观点、学出方法举措还有差距。理论学习与业务工作的时间安排不平衡，将精力主要集中在日常工作上，工作任务繁重集中时会有降低学习标准的想法，以阅读代替思考。三是实践转化能力不足。把树立正确党史观转化为思想行动自觉的能力不足，因在基层工作时间长，受原系统思维视野、学问结构、工作方法等因素影响大，而对工会工作相关专业领域了解不深不透，把“两个确立”真正转化为业务实践能力、专业技术水平的思路不广、办法不多。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社 ……（未完，全文共5355字，当前仅显示1880字，请阅读下面提示信息。收藏《公司工会主席党史学习教育专题民主生活会“六个带头”个人发言材料》）