区新课标及“双减”背景下的教科研训工作调研报告

区新课标及“双减”背景下的教科研训工作调研报告

为深入贯彻_总书记关于教育的重要论述精神，认真落实“双减”工作的目标要求，贯彻新发展理念，充分发挥“研究、指导、服务、管理、培训”的职能，创新开展教科研、培训工作，为推动全区教育高质量发展提供专业支撑。本年度针对我区中小学、幼儿园在新课标及“双减”背景下的教科研及培训工作开展了如下调研。
一、在立足教学常规，落实教研工作方面
**区教师进修学校紧紧围绕我区教学质量提升的目标要求，以“提升教育质量”为核心，以名
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略376字，正式会员可完整阅读）……　
、幼开展**区级教学开放日10场次，协助开展**市级教学开放日活动6场次。通过教学开放日活动展示学校教科研成果，有效推进校本教研、校本课程开发与利用，对我区中小幼学校在优化教学方式、提升教学质量方面起到了一定的推动作用。
3.加强质量监测，帮扶指导基层学校
结合全区质量检测的相关数据，加强对薄弱校教学的引领和指导，组织教研员对40多所中小学薄弱校薄弱科进行帮扶或结对帮扶。组织中学做好七、八年级期中、期末适应性练习、九年级**市一检、二检及高中**市五次质检的统考及阅卷工作；完成七、八年级期适应性测试、期末考的命题52份；组织语、数、英、理、化五个学科名师编写各年级周练共720份；组织小学开展14场结对帮扶教研，1场城乡紧密型教育共同体教研。
指导做好初中毕业班视导活动，并对存在问题提出针对性的解决策略，研讨复习方向，为毕业班教师提供帮助；组织小学开展教学视导活动40场；深入公、民办幼儿园、学前班开展41场教学视导活动。
二、在强化教育科研，提升科研管理水平方面
切实加强我区中小学教育教学研究课题的规范管理，立足我区学校实际，以课题为抓手，以课堂为阵地，以科研促教研，推进我区中小幼教育科研工作。组织做好省、市、区课题的立项、结题申报工作。进修学校参与跟踪指导省市级区级课题研究达106场次，开展名师送教送培及“点对点”帮扶活动152场次；完成区域教育科学研究成果汇编，共征集2022年度中小幼615篇教育教学论文参与评选，并向全区中小幼学校征集**区级课题研究论文及课题教学案例研究成果汇编。同时为更高效地指导课题研究，加强科研管理的时效性，扩大研究成果的运用，成立了新一届**区中小幼教科研指导专家库和**区中小学学科命题专家库，专家人数共计495人。
三、在组织各类培训，促进教师专业发展方面
受疫情影响，原计划的培训项目被迫暂停，面对形势，进修学校积极改变工作思路，部分培训项目由原计划的公开招投标转为 ……（未完，全文共1661字，当前仅显示1056字，请阅读下面提示信息。收藏《区新课标及“双减”背景下的教科研训工作调研报告》）